小班社会教案模板3篇 "打造小班社交达人的必备教案模板"

本文提供小班社会教案模板，用于教师教授社会课程时的参考。模板包含课程目标、教学重点、教学方法、课堂活动和评估方法等内容，旨在帮助教师高效有序地展开教学工作。

第1篇

——小二班 金晶活动目标；1、 在集体活动中学会轮流和等待。2、 形成同伴之间谦让的意识。活动准备：1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。2、 教学用图，《玩滑梯》活动过程：

谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。

幼儿观察教师出示的图片——“图片上有什么？”“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮流？大家一起来排队试试看。”理解图片

活动评析：玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。

设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝，。

2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。

各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐

一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?

1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”

各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”

三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)

小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的.动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”

这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。

整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。

1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。

1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上）

要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。

（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东西摆放）有几个柜子？看看柜里的东西，你发现什么？

1. 2. 3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼，带上数字宝宝去选它送给你的礼物。

听到几下声音，就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。

第2篇

1、感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。

2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

ppt、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的`统计表、小贴纸若干

1、教师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀？（幼儿自由讲述）

2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。

3、教师：今天给大家介绍一个朋友，叫卡卡。（引导幼儿打招呼）

1、教师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡心里真害怕啊！

2、教师：今天，就请小x班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影究竟是什么呀？

提问：你们觉得这个黑影是什么？你从哪里看出来的？

（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。）

（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。）

（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。）

3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙！

1、教师：这里也有一间黑黑的屋子，我好像听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢？小x班的宝宝愿不愿意也去探险呀？

2、教师：房子里黑黑的，请你们仔细找找、摸摸，然后出来告诉大家你觉得里面有什么？

3、有目的请孩子进去“探险”，最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。（奖励小贴纸）

4、小结：原来黑暗并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，晚上一个人睡觉，一个人上厕所……你们敢不敢？

教师：我们小x班的宝宝都是勇敢的孩子，而且马上要升中班了，朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的老师，如果你晚上能勇敢地一个人睡觉，那么请x老师在你的名字旁贴一个“”，回家去试试吧，看谁最勇敢。

第3篇

小木块、小布包子、饺子、雪花片、玻璃球、黄豆等。

谜语："兄弟俩，一样长，是咸是淡它们先来尝。"请幼儿猜猜谜底是什么，引起幼儿参与的兴趣。

(1)教师出示筷子，讲解正确使用筷子的方法：右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。

教师为每组幼儿投放难易程度不同的.布包子、小木块、玻璃球、黄豆等材料，请幼儿练习夹物。

玩法：每个小朋友一双筷子、一个盘子、小布包子、一个大盆。教师发出指后，（教案：）请幼儿迅速用夹的方法从大盆中夹取包子，以夹得最多的幼儿为胜。

：使用筷子夹取软的东西时，手指配合要好。大拇指往下压，食指、中指管一根筷子，（教案：）无名指负责另一根筷子。五指力量要平衡，太紧太松都不利于使用。

玩法：出示小木块、雪花片、黄豆等、请幼儿分别尝试夹取，多者为胜。

：请幼儿说说，夹不同的东西时，感觉有什么不同?谁用得最好?激发进一步提高的愿望。