关于国小生优秀作文2篇 赞扬国小生的才华：感受国小生优秀作文的魅力

国小生优秀作文是国小教育中备受关注的一项事业。作文是培养学生写作能力、思维能力和创新能力的重要方式。国小生优秀作文的出现，不仅说明学生在语言表达和思维能力方面取得了突出的成就，也为其他学生提供了学习的借鉴。

第1篇

我与哈利波特相识的时间很短，但他给予我的“魔法”力量却很多。

去年暑假，我读了几本《哈利波特》，主人公哈利那坚强、勇敢的品质便牢牢地印在了我的心中。

刚刚开学时，我的学习并不令人满意，几次单元考试我节节败退。老师们的忍耐也到了极限，苦口婆心地教育我，我听着老师的批评，想着自己的努力全付诸东流，不禁一阵心酸。

回到家，我忧郁地将一张张试卷放在桌上，看着他们狰狞的面孔，我心里不禁寒了好一阵子。“唉。”我似乎已被逼到了悬崖边，面前几只“饿狼”正一步步地向我逼近，我跌进了“深渊”。

在“挣扎”中，我的目光扫过几本包装精美的书。“《哈利波特》。”我自言自语道，目光猛的停了下来。

我似乎抓住了深渊中的一根树枝，停止了下落。我站起身来，凝着目光，右手缓缓地抬起，伸了过去。触到书的一刹那，我心中不可思议地掠过一丝暖流，抚得我“冰冻”的心痒痒的。我抽出一本，吹吹抚抚上面薄薄一层灰尘。封面上哈利的图像便清晰地呈现于我眼前，我心中那最柔软的一角被轻轻触动，那些与哈利为伴的快乐时光重又浮现于脑海。

哈利面对困难时勇敢与坚强的品质在我心中似乎又复活了。哈利那乐观自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翘、上翘，固定绽出了一个令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在给我他的“魔法”力量，从我的嘴角，用微笑带来的快乐为介质，慢慢地传遍我的全身，温暖着我的全身。

我听到了，听到心中冰雪消融的声音，哈利的坚强与勇敢冲破牢笼，在我心空的上方释放着温暖，渐渐地，温暖充溢于我的心房，使我恢复了自信拥有了乐观。

我拥有了哈利的“魔法”力量，刚刚在深渊中抓住树枝，现在，脚下已是长满红花绿草的大地，“饿狼”竟也变成几条温顺的小狗，依偎在我脚边撒娇。

于是，我带着哈利给予的力量在学习中努力，在困难中斗争，终于取得了骄人的“战绩”。

哈利给了我力量，让我不在痛苦中迷失方向；哈利给了我力量，让我拥有属于自己的天堂；哈利给了我力量，让我在无垠蓝天上自由翱翔。

第2篇

月亮似的圆脸，被太阳晒得黝黑，一张大嘴，却常常紧闭着，嘴角总是挂着微笑。他就是我童年的伙伴——章雨。他有一个响当当的外号——“章鱼”。

章鱼的性格和他的相貌完全吻合——顽皮可爱。在院子里，我们最爱玩的游戏非捉鸡莫属。我们摆好架势，会意地点了点头，“呼”地向优哉游哉散步的鸡们扑去。受惊的鸡东躲西藏，拍打着翅膀飞来飞去。人毕竟跑不过鸡，望着得意洋洋的臭鸡，章鱼灵机一动，对着我耳朵嘀咕一阵，我点点头，各自虎势儿一站，“吼”来了个双面夹“鸡”。一只鸡躲闪不及，被我们俩罩住了——代价是两人头上各撞起一个大红包。章鱼望望胯下瑟瑟发抖的“俘虏”鸡，又望望我，摸摸头上的包，调侃着说：“呵呵，这还没过年呢，鸡就给咱俩发了个大红包，真得好好感谢一下它了。”说完，两人一起大笑起来。“干什么！？”妈妈的话语犹如炸雷在耳畔响起，我和章鱼赶紧脚底抹油——溜之大吉了。

“捉蝴蝶吧！”章鱼说。“没问题！”我打头炮，蹑手蹑脚地向一只白蝴蝶走去，两手一拢，成功猎获！我满心欢愉。章鱼称赞：“干得好！”

“看我逮那只。”章鱼对正在挑逗白蝴蝶的我说。“你，能行吗？”我漫不经心，连头也不抬，可眼睛的余光却瞄着他。只见他拿着网兜，施展绝招——无声微步向目标走去，悄悄抬起网，向下猛一罩。“耶！”章鱼欢呼起来。我一瞧，哇！好漂亮的“凤尾蝶”！我顿时觉得自己的白蝴蝶是多么丑陋可怜，微不足道。我嫉妒得咬牙切齿，又不好意思开口要，于是便起了私心。

中午，章鱼躺在床上呼呼大睡。我悄悄走进他的房间，捧起章鱼装蝴蝶的玻璃罐，高兴地想：这归我了。不料，由于我手紧张得发抖，罐子滑落了下来。“砰！”一声清脆的玻璃打碎的声音。章鱼惊醒了，从床上直起腰来。我惊恐得难以自持，语无伦次地说：“我……我不小心碰的。”章鱼什么都明白了，他捡起地上还在扑腾的凤蝶，大方地对我说：“你喜欢，送你吧，何必这样呢？”我尴尬万分，在他宽大的心胸下，大他一岁的我显得如此渺小。我不知怎么才好，只是紧紧握住了他的手……

童年，渐渐远去了。我已经来到城里读书，而他也辗转到了外地上学。只是我永远忘不了他，忘不了他陪我走过的那段童年岁月。