实用叙事作文4篇 生动叙事：写得有味，读得爽快！

实用叙事作文是指以生动、鲜活的故事情节作为叙述方式的一种写作方式。通过具体的细节、生动的描写和形象的比喻，读者可以更加深刻地理解主题和感受作者所传达的情感。该写作形式广泛应用于各类公文和非公文写作中。

第1篇

生活，充满精彩，我的精彩生活就是上完45分钟课后的课间10分钟的精彩。

伴随着老师喋喋不休的嘴巴，上课已经过了44分钟了。所有的同学都朝着只剩一分钟下课的钟表看，就连班长也不例外，还有的人在默默的倒数着60、59、58。

“叮铃、叮铃。”顿时，全班热闹起来，尽管老师还在拖堂，但是我已经计算好了下课利用10分钟要干什么了。

“这节课就上到这里，同学们下课。”期盼着期盼着，老师的这句话重要来临了。呀呼！”随着一声尖叫，我们班的同学们飞也似地冲出教室，有的是憋尿憋不住了，有的可能是想玩想疯了，顿时，全班空无一人。

“谁玩踩脚”我朝着走廊大喊。“我”“我”“我”。

第一个开始踩脚的同学把周围同学的脚都看了一遍，锁定了目标。用迅雷不及掩耳之势踩住了离他最近的班长的脚。班长被淘汰了。于是第二位同学也开始了寻找目标了，他立刻才下去，可惜、没踩到反倒被人踩了，到我了，我对；离我最近的同学奸笑了一声。他还没反应过来就被我踩到了。我正在骄傲中。“小心。”旁边的同学大喊。我转身一看后面的同学在0·000001秒中内踩住了我的脚。我立刻抱住了我的脚，朝他大喊“这位同志，你快把我的脚踩断了。”“嘿嘿”他笑了一声。我在旁边大叫说：踩这个踩那个。”可是他们都不听我指挥。

“叮铃、叮铃。”上课了，上课了。我心不甘情不愿朝课室走去同时我也在耷拉着脑袋想；“为什么老师能拖堂，而我们却不能呢？迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢。”

第2篇

你想，在初春阳光的抚摸里，在悠然自在的环境里，坐上一下午，该是多么美妙的一件事啊！今天下午，我就是这么度过的。

操场上，一大片一大片的炫耀着新绿的小草，大口大口的吞吃着沙地，给宁静的校园里添上了一片生机；秋千上，那个散发出纯真的气息的女孩儿，不断的因秋千荡得太高而发出一段的兴奋的尖叫和一串银铃般的笑声，我不住地回过头来看看那女孩，他脸上无时无刻不荡漾着幸福的笑容；草垛上，几个小姑娘安静的坐着，时不时传来一阵笑声，虽然这笑声没有秋千上的小女孩的笑声纯真，但这笑声为着惬意的阳光下午插上了几朵成熟的色彩；在坐在草垛上的几个姑娘背后，总是闪过几个身影，小小的。定睛一看，原来是几个三四岁的孩童，有两个男生，两个女生，可是，他们玩得那么开心，那么快乐，没有男女之分。在草垛上，一不小心就会摔个嘴啃呢，这不，一个小女孩在一块凹凸不平的地上摔了一跤，其他几个孩子立刻围了过去，嘴里都说着安慰的话语，帮那个女孩擦去眼泪。这才是真正的“妙龄时代”啊；在被阳光笼罩的游乐场上，不时会走过几个身着时尚衣装的大学生，看到这一点我不知道是应该高兴还是失望，如果是高兴的话，也对，朴素的生活为何不添些时尚的色彩呢？如果是失望的话，也没错，这纯洁，美妙的朴素画卷，岂能让这些杂色玷污？可是为了维护着良好的宁静校园形象，我还是取之前者吧；我抬头看看天空，月亮升起来了，我回头一瞧，哟，太阳还没落下去呢！这两口子，一天几乎见不着面，大自然真是好心，让太阳月亮一天能见上一面，虽然相隔万里，虽然只能互相远望，虽然不能说上一句话，但我相信，他们一定会知足的；远处，纯洁的杨花开了，白的那样真实，那样惹人爱；近处，美丽的山茶花开了，强烈的红热情的开放着，放散着令人窒息的韵味。

这就是美好。在阳光下舒舒服服的晒一晒，在春风的吹拂下开开开心心的玩一玩，在思绪的纷飞中快快乐乐的想一想。什么？你问我想什么？哈，想这篇文章咋写哟！

第3篇

阳光。正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。 我带上了摄像机，安静地坐在自行车上后座上，准备去小河边记录下早春的时刻。 小河边一排排杨柳像一位位舞者，风一吹，鸟一鸣，它们便双手一扬，优雅地跳起了华尔兹。“咔嚓”这美丽的镜头被我记录了下来。 小河边的迎春花正在回应着和风暖阳的呼唤，一面夸张地舒展着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往下延伸，向春天的深处伸展。

我忍不住这美景的诱惑，就用手里的摄像机拍下了这早春的时刻。 不知过了多久，竟拥出一大帮七八岁的孩子，他们来到这片迎春花面前，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，有的则惬意地躺在迎春花地里，呼吸着迎春花香入睡了，嘴里不时发出“呵呵”声，他们完全沉浸在迎春花的世界了。 “姐姐，姐姐，你能陪我们玩吗？”一个小女孩天真地问我。 “好啊!”我爽快地答应了。 我陪他们在小河边的草地上手拉手，脚勾脚，围起了一个大大的圆圈， “一二，一二，转！”我们齐心协力转了起来。“小心。”一个小朋友的手松掉了，不小心摔倒在地，但是他没有哭，而是笑着站了起来，对我们说:“我没事，大家不用担心，都开心点。”我们为了让那个小朋友开心点便装出一副高兴的样子。

呵呵！”一阵花香袭来，让大家很快就忘记了刚刚发生的伤心事，脸上露出了喜悦的神情。 伤心的回忆会被友谊的甜蜜冲淡，很快就会忘记。小河边的欢笑是友谊的甜蜜最好的见证。

第4篇

今天的天气非常晴朗，可我的心碎了，冷极了，不敢面对昨晚上的噩耗，它对于我来说是一个打击。

在灿烂的阳光照耀下，班主任走到了我面前，叫我随他去。哎，师命难违，只得乖乖地跟着他走，老师问我为什么从昨晚就一直摆着臭脸，我一五一十地禀明来源。老师摇摇头叹了口气对我说：“过去的就让它过去，你不能因为考坏了而怪自己，一次的失败又不是一生的失败，考试只是为了让我们对自己掌握的知识多少有所了解，它并不能代表一个学生的思想、品质、人格，我相信你能明白，再说，它并不是会考，你还来得及补救”……随后还讲了一些人生哲理来激励我不要因为一次的失败就放弃了自己的一生，可我再也听不进一句话了。

泪，在风中纷纷扬扬飘落。吴老师您可知道它对我来说是报答父母的礼物。

母亲从不奢望我给予太多，单她的要求就是我读好书。如今，我让她失望。不仅一次我就受不了，何况面对以后的路，但是我对自己说：“一次就够了，我不会被挫折所打败，更不想看到母亲为我难过。

母亲啊！我将尽自己的努力，为自己的将来铺路，也为了您。

刹那间，我破涕为笑对老师说：“谢谢您，您又让我明白了一个大道理，让我的人生变得更有趣。”

老师，从您身上我学到了：人生中需要我们去领会的很多，而挫折只是其中的一部分。我曾经对自己说过：没有挫折，哪能成长；而失败时，不能总用失败是成功之母来宽慰自己，应该找出失败之由，化解它从而得到成功。这些都是从您身上得到的，我会像宝一样珍惜它。为此有您这样一位尽忠尽责地好老师，我感到很骄傲。