岗位职责和岗位条件3篇 "揭秘岗位: 职责与条件一网打尽"

本文将重点介绍岗位职责和岗位条件。岗位职责是指岗位上员工需要履行的工作任务和职责，而岗位条件则包括对员工的学历、专业、技能等方面的要求。了解岗位职责和岗位条件能够帮助求职者更好地准备自己的简历和面试，也能为企业招聘提供参考依据。

第1篇

一、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位和特设岗位的基本条件是：

按照干部人事管理权限的有关规定执行。事业单位职员等级晋升考核办法，由市组织和人事部门另行制定。

①具有一定的政治理论素养和政策水平，拥护党的路线、方针、政策，认真执行学校各项决策，遵守学校的各项规章制度。

②工作认真负责，以身作则，廉洁自律，有良好的职业道德。能团结同志，具有为学校的改革和发展无私奉献的精神。

③有一定的组织协调能力，务实精神强，在管理工作中有一定的创新能力。④努力钻研业务，善于学习新思想、新知识，不断提高工作效率。⑤认真履行岗位职责，努力完成领导交给的任务。

⑥内设机构负责人具备以上条件外，还应具有较强的全局观念，主动思考本科室的工作，完成其负责的工作。

①履行学校法人代表职责，全面负责学校行政管理、人事、教育、教学、思想政治、总务后勤等工作；

②统揽全局、科学决策，主动带领班子成员创造性地完成学校职责范围内的工作任务；

③全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，办好人民满意的职业教育；

④领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期作出工作总结，提出改进工作的措施和意见。

非教师岗位是其他系列专业技术岗位，适用于政工、实验、工程技术、图书资料、档案、会计、出纳、卫生技术等专业技术岗位的聘任；非教师岗位等级设置对应教师系列岗位。

适用于管理岗位中从事其他专业技术工作，并评聘相应专业技术职务人员，其岗位级别与岗位名称参照非教师系列执行。按照管理岗位附设系列岗位不超过管理岗位数量的50%的原则设置我校管理岗位附设岗位。

（一）教师系列岗位职责与任职条件 1.专业技术岗位基本条件

（1）专业技术岗位的基本任职条件按国家和省现行专业技术职务评聘的相关规定执行。

（2）受聘教师岗位的人员具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。

（3）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。

聘用中学高级教师一级岗位（5级），须在聘任中学高级教师5年以上，且年度考核均为合格及以上等次，聘用中学高级教师二级岗位（6级），须在聘任中学高级教师3年以上，且年度考核均为合格及以上等次。

聘用中学一级教师一级岗位（8级），须在聘任中学一级教师5年以上，且年度考核均为合格及以上等次，聘用中学一级教师二级岗位（9级），须在聘任中学一级教师3年以上，且年度考核均为合格及以上等次。

聘用中学二级教师一级岗位（11级），须在聘任中学二级教师3年以上，且年度考核均为合格及以上等次。

①温州市（及以上）有突出贡献专家、市政府专项津贴专家中取得副高级专业技术职务任职资格满一年的人员。

②温州市优秀中青年拔尖人才中取得副高级专业技术职务任职资格满三年的人员。

③在教育教学领域取得重要成就和突破，业内公认的学术业务带头人，取得副高级专业技术职务任职资格满五年的人员。

④离法定退休年龄不足三年，三年内下一级岗位考核均在合格以上，取得副高级专业技术职务任职资格满十年的人员。

①温州市（及以上）优秀中青年拔尖人才中取得副高级专业技术职务任职资格满一年的人员。

②业内公认的学术专业带头人中取得副高级专业技术职务任职资格满两年的人员。

③单位业务骨干或业务拔尖人才中取得副高级专业技术职务任职资格满三年的人员。

④离法定退休年龄不足三年，三年内下一级岗位考核均在合格以上，取得副高级专业技术职务任职资格满七年的人员。

①省级（及以上）先进工作者中取得中级专业技术职务任职资格人员； ②获温州市委、市政府、省人事部门和教育部门联合表彰的劳动模范、先进工作者、市中青年拔尖人才中取得中级专业技术职务任职资格满两年的人员；

③在教育教学领域取得重要成就和突破，业内公认的学术技术带头人中取得中级专业技术职务任职资格满四年的人员；

④离法定退休年龄不足两年，两年内年度考核合格以上，取得中级专业技术职务任职资格满十二年的人员。

①获温州市委、市政府、省人事部门和教育部门联合表彰的劳动模范、先进工作者、市中青年拔尖人才中取得中级专业技术职务任职资格的人员；

②获县级表彰的劳动模范、先进工作者、县优秀中青年拔尖人才中取得中级专业技术职务任职资格满一年的人员；

③业内公认的学术、技术带头人、单位业务骨干中取得中级专业技术职务任职资格满二年的人员；

④离法定退休年龄不足三年，两年内年度考核合格以上，取得中级专业技术职务任职资格满十年的人员。

聘任初级专业技术职务以来，且符合可直接聘用九级以上岗位条件之一者，可以不受基本任职年限及教龄的限制直接聘用十一级岗位。

（1）专业技术岗位的基本任职条件按国家和省现行专业技术职务评聘的相关规定执行。

（2）受聘教师岗位的人员具有相应岗位的专业技术资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。

（3）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。

聘用专业技术五级岗位，须在聘任中学高级教师5年以上，且年度考核均为合格及以上等次，聘用专业技术六级岗位，须在聘任专业技术高级职称3年以上，且年度考核均为合格及以上等次；聘用专业技术七级岗位，须具备专业技术高级职称。

聘用专业技术八级岗位，须在聘任专业技术中级职称5年以上，且年度考核均为合格及以上等次，聘用专业技术九级岗位，须在聘任专业技术中级职称3年以上，且年度考核均为合格及以上等次。聘用专业技术十级岗位，须具备专业技术中级职称任职资格。

聘用专业技术十一级岗位，须在聘任专业技术中级职称3年以上，且年度考核均为合格及以上等次。聘用专业技术十二级岗位，须具备专业技术初级职称任职资格。

2.非教师系列专业技术岗位聘用与教师系列评定聘用方法相同。

（三）因工作需要，教育事业单位工作人员从管理岗位聘用到专业技术岗位；专业技术岗位聘用到管理岗位，需符合新聘岗位的条件。

⑵近三年年度考核均为合格及以上等次，无投诉事件。

⑴遵纪守法，具有良好的职业道德，顺利完成本职工作任务，工作中无投诉； ⑵学习钻研本工种基本业务知识和操作技能，处理本工种出现的常见问题； ⑶联系本工种实际撰写工作计划和工作总结。

第2篇

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。

2、国小校长应有不低于大专毕业的文化程度，国小高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

(1)、领导和组织教育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

(2)、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理制度，搞好教学常规管理深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

(3)、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外活动生动活泼、有效的开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

(4)、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。

(5)、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

4、发挥学校教育的主导作用。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合，形成良好的育人环境。

1、坚持四项基本原则与改革开放，把坚定正确的政治方向放在首位；

2、具有一定的马克思主义理论修养，能努力运用马克思主义立场、观点和方法指导学校工作；

3、热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重、团结、依靠教职工；

4、实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰苦奋斗，严于律己；

1、政治理论、国情知识：具有马克思主义基本理论和建设有中国特色的社会主义基本理论知识。具有中国近现代史和国情基本知识。

2、教育政策法规知识：在实践中领会、掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与中国小教育法规的基本内容。初步掌握与教育有关法规的基本知识。

3、学校管理知识：联系实际掌握管理的基本规律和方法，以及与学校管理相关的基本知识，技术和手段。

4、教育学科知识：学习马克思主义关于教育的论述，了解社会主义教育的基本特点和规律，具有教育学科基本知识。熟悉主要课程教学大纲及有关学科的教材教法。具有中国教育史常识，了解中国小教育发展与改革的动态。

5、其他相关知识：掌握与中国小教育有关的自然科学、社会科学基础知识，了解本地历史、自然环境、经济与社会发展的基本情况与宗教政策等。

1、能根据党和国家的有关方针、政策、法规，制定学校发展规划和工作计划。

2、善于做教职工和学生的思想政治工作及开展品德教育。能从实际出发，采取有效措施，促进学生全面发展。

3、具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。

4、善于发挥群众团体的作用。能协调好学校内外各方面的关系，发挥社会、家长对搞好学校工作的积极作用。

5、能以育人为中心，研究学校教育的新情况、新问题，并从实际出发，开展教育教学实验活动，总结经验，不断提高教育教学质量。

6、有一定文字能力，能起草学校工作报告、计划总结等，会讲普通话。具有较好的口头表达能力。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生;严于律己，为人师表，重视师生关系，注重团队合作。

(2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，参与教材教法改革实践。

(3)具有任教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，能掌握所教学科的教学大纲、教材教法，能按照教学原则制定学期授课计划，能根据教材的重点、难点，结合学生实际，正确清楚地讲授课程内容，胜任本学科教学工作。

(4)基本掌握教育中学生的原则和方法，制定并实施班级工作计划,胜任班主任工作。

(5)完成规定的教育和教学工作量，工作主动，认真负责，教育教学效果较好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有所提高。

(6)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十五)。

(1)承担高中或国中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。

(2)掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。

(3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。(4)具有正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自治自理能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。

(5)具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。

(6)完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高。

(7)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十)。

(1)承担高中或国中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，不从事社会上以中国小生为对象的文化教学班等有偿家教，能义务为学习困难学生补课；严于律己，为人师表，有良好的团队合作精神；尊重学生人格，师生关系良好。

(2)对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中体现二期课改的教学理念；有宽泛的人文与科学知识，善于利用各种信息开展教育研究活动；有相应的教育法律、法规知识，善于依法执教；有扎实的教育学与心理学理论知识，熟悉掌握教育研究的理论与方法。

(3)坚持“以学生发展为本的”的教育理念，了解和熟悉学生身心发展规律与特点，在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，能使各种类型的班级集体都有显著进步，教育效果显著；具有现代教育教学第5页

观念，有较强的教育教学能力，能依据课程标准，结合学生实际，进行科学的教学设计，能用有效的教学方法引导学生积极主动地学习。全面关注学生知识与技能、过程与方法情感、态度与价值观的和谐发展，不搞大运动量训练，教学效果显著。

从事本学科教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际，具有一定水平的教科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

(4)完成或超额完成规定的教育教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强，教育教学工作成绩显著，获得学校的充分肯定和学生、家长或社区的好评。

(1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生。严于律己，为人师表，重视师生关系，注重团队合作。

(2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，参与教材教法改革实践。

(3)具有任教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，能够独立掌握所教学科教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能。

(4)具有正确教育国小生的能力和班主任、少先队辅导员工作经验，在形成班级集体或转变后进生工作方面具有一定的经验。

(5)完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动，认真负责，教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大提高。

(6)任期内考核优秀者，优先晋升(收集整理优秀者必须在同级别中排名前百分之二十五)。

(1)承担学校安排的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)承担或组织年级的教育教学研究工作和指导新教师的教育工作。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，能义务为学习困难学生补课。严于律己，为人师表，师生关系良好，具有团队合作精神。

(2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。

(3)对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，能系统掌握所教学科的教学大纲，熟知各年级教材的地位、作用及内在的联系，教学经验比较丰富。对学生学习方法指导得当，并有机结合教学开展课外活动，使学生比较牢固的掌握基础知识和基本技能，智力、能力得到良好的发展。

(4)掌握国小教育的比较扎实的理论，善于根据国小生的年龄特征和思想实际，对学生进行德育教育。班、队工作方面有比较丰富的经验，在培养先进集体或转变后进生方面做出了成绩。

(5)具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义；具有培养教师能力，能通过各种途径对国小

一、二级教师的教育教学工作起实际的指导作用，并在培养国小

一、二级教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。

(6)完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动，认真负责，教育教学效果显著，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有明显的提高。

(7)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十)。

(1)承担学校安排的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外括动。

(3)指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。(4)承担教育科研任务。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱幼儿，严于律己，为人师表，注重团队合作。

(2)基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教学法的基础知识，掌握幼儿教育工作的基本原则和方法，并能正确运用这些知识指导教育工作。(3)具有从事幼儿教育工作所需的比较广泛的文化知识和比较熟练的专业技能技巧，能全面地理解和贯彻《上海市学前教育课程指南》的精神，掌握各年龄班的教育特点和教育要求，根据本班幼儿身心发展的实际水平，创造性地进行教育工作。

(4)教育工作能面向全体，能指导家长对孩子的教育，使班里幼儿身心发展水平在原有的基础上有较大提高，教育效果好。

(5)完成规定的教育和教学工作量，具有幼儿园教育工作的经验，能指导新教师的教育工作。

(6)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十第8页

(1)承担一个班的教育工作。根据《上海市学前教育课程指南》的基本原则，善于结合本班幼儿实际，制定教育工作计划．创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活．较好地组织各项活动，评估幼儿的发展，指导并开展家长工作。(2)指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。

(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱幼教事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱幼儿，严于律己，为人师表，具有团队合作精神。

(2)具有比较扎实专业知识，熟知各年龄班幼儿身心发展特点和教育要求，能熟练地运用这些知识创造性地进行教育工作。

(3)有较丰富的教育工作经验，能全面地理解和贯彻《上海市学前教育课程指南》的精神，能使班里幼儿身心发展水平有明显的提高，教育效果显著，并善于指导家长对孩子的教育。

(4)具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。

一、二级教师的教育工作起实际的指导作用，经其有目标有计划培养的教师，业务水平和教育能力有较大提高。

(6)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十)。

(1)承担一个班的教育工作。根据《上海市学前教育课程指南》的基本原则，善于结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设丰富多样的教育环境，合理安排幼儿的一日生活．创造性组织各项活动，正确评估幼儿的发展，指导并开展家长工作，效果良好。

(2)指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作。

(3)组织、指导幼儿教育研究工作，承担培养和培训幼儿园

第3篇

附件1：岗位职责和任职资格条件 一、中铝海外发展有限公司

（1）收集国际、国内有色行业发展信息，研究宏观经济形势和有色行业发展趋势；

（2）研究国际和国内有色产业布局，为公司业务发展方向和战略提供支持；

（4）开发项目机会，研究分析投资项目信息；（5）策划项目融资方案，整合资金资源；

（6）审定项目机会研究报告、可行性研究报告和项目执行方案；

（7）辨识项目风险，制定风险评估和管理方案；（8）组织项目调研、资料收集，完成项目咨询报告，为公司决策提供支持；

（1）年龄不超过45岁，特别优秀者年龄可适当放宽；（2）矿山类、冶金类、建设类、项目管理类、工程经济类等相关专业；

（3）熟悉国际国内有色行业发展，在有色行业内具有较高知名度，长期从事投资咨询、投资管理、项目管理等方面的综合型人才；

（4）与国内外知名咨询公司、大型投行、行业协会、设计科研院所等具有广泛联系，熟悉国内外行业发展趋势，具备独立完成行业分析报告的能力；

（5）具有10年以上海外项目策划、融资运作和投资咨询工作经历，从业经验丰富，担任过大中型项目策划和运作负责人；

（6）具有多年海外工作经历，能熟练使用英语、法语、西班牙语之一者优先。

（2）负责制定公司项目建设管理相关标准、管理手册和管理流程；

（3）负责审核、批准公司建设项目的采购、施工和费用控制计划；

（4）负责建立和实施公司hse管理体系。2.任职资格条件

（1）年龄不超过45岁，特别优秀者年龄可适当放宽；（2）矿山类、冶金类、工程管理、工程建设类等相关专业；（3）在工程建设领域具有较高知名度，长期从事工程建设，熟悉国际工程项目运作模式和风险控制措施；

（4）与国内外知名工程公司、大型建筑施工企业、设计科研院所、行业协会等具有广泛联系，精通工程建设管理技术，熟悉工程建设最新发展动态；

（5）具有5年以上国际化工程建设管理工作经历，担任过重大工程负责人或项目经理；

（6）持有pmp项目经理管理证书、能熟练使用英语、法语、西班牙语之一者优先。

（三）总法律顾问兼法务风控部部门负责人（1人）1.岗位职责

（1）负责对海外开发项目对象国的法律调查、法律咨询及公司风险管理、内部控制等工作；

（2）负责起草、修订、审核公司日常合同，并对合同、文件中存在的法律或监管风险进行揭示；

（3）审核公司各项内控管理制度及流程，并提示合规风险；（4）参与公司重大事项的法律尽职调查、重要项目谈判，跟踪重要项目进程，提示、防控项目中可能出现的法律风险；

（5）跟踪国家法律变化，收集合规信息，及时建立健全各项法律事务管理办法和其他各项规章制度，健全法律风险防范机制；

（6）负责公司外聘律师的选定、联系和监督；（7）负责组织开展法制宣传、教育、培训工作；（8）完成领导交办的其他工作。2.任职资格条件

（1）年龄不超过40岁，特别优秀者可适当放宽；（2）法律、经济、金融等相关专业；

（3）通过国家司法考试，具备法律职业资格或律师资格，有较好的英语听说读写能力和文字写作水平，有突出的风险识别与分析判断能力及独立思考能力；

（4）熟悉海外投资相关的法律法规、企业管理学等相关知识、行业知识、风险控制知识，对财务信息具有敏锐的分析力和洞察力；

（5）具有6年以上法律、市场分析、风险管理、合规性审查等相关工作经验；

（6）熟悉国有企业、有色金属行业，在政府机关、大型企业有相关从业经历者优先；（7）能熟练使用法语、西班牙语之一者优先。（四）战略和业务发展部部门负责人（1人）1.岗位职责

（1）负责海外信息收集汇总及分析判断，海外战略规划研究及制定项目开发计划，项目筛选与评估；

（2）负责海外项目投资并购交易，争取国家及海外优惠政策，提供商务谈判等；

（3）协调、组织境外投资并购项目的整体运作；（4）负责境外投资并购项目实施人员的调配；（5）贯彻执行包括项目管理制度在内的公司各项规章制度，了解公司境外投资并购项目运作流程；

（1）年龄不超过40岁，特别优秀者可适当放宽；（2）金融、财务、项目管理等相关专业；

（3）具有有色金属行业投资管理、建设运营专业知识背景；

（4）具备独立撰写投资方案和主持项目工作的能力；

（5）具有5年以上投资并购、项目管理相关工作经验，精通海外项目投资并购、建设运营等相关业务，熟悉国内外资本市场运作，具备成功的投资项目整体运作经验者优先；（6）熟悉国有企业、有色金属行业，在大型企业或投行有相关从业经历者优先；

（8）能熟练使用法语、西班牙语之一者优先。（五）战略和业务发展部业务经理（a岗，1人）1.岗位职责

（1）编写中长期发展战略，提出公司战略实施以及发展战略的调整完善的具体方案；

（2）研究国内外领先矿业企业的投资模式与发展策略，开展业务创新；负责海外信息收集汇总及分析判断，项目筛选与评估；

（3）负责聘请咨询单位开展项目预可研性研究、可行性研究、初步设计等工作；

（4）负责项目立项申请、科研批复申请等工作；（5）负责法律尽职调查、风险评估、税务筹划之外的其他尽职调查工作；

（1）年龄原则上不超过35岁，特别优秀者可适当放宽；（2）矿业类、金属冶炼加工类、企业管理、投资等相关专业；（3）独立工作能力和抗压能力强，工作热情高，具有良好的团队合作精神，很强的沟通、协调、组织与文字表达能力；

（4）熟悉矿业、冶金行业战略发展规划和境外投资工作，具备扎实的企业战略管理或投资管理专业背景，3年以上相关工作经验，接受过战略规划、投资管理、项目管理或运营管理等专业化培训者优先；

（5）有政府机关和国内外集团型企业相关工作经验者优先；

（7）能熟练使用法语、西班牙语之一者优先。（六）战略和业务发展部业务经理（e岗，1人）1.岗位职责

（1）参与海外项目投资并购交易，争取国家及海外优惠政策，提供商务谈判和翻译支持；

（3）负责建设代表处公共关系运作机制，保证公共关系业务职能的正常执行；

（4）负责与中国驻当地使馆建立良好的沟通联系，保证使馆对代表处的运作支持；

（5）协助项目组或项目公司与当地国相关政府机构、行业协会、媒体、社团等建立良好的沟通渠道和关系，保障、支持和促进当地代表处的发展和运营；

（1）年龄原则上不超过35岁，特别优秀者可适当放宽；（2）国际商务（贸易）、金融投资、英语、法语、印尼语等相关专业；

（3）了解熟悉有色行业发展现状，具有一定的信息分析研究能力；

（4）具有较强的文字能力，熟练使用办公软件，具有高度岗位责任感，事业心强，勤奋朴实，服务意识好；

（5）具有2年以上工作经历，参加海外项目商务谈判实际经历者优先，受过商务谈判、经济法、商务合同起草等方面培训者优先；

（6）善于沟通，综合协调能力好，有国外大型企业、投行工作经验者优先；

（8）能熟练使用法语、西班牙语之一者优先。（七）财务资本部业务经理（1人）1.岗位职责

（1）负责公司财务、预算管理、会计核算、资产管理等方面的工作；

（2）组织公司所需的税务筹划、营运分析、成本控制、资金筹划及资本运作工作；

（1）年龄不超过35岁，特别优秀者可适当放宽；（2）会计、财务、金融、经济等相关专业；

（3）具有2年以上相关资金管理和投资融资管理相关工作经验，熟悉财经法规；工作认真，抗压能力强、适应能力强，团队意识强，取得会计师及以上职称；

（4）具有一定的税务筹划、营运分析、成本控制、资金筹划及资本运作等经验，可参与公司资本运作，为公司资产保值、升值提供合理化建议；

（5）具有较强的文字综合能力，较好的英语听说读写能力，熟练使用办公和财务软件（erp、用友）等；

（6）具有大型金融机构工作经验或相关投融资工作经验者、大型央企财务工作经验者、会计师事务所从业经验者优先，具有cpa、acca等资格证书者优先。

（1）编写（修订）各项体系文件，确保适应各项风险管理业务发展需要；

（2）负责业务审查和重大项目风险评估工作；（3）开展公司内部控制体系建设；

（4）负责收集、整理和研究业务相关数据、资料及行业信息，为公司对该类业务的风险管理提供决策依据；

（1）年龄不超过35岁，特别优秀者可适当放宽；（2）法律、经济、金融、风险管理、审计、会计等相关专业；

（3）熟悉公司法、合同法、担保法等法律；熟悉境外投资企业风险审计管理工作及企业会计准则、国际财务报告准则，了解公司治理、企业内部控制及企业风险管理相关法律法规，熟悉内部控制、风险管理工作流程及要点，了解基本财务知识，了解境外投资行业相关法律法规；

（4）具有3年以上法律相关工作经历，通过国家司法考试，具备法律职业资格或律师资格；

（5）有较好的英语听说读写能力和文字写作水平，熟练应用office办公软件；

（6）有政府机关和海外企业相关工作经验者优先，持有cpa、acca等资格证书、有四大会计师事务所或内控404工作经历者优先；

（7）工作细致认真，有良好的内外部沟通能力和学习能力，有严谨的思维和分析判断能力，具有很强的沟通、协调、组织与文字表达能力。

1.组织开展公司财会报表、财务分析，负责财税决算的审核上报；

2.预算管理：制订和上报公司预算，重点关注特殊问题并及时向总部财务部汇报；

3.全面建立或执行工程建设分析体系; 4.负责每月财务报表审核报告，严格遵守总部考核体系;5.参与制定公司战略规划；

6.保证税金支出的合理性,避免当地额外的税金支出,不断优化税务结构；完成年度和月度的报税工作,保证税务记录的完整有效和税金的及时缴纳；

7.保证公司的资本性支出合理，不超概算,参与重大经济合同或协议审查谈判，参与重要投资问题的分析和决策；

8.保证公司资金安全,与总部密切配合进行相关融资安排,合理安排资金运用。

1.年龄45岁以下，重点大学本科及以上学历，财经和金融类相关专业，具有会计、财务和经济类中级以上专业技术任职资格，取得中外注册会计师资格的优先；

2.具有2年以上境外企业财务管理工作经验，有海外融资经验，参与过海外子公司的建立与管理；

3.有丰富的国际税务筹划和解决税务问题经验，能够进行尽职调查，商务谈判和财税整合；

4.良好的职业操守，严谨认真，抗压力强；具有战略前瞻性思维和处理复杂情况妥善解决问题的经验及能力，具有较强的判断和决策能力、人际沟通和协调能力、计划与执行能力；