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高二学生作文回味范文2篇 “探寻记忆之海:高二学生的文学回味范文”

高二学生作文回味范文2篇 “探寻记忆之海:高二学生的文学回味范文”

在高二学生的学习生涯中,作文是一项重要的能力培养。为了帮助广大高二学生提高作文水平,本文特为您整理了一系列精选作文回味范文。这些范文涵盖了各个领域的主题,从而让学生们在阅读中感受不同的观点和思维方式。通过回味这些范文,学生们不仅能够得到启发,还能够锻炼自己的作文技巧。

高二学生作文回味范文2篇 “探寻记忆之海:高二学生的文学回味范文”

第1篇

在我的记忆中,童年的快乐时光是多么的美好。至今让我魂牵梦萦的还是那奶奶的那片红薯地。

在老家的时候,我除了玩耍之外,最重要的事情就是在火炉边等待着那说不出美味的红薯了。每逢秋天,我总是在奶奶门前的菜园子里玩耍,不时地光顾那一小块红薯地。而此时的奶奶也在田里忙着农活,可我并不会因此而放弃红薯。

等不到奶奶回来帮我挖红薯,我便会在地里转悠着,瞄瞄哪一块长得不错,猜测着哪个个大,找准目标,先用手拔,通常只断了红薯藤,也不管会不会弄脏裤子,直接跪地上用手刨土,刨出一个小头,抓着红薯四面摇晃松动土壤,终于摇出了一个大红薯,不免有点小得意。

我立刻用沾满泥土的手捧着红薯,直往田里跑,大老远的就叫奶奶:“奶奶,帮我烤红薯!”跑过去拽着奶奶的裤子就往回拉。奶奶就扔下锄头,拿着红薯牵着我的手回去。到家,奶奶刚打开炉门,我就迫不及待将红薯扔到火堆里,然后搬个小板凳,静静地侯着。

我顿时感觉好像一切都静了下来,可又好似极不平静,由于要等好长时间,我不一会儿就会急躁起来,不停地问好了没有。奶奶则不慌不忙地抚摸着我的头,笑道:“只有等它熟透了,才能尝到它的香甜啊!”我又耐心地等待着。这时,一股甜气正传到我的鼻子里来,我抬头一看,烤炉上正冒着热气,那热气向上弥漫着,紧接着向四周扩散,整个厨房里在短短的时间内也变得温暖起来了。它钻入我的心里,我的全身被暖气给甜化了,这种温暖使我永不忘记。

不久,热气腾腾的红薯出炉了,我撕开了皮,黄澄澄的薯肉出现在我面前,一股白气冒了上来。我轻轻地舔了一下,它虽不是十分美味,但依旧使我倍感满足。

如今,我在城里上学了,很少吃到奶奶烤的红薯了,可那热乎乎、碰手烫的红薯让我回味无穷。奶奶温暖爱笼罩下的那些甜蜜岁月更种在了我心田!

高二学生作文回味范文2篇 “探寻记忆之海:高二学生的文学回味范文” 第2张

第2篇

往事许许多多,可是值得回味品尝的却寥寥无几。但我心头似乎仍惦念着那一次,或许是永生难忘。

那是一个夏季的周末,我与爸爸一同驱车到石根山爬山。酷暑烈日里的阳光无情地炙烤着大地,可这丝毫没有扰了我那兴致。一路上山,有说有笑,时而用树枝拨乱地上的落叶;时而拿出相机“咔嚓”一声留住那瞬间美景;累了便停下来拭汗停息。

很快便到了那半山栈道,我往外俯视,四处云烟缭绕山间,地下之物若隐若现,宛若仙境般,如诗如画,真忍不住驻足多一会儿!“哇!”我似乎陶醉其中,不欲离去。“唉!别拍了,走吧。”爸爸真是一言惊醒梦中人。“哦。”我些少有些不情愿,但也无可奈何。“要不走这小路上去吧!”爸爸一边指着那崎岖的山路。“为什么放着平坦的栈道不走,去走那又陡又弯的`?”我揉着酸疼的腿,不解地问道,“栈道好走多了!”“走小路吧!遮阴避暑的,还可以与大自然零距离亲近。”真是秀才遇上兵——有理说不清,我拗不过,唯有应了。

走山路果真是个体力活,特别是这种石头路。累了,歇下,擦下汗,喝口水,继续前进。几个回合下来,我早已败下了阵来。“还得走多远?”“快了,加油!”

又是一段山路,到了晌午,太阳最烈的时候,我又累又饿,所带的水也没有了,望着遥不可及的顶峰,加上之前因为鞋底打滑摔了个癞蛤蟆,我泄足了气。“还有多远?”“快了!”“这话您已经说了不下十次,可每次都是那么遥远。”“你看,都可以见到山顶了,估摸着也不会太久。”爸爸劝慰道。我有点想半途而废,“我不去了,又没水,非得渴死。”“这么点困难你就向它所屈服了吗?”我不语。“一百步的行程,我们都快走了九十步,成功近在咫尺!”“可是真得很累很累!”“持之以恒!你看跨越了前面的一个弯就像你解决了一道数学难题更像是踏过了人生的一个坎,不要向它所屈服,就该征服它。”我似懂非懂。“走吧,孩子。不经历风霜哪得雨后的彩虹。山顶有更多的美景在等着我们呢。”

我始幸听了爸爸的话。攀上山顶的我环顾四周,底下一切皆是那么渺小,就像那挫折一般,站在顶峰又何尝不是一种君临天下?

那时我还未真正懂得爸爸那番话的所在,现在想起,也真是回味无穷!

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