记事作文锦集5篇 时光琐碎，心语流转：记事作文精选

《记事作文锦集》是一个汇集了各种记事作文的网站。无论是日常生活中的小事，还是重要的事件，都可以在这里找到精彩的文字记录。这个锦集不仅展示了作者的真实感受和思考，也让读者能够更好地了解和感悟生活的点点滴滴。无论是成长的足迹，还是岁月的烙印，每一篇作文都是珍贵的记忆。

第1篇

我们刚来到瓦屿山，就被眼前的景象惊呆了，只见瓦屿山公园的人可真多，有的人在溜冰，有的人在倒走，有的人在窃窃私语，还有的'人在跳舞。快把我挤扁了 ，真是热闹非凡。

我们不知不觉地来到了水池边，在灯光的照耀下，一条条美丽的鱼儿摆着尾巴，自由自在地在水里游来游去。它们的颜色可真多，有红的，有黄的，有黑的，还有红中带黑的......

真是种类繁多！这时，我想起妈妈手里还有一些面包，就掰了点面包扔进水里。过了一会儿，这一点面包引来了鱼儿。它们成群结队地朝面包游来了，争先恐后地吃了起来，我又迫不及待地扔了许多块面包。正在这时候，我看见一条比手掌还大的鱼从水底下跳上来，吃了一块面包，它吃完后，翻了一个跟头，好象在说：“谢谢你。”我们做了一个恶作剧，把面巾纸扔到水里，果然，小鱼们都围来，可它们又识破了我的诡计，慢慢地散开了。

喂小鱼真有趣啊！以后，我一定让妈妈常常带我去喂鱼。

第2篇

前几天，英语老师在全年级宣布：全国要举办一个口语大赛，进入决赛者，可以到北京去培训两个月。

口语，这可是我的强项，我想：俗话说的好：“机不可失，时不在来。”这对我是一个机会，参加吧。结果并不重要，注重的是过程。我信心十足的`报了名。

首先，得作好赛前准备，自我介绍抽空就写，不会的请教老师。初赛来临了，我放平心态，不出我所料，我顺利的进入了复赛。

今天，面对我的是残酷的复赛，只要通过，我就可以进入决赛，争夺冠军。妈妈一直鼓励我：“进不进决赛没关系，重在参与！”而我性格要强。“91号，闫宇。”该我上场了！

我大大方方的站在五位评委面前，作了自我介绍，回答了评委的问题，仔细的作了连词成句这个题。评委们亮分：91号，得分96分！

96分，这可是个理想的分数。老师和同学们向我祝贺，爸爸妈妈也乐个不停。

我暗暗下了决心：我决不能骄傲，学习永无止境。加油吧！

第3篇

三外公在他家阳台上养了两对鸟，其中一对是鹦鹉，我刚到他们家就被鹦鹉吸引住了。长着绿色羽毛的是公的，它的翅膀上还有黑白相间的斑点。黄色羽毛的那只是母的`，翅膀上也有不太明显的白斑。两只鸟都显得非常可爱。

我很想要一根鹦鹉的羽毛，但我又不敢打开笼子。突然，我看见黄色鹦鹉的一小段尾巴露了出来，就猛地一揪，把鹦鹉揪出了一大半，正在我准备拔羽毛时，鹦鹉反过脸来，对准我的食指狠狠地一啄，把我的手指啄出一个印来，痛死了！

我生气了，打开笼子，想把它抓出来，再拔羽毛，并好好地教训它一番。可是，我没能抓紧它，它挣扎几下便“扑扑扑”飞走了。站在11层高楼的阳台上，看着鹦鹉一下子就不见了踪影，我吓慌了。我真担心三外公和爸爸妈妈他们会打我、骂我。虽然后来他们也没怎么样，三外公反而还安慰我，但我因为后悔和羞愧还是流出了眼泪。

这次闯祸让我吸取了一个教训：那就是以后做事绝不要轻举妄动。我衷心期盼这只可怜的鸟能被好心人救了。

第4篇

春天来了，带着温暖的阳光，轻柔的微风。然而我却没有丝毫的感受到着万物复苏的喜悦。我带着那完全沦为“追分族”的灵魂，还有那分数带给我的伤痛，再次来到了我熟悉的公园。

公园里到处洋溢着一张张纯真的笑脸，空中飞这无数五彩的风筝，刹那间，我感觉我和这世界竟格格不入。我躺在草坪上，闭上眼，任风吹乱我的`头发，追忆我那留在记忆深处的故事......

“我是敏敏”我大胆的向世界宣告着，飞奔在一片绿荫之间，扎着的两根羊角辫也一上一下的摆动着，脸上像绽开了一朵花般快乐。我带着风筝，到处快乐的跳动。眺望天空，我的风筝越飞越远，我努着嘴，带着一脸的稚气转身问爸爸：“爸，风筝断了线会飞出天空吗？”爸爸听了我的问题，笑了笑，反问到：“你说呢？”我摇着爸爸的大手继续问道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼镜，笑着说道：“傻孩子”我望着那蔚蓝的天空，和那缭绕的宇宙，那里似乎有无数的奥秘，等待着我去探索。爸爸看了看我，笑着说：“孩子，风筝断了线就是自由，不羁的灵魂若能冲破云彩，不断的向上飞，就会有一片属于自己的天空。”我看着爸爸认真表情，似懂非懂的点点头，继续像一只快乐的小鹿穿梭在公园之中......

我想着又听到了一个男孩稚嫩的声音：“妈妈，风筝断了线会去哪里呢？”我睁开眼睛，这阳光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起来，望着天边的风筝，一个声音絮绕在我耳边：不羁的灵魂若能冲破云彩，不断的向上飞，就会有一片属于自己的天空。我擦擦留在眼角的泪水，带着重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飞！

时间的年轮转过了一圈又一圈，我早已不是那个快乐独尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事书，每一页都是一个故事，我拿着时间的针线细细的装帧，品味。那童年的真与纯，那留在我记忆深处的故事，无时无刻不启迪着现在的我。

第5篇

今天，冯老师来给我们上写作课！他上写作课的方法与别的老师上课的方法大不相同，真有一点独特之处。他在上课开始的时候就给我们出了四道题目：一是禾字旁的桥字错在哪里？二是福字的造字理由？三是众字的来历？四是日字加一划可以组成哪一些字。冯老师出了题目以后不要求我们马上回答，而是给了我们五分钟时间做准备，去思考，去商量，去讨论，去研究，去发现。同学们立刻对冯老师出的题目产生了浓厚的兴趣，笑容满面地跑出座位找几个好朋友聚在一起商量着、讨论着、研究着……

五分钟平时在上课的时候，我会觉得相当漫长，简直会感到有几年那么漫长；然而今天的五分钟我觉得只是那么短，一刹那便过去了，好像今天的时间老人乘上了火箭一样迅速，一下子就不见了，消失了。在那五分钟的时间里，同学们争先恐后地发表着自己的见解，大家变得能说会道，都谈得津津有味。冯老师在我们回答的时候，还夸我们的.想象能力是那么丰富。

特别是在讨论第二个问题的时候，大家纷纷发表自己的理解，有的信心十足地说：“福字左边代表衣服，右边代表一口田。有田种，有衣服穿，就是很幸福了。”冯老师点了点头说：“你们很有想象力，说得那么自信。但是，可惜得很还是错了。”同学们立刻哄堂大笑起来。然后，冯老师变得严肃，说：“请听我的看法。”接着，冯老师说：“福字左边代表祭坛，右边代表一坛酒，合在一起表示人在祭典，乞求上苍降福给自己……”

同学们在这一节课上不但开动了脑筋，而且积极参加发表自己的看法和见解。冯老师调动我们学习积极性的本领真高，让我们每一个人都参与了进去！