当前位置:一号简历网 >

热点 >其他文案 >

有关春游方案范文春游活动方案策划范文3篇 精彩春游,计划有方

有关春游方案范文春游活动方案策划范文3篇 精彩春游,计划有方

本文将为您提供有关春游方案的范文,包括春游活动的策划方案范文。无论是校园春游,还是企业团建春游,这些范文都将提供一些思路和参考,帮助您成功策划一场难忘的春季活动。

有关春游方案范文春游活动方案策划范文3篇 精彩春游,计划有方

第1篇

1.组织师生寻访名人足迹,进一步促进师生对爱国诗人——陆游的了解,重温他那种忧国忧民的思想和爱国主义情怀,对师生进行一次爱国主义的的洗礼,国小春游活动方案。

2.通过活动,引导孩子欣赏春景,感悟春意,懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育,增强班级凝聚力,提高孩子公民素养。

1.早上8点全体师生在操场上集中,由校长做动员、提要求。

3.中午11:30,沈园门口(延安路上)空地集中,有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求,于11:30分来延安路上的沈园门口接孩子;其他家长于12:30来学校接孩子。下午,孩子在家休息,整理春游感受。

各中队在教师协调下,分成8—10个活动小组,确定小组长,构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获,并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记,规划方案《国小春游活动方案》。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为,小组长做好监管工作。带班教师勤巡视,保安全。

1、注重安全:出发和返回时必须清点人数,队员不能骑自行车,要注意来往车辆安全,不推不挤,不乱跑,不换位。在活动处,一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患,文明活动。返回时,要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼,并及时回家;若确定要在同学或亲戚家逗留的,必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

2、讲究卫生:食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理,或在教师统一安排下,在目的地处理,杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物,以免遗失。

4、活动有序:行进途中队伍要整齐,在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动,集中活动与分散活动相结合。

特别提醒:在活动期间,教师必须有始有终地带好孩子,不离开孩子;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动,自带卫生用具;中午班级所有孩子离校后,老师方能离开,下午,孩子在家休息,整理春游感受,作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况,请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心,互相爱护,互相帮助,共同欢乐。

有关春游方案范文春游活动方案策划范文3篇 精彩春游,计划有方 第2张

第2篇

活动宗旨:春天是美好的季节,春暖花开,春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然,感受大自然的美好,同时,在活动中开拓学生视野,增长知识,感受同学情,师生爱,然后培养美好的情感。

本次春游活动要让学生感受全运后文化,通过“看一看”xx湖的变化,“说一说”xx湖的故事,“拍一拍”xx湖的美景,“议一议”温暖的班级亲情活动,增强学生对大自然的热爱,然后对生活的城市的美好感受,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

l 经典活动一(一)开展“我当小导游”研究性学习活动

1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动,然后让师生了解xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵,丰富自己的知识,帮助学生树立自豪感。

2.以“我当小导游”为契机,培养学生的语言表达能力。

1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生(自备相机)。

第3篇

公司总经办、行政后勤部联合工会发起走我们去春游的活动,具体通知如下:

2、报名办法: 请于4月16日下班前,以部门为单位,将参与人员信息汇总发至总经办xx处。

8:30 清点人数、准备物资,准时出发 9:00-12:00 根据预定路线及时间点安排进行活动 12:00-13:00 中餐

13:00-17:30 根据预定路线及时间点安排进行活动 17:30 活动结束,清点人员返回。

3、宣传:xx,负责活动海报制作、拍照,制作公司旗帜等。

4、现场协调:xx,负责协助统筹现场工作,维护秩序。

3、准备简单的医疗急救用品:创可贴、纱布、双氧水、棉签等。

2、集团正进行摄影比赛活动,有兴趣的同事可以携带照相机。

3、提醒各位参与活动最好穿戴适合户外活动的服装、鞋子 。

4、请听从指挥,注意安全,按照指定路线观赏游玩,不要擅自脱离队伍 。

5、如遇阴雨天气或其他突发情况,活动顺延至下周末。

6、有苏州休闲卡的,请在报名时备注,可以免除部分门票费用。

  • 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://yhjlw.com/redian/qitawenan/y2m1d1.html
专题