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照片里的故事作文4篇 镜头背后的情感眷恋

照片里的故事作文4篇 镜头背后的情感眷恋

本文将以“照片里的故事作文”为主题,探索照片所承载的故事与意义。每张照片都是一段时光的定格,诉说着人们的欢笑、悲伤、思念和成长。通过文字的描述与解读,我们将揭开这些照片背后隐含的情感和故事,展现它们对于我们生活的影响和启示。让我们一起重新审视那些不经意间留下的影像,品味照片背后的珍贵记忆。

照片里的故事作文4篇 镜头背后的情感眷恋

第1篇

光阴似箭,日月如梭,六年的国小生活在不知不觉中悄然飞逝。

老师们的金口良言,同学们的互相鼓励仿佛仍索绕于耳际,操场上似乎还可以听见我们爽朗的笑声:篮球场上也能模糊看到我们矫健的`身影……往事桩桩件件,历历在目,但最令我难忘的还属五年级的那次夏令营综合是、实践活动了。我们的班主任王老师在教我们人生真谛的同时也无时无刻不给予我们慈母般的温暖,在夏令营临出发前还告诉我们夏令营时所必备的用品,出发后老师仍为我们忙前忙后。

记得那次,李鉴洋同学突发高烧,老师更是紧锁眉头,为她找返程车,送上车后,老师仍然放心不下,紧紧地握着手机,等待病情好转的消息……还有一回,老师的嗓子哑了,一些同学更是在商店门前排队,询问是否有含片,而老师却说嗓子没事,并无大碍,过几天便恢复了。可返回学校的你那天,老师仍然用沙哑的嗓音同学们说夏令营时的趣事……国小生活写在纸上,未必会万古长青,刻在石头上,也未必流芳百世:刻在木板上,更不会永垂不朽……但是,我将国小生活镶在了我的心田里!

国小生活好似一枝神奇的笔,记录了我六年来所经历的酸甜苦辣,给我留下了那么多温暖,那么多爱,给我留下了我童年时光中最美好,最幸福的回忆……

照片里的故事作文4篇 镜头背后的情感眷恋 第2张

第2篇

我一天一天的长大,妈妈拍的一张张照片都记录了我的成长经历。每张照片的背后都有一个故事,开心的、悲伤的、兴奋的……而我就有一个我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里。看,这张照片里的小孩,爬在婴儿床的下面,满脸涨得通红,一只小手握着床的杆子,另一只小手张开,撑着床干。哈哈,这就是我小时候妈妈照的。你们一定会想:妈妈为什么会照一张这样的照片呢?你又为什么在床底下出不来呢?别急,别急,让我慢慢告诉你这是怎么回事吧!

小时候,我非常淘气,上窜下跳的。一天晚上,妈妈把我放进婴儿床后,就去做饭了,现在屋里只有我一个人了!我环视的.一圈,再次确认屋里没人后,我就“活跃”了起来。我翻出了婴儿床。“扑通”成功着陆!我看见床和地板之间有一个空隙,就钻了进去。进去“转”了一圈后,我就觉得没有什么意思,就打算出去。哎呀!糟糕,我忘了我是怎么进来的了,算了,随便走走看吧!

我钻了一个空,不但没有钻出来,还把自己别再里面了。这时,妈妈做好了饭,走进客厅,我已经绝望了,我出不来了。

妈妈看到了我这窘样,马上照了下来,记录了这精彩的瞬间。

第3篇

那是一个十分炎热的夏天。我和爸爸妈妈一起去爷爷家玩,由于当时正是丰收时期,田地里的庄稼全都长得极其茂盛。为了迎接下一波收获,我不禁萌生了这样一个念头:和全家人一起去收玉米!

这一天我们收获了不少玉米,更是出了不少汗,当时我才明白,原来粮食是那么珍贵,收获是那么幸辛苦,更是领略到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

在一个阳光明媚的中午,我百无聊赖的翻动着相册。随着我的动作,我的目光停留在了那张载满故事与回忆的照片上。

真是锄“锄禾日当午,汗滴禾下土”啊。田地里的玉米挺拔秀丽,这么多玉米光是看着,就让人出了一大把汗,何况是要收掉它们呢?我放下手中的小板凳就开始干活,本以为是很好干的活,谁知,我刚剥第一穗,就“中奖”了,里面还有一只小虫子!看到那只不怀好意的小虫子,我下的扔掉玉米就大叫,哪料,在这千钧一发时,又有一只蜘蛛爬上我的手臂,爸爸妈妈听到我的'惨叫,立马赶了过来。爸爸爸当机立断的捉掉小蜘蛛,在一旁的妈妈则一按快门“咔擦”一声,这张充满快乐回忆的照片就“诞生”了。

虽然他只是一张照片,一张普普通通的照片,但它却能够唤起你一份宝贵的回忆,让你再次懂得那曾无数次明白的道理。

第4篇

照片是在家里拍摄的,照片上,我的面前摆着几张草稿纸,一个练习册和一个摆着手机的自制支架,而我是一副抓耳挠腮的着急模样。那是我第一次录像讲题,这张照片见证了我的成长,更让我懂得了教师的伟大。

那是一次小组活动,我像往常一样给同学分享数学题。没过一会,有一位同学请我为他解答。我激动极了,终于能当一回“老师”,便满怀信心的开始录制视频。

第一次尝试,我紧张极了。好不容易说出来两三句话,然后大脑一片空白,不知道说什么。于是第一次试讲就以失败告终了。“万事开头难嘛,第二次就好了”我这样安慰自己。紧接着第二次、第三次全部失败,有一次好不容易讲了大半,但停顿了一下,思绪如乱麻。这时的'我又着急又生气,浑身燥热,像触发了成千上百个麻点,电得我难受极了。

冷静下来,我分析了原因,是我准备不周全。于是我慢慢地理清了思路,完整地准备了一次。第四次录制开始了,我尽量平稳呼吸,放松语气,左手扶着本子,右手用笔指着图,再搭配着讲解,复杂的三角形终于被我一一拆分化简,轻松完成了解题。发出视频后,群里传来了大家的鼓励与称赞。我的心理充满了成就感!

凝视照片,回味着自豪,我还体会到了老师的不易。仅是一道简答题,便让我为之准备了30分钟,那老师又付出了多少呢?看似普通的一份份课件又是他们多少个日夜辛勤准备的成果呢?我由衷地敬佩与赞美老师!

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