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家长会设计方案3篇 "家长会策划方案,助力家校互动"

家长会设计方案3篇 "家长会策划方案,助力家校互动"

家长会设计方案是学校与家长沟通交流的重要环节,包括会议形式、议程设置、主题呈现等多个方面。好的设计方案可以提高会议效率,促进家长与学校间的互动交流,进一步加强教育教学工作的开展。

家长会设计方案3篇

第1篇

以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。

班主任提前通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感;提前通知课任老师做好开会准备;准备好供家长参观的作业本、练习册等材料;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位。

1、介绍班级自然情况以及班级在两个月以来所做的一些工作,所取得的进步。

(五)请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

给家长时间,让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问,进行初步交流。

家长之间可以互相讨论,互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑,形成比较集中的问题,再提出来。

家长会设计方案3篇

第2篇

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。

3、引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。

4、通过老师、家长之间的真诚、平等的交流,通过家长与家长之间的相互交流和探讨,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

5、家校携手形成教育合力,让家长会成为学校、教师、家长心与心真诚交流、沟通的一座美好的桥梁。

1、主持人郑炜婷、郑仕凯宣布家长会开始,家长入座。

大家下午好!我代表三年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎,和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们班这个大家庭。因为孩子,我们又一次坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持,你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。我们召开这次家长会,主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育,怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处,从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

3、有请我们班学习委员郑xx同学为各位家长汇报本次期中考试情况。(学习方面)

4、有请班级第一名或学习进步较大的同学谈谈他的学习心得。

5、王xx同学是我们班的班长,现在请她发言。(介绍班级管理方面)

6、家长代表发言:吐露自己的教育心得和感慨,表达对孩子的看法和希望,提出自己独特的见解。

7、从不同的角度欣赏孩子的闪光之处,根据孩子的闪光处每人发一个奖品。

9、让家长提出建议和意见。(以小纸条的方式收集家长的意见。)

希望各位家长能做好孩子的家庭教育。关于对孩子的教育,真不是这几个小时的坐谈就能轻而易举解决的,我和在坐的各位家长一样都处于边摸索边实践中,既然我们都是为了孩子,那么我希望通过这次家长会,全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界,同他们一起成长.

第3篇

1、让家长了解孩子,从不同的角度欣赏孩子的闪光之处,从而配合教师教育。

2、通过家长会,让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

3、畅所欲言。(设置一些互动节目,比如说:妈妈,我想对您说;孩子,我想对你说。)

4、家长代表发言:吐露自己的教育心得和感慨,表达对孩子的看法和希望,提出自己独特的见解。

7、让家长提出建议和意见。(家长的意见和建议等孩子出去时再说。)

四.参加人员:主管校长、全体家长、学生及三年级的所有任课老师。

活动开始前,伴随音乐学生表演诗歌连诵。每人一诗,以展示学生的积累。

大家下午好!我代表三年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎,和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们实验学校三年级96班这个大家庭。

因为孩子,我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表三年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好!

我们召开这次家长会,主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育,怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处,从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

(二)明确会议内容(下面我来宣布一下这次会议的内容)

4、畅所欲言。(设置一些互动节目,比如说:妈妈,我想对您说;孩子,我想对你说。)

5、家长代表发言。(吐露自己的教育心得和感慨,表达对孩子的看法和希望,提出自己独特的见解。)

6、老师介绍孩子的教育问题。(材料附后。注:提供一些好的教育方法事例,让家长借鉴。)

我们班上学期是两个班合班上课的。由我来担任语文科的教学。刘老师教数学。75人全部参加考试,数学学科的及格率为98%,优秀率为70%,语文学科的及格率为98%,优秀率为75%。成绩的取得与学生本人的努力和家长的督促是分不开的,为了鼓励孩子,我们对本班成绩前5名的并列6名同学进行了奖励,以激励和鞭策其他同学,为了能让其他的同学也能享受到获奖的喜悦。我在发奖的当天告诉学生,以本次考试为基础,只要下次你的成绩进步了,老师也奖励你们,不再只奖励前几名学生,让每个人都能体验到成功的快乐。

主持人(学生甲):我们三年一班的学生不仅学习勤奋努力,成绩优异,而且他们也各有特长,下面请欣赏舞蹈《四小天鹅》。

主持人(学生甲):他们不但音乐学得好,还能说上一口流利的英文呢?下面请听英文对话。(两组学生)

主持人(学生乙):在体育课上我们也练就了一生的本领,比如:前滚翻,后滚翻,投掷,跳跃,各种方式跑,队列队形练习等。由于室内空间有限,就请几名学生进行一下队列队形练习。

主持人(学生甲):艺术能陶冶孩子们的情操,在美术课上,我们的特长也得到了张扬,请欣赏一下几名同学的美术作品。

主持人(师):孩子们的节目真的很精彩,可以说孩子们在学校,德、智、体、美得到了全面发展。或许这些出乎了你的意料,看到孩子们的闪光之处,我想,你对孩子一定有一个新的评价。对比从前你对孩子的看法,此时,你想对孩子说什么呢?接下来我们畅所欲言,可以用妈妈,我想对您说……或孩子,请听妈妈说……也可以了孩子一起表演一个节目等。

主持人(师):哪一个家庭愿意把你们的互动结果展示给大家呢?

(学生有的说感谢父母的话;有的说曾经惹父母生气,现在表示悔过;有的说父母曾经怨望过自己,希望父母以后再批评自己时要弄清事情的前因后果;有的要求父母不要抽烟喝酒;有的孩子要求父亲帮妈妈多干家务活等。家长们听了孩子的心声都激动得流下了泪水。)

主持人(师):这几对母女,(父女)已经表达了彼此的心声,在以后的学习和生活中,我想家长们一定会重新正视孩子的教育问题,下面请崔萌萌家长代表发言,吐露自己的教育心得或感慨,提出自己独特的见解。有请崔萌萌家长。

主持人(学生乙):这们阿姨的做法值得大家学习,希望各位叔叔、阿姨们都能做这样的模范家长,下面由我们的班主任刘老师以为孩子的健康成长共同努力为题,来介绍孩子的家庭教育问题。

主持人(师):下面我就以为孩子的健康成长共同努力为题,来谈一下孩子的家庭教育问题。

做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾检查一遍,看有无漏题。作业做完之后,再让孩子干其他的事情。(结合自己的教学学谈一谈)。

主持人(师):看到孩子的作业,也许你对孩子的评价又高了,下面就请大家根据学生的作业,或根据家长会情况,提出宝贵的意见或建议,也可以评价一下老师或学校的工作。

主持人(师):会议进行第七项由实验学校张校长讲话。

周校长的讲话非常精彩,希望各位家长能从校长的讲话中受到启发,做好孩子的家庭教育。

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