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音乐名言警句关于音乐名言警句摘抄大全3篇 精选音乐名言,助你走向音乐之路!

音乐名言警句关于音乐名言警句摘抄大全3篇 精选音乐名言,助你走向音乐之路!

本文整理了数十条经典的音乐名言警句,包括来自音乐家、作家、名人的名言和警句,涵盖了音乐的各个方面,从音乐的创作到表演,从乐器演奏到音乐产业。这些名言和警句富有启发性,有助于我们更好地理解和欣赏音乐。

音乐名言警句关于音乐名言警句摘抄大全3篇 精选音乐名言,助你走向音乐之路!

第1篇

1.原始的音乐不是单独的音乐,它是和动作,舞蹈、语言紧密结合在一起的'。 ——奥尔夫

2.音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差,而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。——奥尔夫

3.在音乐教育中,教育只是手段,教育人才是目的。——奥尔夫

5.一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

6.对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。 ——马克思

7.人类的情感是音乐的来源,而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中,包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。 ——达尔克洛兹

8.欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的,我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。——达尔克洛兹

9.美的想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的,想象力概括世界的一切,想象力推动世界进步,美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦

10.当我作曲时,总是心理描着一幅图画,顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬

12.音乐,有人将它比作花朵,因为它铺满在人生的道路上,散发出不绝的芬芳,把生活装饰得更美。——贝多芬

13.灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 ——舒曼

14.音乐一半是纪律,一半是教育大师。——马丁·路德

15.为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。——杜威

16.表情在音乐教育中占有中心位置,音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔

17.当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

18.音乐能够表达人们的感情和思想,培养心智和理智,是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因

20.一个人,要是他内心没有音乐,听了美妙的和声也无动于衰,那么他就是为非作歹的料子,他灵魂像黑夜一样昏沉,他的心胸,地狱一般幽暗(莎士比亚)

21.心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说:“音乐陪伴

22.音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西,它适用于所有国度,而且牟悲伤和欢乐都很相宜(理查德·胡克)

24.当我听到音乐时,我的心会疾速跳动,充满了生命力,就像是起风时的商船队(梭罗)

音乐名言警句关于音乐名言警句摘抄大全3篇 精选音乐名言,助你走向音乐之路! 第2张

第2篇

语录 名人论音乐 音乐名言录 音乐家论音乐 舒曼论音乐

对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。

当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。 —— 海顿

体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。 ——乔义特

灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 —— 柴可夫斯基 返回起始处

不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。

音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。 —— 歌德

音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。

世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。

最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 —— 门德尔松

艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。

不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。

第3篇

一个人,要是他内心没有音乐,听了美妙的和声也无动于衰,那么他就是为非作歹的料子,他灵魂像黑夜一样昏沉,他的心胸,地狱一般幽暗(莎士比亚)

音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西,它适用于所有国度,而且牟悲伤和欢乐都很相宜(理查德·胡克)

当我听到音乐时,我的心会疾速跳动,充满了生命力,就像是 起风时的商船队(梭罗)

音乐有血一样的炽热,有无以言表的激情;我们聚坐在一起,领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)

对于一颗苦难的心,一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)

音乐有一种魅力,可以感化人心向善,也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)

音乐从我耳边飘过,就像邮差送来一封不属于我的信(爱略特)

艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿

一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工,而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统,他的作品就会脱离人民,降低价值。——马可

要留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思

音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。——苏霍姆林斯基

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。——柏拉图

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬

音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特

音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师表的资格。——马丁路德

音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹

音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——(俄)谢洛夫

音乐中含有“美感”,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。——王光祈

欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。——恩格斯

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