家国小三年级作文4篇 美好的家庭，幸福的国小阅读

家国小三年级作文是指三年级国小生在家里写的作文。这些作文内容多样化，包括日常生活、学习感悟、亲情友情等。家国小三年级作文既展示了孩子们的写作能力和想象力，也反映了他们的成长经历和思考方式。它们不仅代表了孩子们对生活的独特观察，更是家庭教育的重要组成部分。

第1篇

我的家乡在一个小山城，这里空气清新，环境优美。可是花花草草中总是藏一些烟头、果皮纸屑、剩饭剩菜……真是大煞风景。

我常常坐在窗台前，幻想未来的家乡，想着想着就睡着了。我梦见家乡的小路变成了宽阔的柏油马路，马路上都是太阳能汽车，再也闻不到大量尾气了；路边种满了郁郁葱葱的树木，树下是一个接一个的大花坛，里面种满了五颜六色的花：牡丹、雏菊、一串红……各种花儿竞相开放；红的、粉的、白的……色彩斑斓，十分夺目，白色垃圾不见了，到处弥漫着淡淡的清香；家家户户都不再住低矮的平房了，而是换成了高楼大厦。看看这，看看那，我都被家乡的美景迷住了。突然有人叫我，我睁开眼睛一看，是妈妈，环顾四周，一切都是原来的样子，草丛里的垃圾依然还静静地躺在那里，我才发现，原来这是一场梦啊！

第2篇

小燕子长大了，妈妈准备带它去外面看一看。于是，第二天一大早他们便出发了。路上，小燕子一会儿问这个，一会儿问那个，妈妈都耐心地给小燕子讲解。它们飞过清澈见底的小溪，飞过茂密的树林，小燕子开心极了，忍不住唱起了歌。

突然，一朵又一朵的 “乌云”从地面上飘了过来，“这么晴朗的天气，哪里来的乌云呀？”小燕子自言自语道。于是，它想飞到地面看个究竟。可是，飞到了地面，它没有想到的是这里的小河不再清澈了，河面上还漂着许多垃圾，河水还夹杂着臭味。这是怎么了，小燕子很疑惑。这时，它发现河里有一条小鱼孤零零的飘在水面上，仔细一看，这不是自己小时候的玩伴贝贝吗？“贝贝，是你吗？”小燕子激动地问道。“小燕子，是我，是我！”小鱼说着从水里游了出来。“这儿怎么这么脏呀？”小燕子不解地问到。小鱼叹了一口气说：“都是你身后的工厂造成的呀！”

小燕子听了，十分的焦急和难受，但它并没有灰心，它鼓励小鱼说：“贝贝，你不要灰心丧气，让我们一起努力，呼吁人类保护环境，共同爱护我们的家园吧！”

第3篇

一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。

白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板;从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。

到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖。就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光;过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。

还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马!好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘!正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门!寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿!吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成!

这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡!

第4篇

假如我是发明家，我的第一个任务就是发明一个“坏人捕捉器”。只要把坏人的照片或亲人姓名放在里边，就可以锁定坏人的位置，这样警察就可以轻松方便的抓到坏人了。

假如我是发明家，我的第二个任务就是发明一个“虫洞穿梭机”，就是可以让赶路的人像飞似的瞬间到达想要去的地方。

假如我是发明家，我的第三个任务就是发明一个“智能电子笔”只要把想写的话对着电子笔说，它就可以马上自动写出需要写的内容。

假如我是发明家，我的最后一个任务就是发明一个“空气药片”，只要把它放进宇宙，宇宙中就会充满空气，那就可以把地球上的一部分人类用火箭发射到月球，这样的话，月球上也不会像原来那样荒无人烟，而是充满欢歌笑语的玩耍声！

这就是我当发明家后要做的事，我觉得发明家就是要让大家开心、快乐！