描写童话的作文锦集4篇 "梦幻之旅：童话世界的文艺风景"

童话是一种美妙的文学形式，它给我们打开了一个令人向往的奇妙世界。为了让读者更好地领略童话的魅力，我们特地精选了一系列描写童话的作文，从经典故事到现代创作，内容丰富多样。无论你是孩童还是成人，这个作文锦集将带你走进一个充满想象力和幻想的童话世界。

第1篇

有一片森林，那里的树木枝繁叶茂，林间绿草如茵、鸟语花香……动物们自始砍伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家园，甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣，失去亲人的动物们既悲痛又愤怒，决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。

有一天，又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一齐冲出来，将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具，浑身哆嗦，直冒冷汗。其中一只动物提议，要对这个“凶手”进行公审。于是，一场森林审判大会开始了。

小羊首先发言：“人类贪婪地乱捕乱杀，造成大面积的水土流失，我们羊族失去了完美的家园和赖以生存的水草……”一只小鸟说：“人类的乱砍乱伐让我们无家可归，人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说：“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地，他们的乱捕乱杀让我们成为濒临灭种……”动物们你一言我一语地述说着人类犯下的滔天罪行，被审判的这个人觉得无地自容，羞愧地问：“你们将怎样处置我呢？”审判官大象说：“看你尚有悔过之意，权且饶过你，回去告诉你们的同类：要保护自然的生态平衡，不要为自我的一时之利而破坏生态环境，否则遭殃的不仅仅是我们动物和植被，你们人类自我也会因此受到惩罚……”

这个“凶手”被释放以后，决定忏悔自我的行为，用心宣传环保又恢复了往日的繁盛景象，动物们又过上了自由自在的生活。

第2篇

天，远了。地，宽了。旷野里，白茫茫的，静悄悄的。

不，不对，不是静悄悄的，听，一阵阵喧闹声，从远方传来了。

雪原上，声音传得很远很远，真真切切的，听听，小狗黄黄的声音，小猴淘淘的笑声，小猫花花的喵喵声，小羊灵灵的绵绵声，还有一个有粗嗓门的人偶尔也叫一声，逗得大家哈哈大笑。对了，他就是憨憨猪。

这群小动物们最喜欢玩了，玩着变戏法，这么大的原野，不来玩一玩，怎么行呢，所以，大家都来玩了。

捏一个小雪球，往地上一滚，滚成个大雪球，大雪球滚不动了，没关系，有憨憨猪呢！

憨憨猪说：“没关系，让我来！”他推着雪球转圈，不一会儿，就做成了一个，超大的雪球，跟课桌一样大小。

大雪球，修一修，上面放了个小雪球，树枝刮一刮，喏，做好了！

像什么呢，憨憨猪，大家一起叫道，“憨憨猪，看一看像不像你？”

“嘿，我说你们咬耳朵呢，原来是要做憨憨雪猪呀！让我看看。嗯，肚皮再大点，眼睛再小点。”

憨憨猪，一说完就干了起来，他在手上抓了一团雪花，拍在憨憨雪猪的肚子上，眼睛，他就换了根小一点的木棍，还是弯曲的，做好了眼睛。大家都过来欣赏。

大家都只顾着观赏憨憨雪猪，没注意憨憨猪，等大家回过头来，憨憨猪已经不见了。

“憨憨猪！”大家喊，最后大家在一个角落里发现了他。

“大家玩累了，出汗了，不冷吗，所以，我在找干柴生火，为大家取暖呢！”

火点着了，大家围着火跳舞，忽然，听到小动物的爸爸妈妈在叫小动物们。小动物才回了家

雪地里的憨憨猪，望着大伙，眼睛咪咪的，像是对大家笑呢！

第3篇

一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，住在蘑菇房里的兔妈妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说：“孩子，你已经长大了。该帮忙妈妈做点事情了。”小白兔笑着说：“妈妈，你要我做什么，尽管吩咐。”妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小兔一口答应。

小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下方长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎样搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎样也搬不动。

小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车飘过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮能够滚动，那我的大南瓜必须也能够滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎样把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇子兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”

第4篇

今天早上，我起床以后看到自己的鞋子脏了，就想到自己应该给它清洗一次了。

吃好早饭，我拿了面盆、刷子、鞋子等物品来到院子里。然后，我端了面盆去自来水龙头上放了一些水。

开始清洗鞋子了，我先把鞋子弄湿了。然后，我用一把刷子在鞋子边上来回刷洗。鞋子边上的泥还比较容易刷去，可是鞋子边上的脏物就比较难于洗去了。它们赖在那里就是不愿意动一下身子。怎么办？难道我能够怕它吗？我一定要想办法请它们从我的鞋子上面离开。这时，我想到妈妈平时刷鞋子好象用肥皂。于是，我立刻拿来肥皂在鞋子的边上擦了一些。接着，我拿起刷子在鞋子的边上来回刷。我刷呀刷，刷出了许多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多，觉得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由开始的黑色变成了灰色，逐渐地淡了起来，慢慢地变成白色的了。我继续擦着。又擦了一会儿，我看到擦出来的肥皂泡泡不再是黑的了，于是，我停止擦拭，把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里，上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子轻轻刷。然后，我拿起鞋子来看。呀，这鞋子真干净。只是还有一点残余的泡沫之类的东西附在上面。于是，我提着鞋子来到水龙头下面。我打开水龙头。清水“哗哗”地流了下来。我把鞋子放到水下一边冲洗，一边用刷子擦。很快鞋子就变得非常干净了。然后，我拿着鞋子来到阳台上，放在阳台上面的边框上面让阳光晒。

等到下午，我回到家里，走到阳台上看到鞋子已经干了，而且是那么的干净。我就笑了。从这一次擦鞋子的劳动中，我体会到了劳动的好处。