幼儿园幼师备课活动方案2篇 "创意备课方案：为幼儿园幼师带来更精彩的教学体验"

本篇文章将为您介绍幼儿园幼师备课活动方案。备课活动是幼师们提高教学质量、提升教学效果的重要环节。本文将从备课目的、内容和方法等方面详细介绍幼师备课活动的重要性，旨在帮助幼师更好地规划备课工作，为幼儿园教育提供优质的教学资源。

第1篇

1、熟悉国小环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解国小生的生活和学习情况。

2、感知、了解国小的学习生活，减少对国小的陌生感，萌发上学的愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入国小奠定良好的心理素质。

1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观国小的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响国小生学习等事项。

2、给家长发活动通知，召开家长会，做好参观准备（路线、纸巾、太阳帽等）。

为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以及《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和国小密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的国小生，角色变了，要求也变了。国小和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与国小的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入国小学习从多方面打好基础。从而帮助幼儿走好从幼儿园到国小这个“坡度”。以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为研究的基本原则，以“如何解决幼儿园与国小的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到国小，促进学生健康、快乐的成长”为研究重点，结合本园的实际，制定本实施方案。

1、家长于当天早上8点前把幼儿送到民族国小大门作文吧口集中。

2、在民族国小校门口由班主任介绍校牌，国小的校名。

3、国小教师为孩子们上一节课，感受国小生的上课模式，激发幼儿对国小生活的好奇心和求知欲。

（3）爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾。

由国小教师引导参观，介绍国小情况、校园文化，参观国小学校环境，了解各场所的用途。

请幼儿观察：国小生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？国小生带什么物品。（看国小生的书包里都装了些什么）观察国小生是怎么上课的，观察国小生的坐姿。老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？

9、参观结束，沿公园步行道或由家长接送返回幼儿园。

回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的国小》，讨论问题：

校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级

教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）

1、引导家长要为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，不提倡提前学习，片面准备。

2、没特殊情况，请让幼儿参与参观活动，接送路上注意安全。

第2篇

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于xxxx年11月24日至12月4日对我园所老师开展园级观摩课学习活动。现将有关事宜通知如下：

为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

1、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。

2、听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。