将夜读后感优质8篇

读后感一直都是我们工作学习中常见的一种应用文体，阅读是一项能够提升自我修养的活动，要想读后感给人眼前一亮的感觉，重点就在于独到观点的输出，本站小编今天就为您带来了将夜读后感优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

将夜读后感篇1

?飞鸟集》，它是著名诗人泰戈尔的杰作。就在今天我合上了它的最后一页，它一直让我回味无穷。

这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，确蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴儿，到历经艰险的探险者；从没有经验的青年，到饱经风霜的老者；从平凡不过的小草，到美丽娇艳的小花；从展翅高飞的小鸟，到洁净无瑕的白云，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。

“让生命绚丽如夏花，让死亡静美如秋味。”这是泰戈尔诗集中较为优美，甚至是绝美的语句。将自己对生的喜悦与对未来的期待表露无遗，这是泰戈尔的对生命人生的态度。他会用一切方法去充实自己有限的生命，去创造出无限精彩的风景，死对于泰戈尔而言，并非恐惧，而是一种淡然，一种释然。

“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”他告诉我星星的光辉再柔弱也是对坚强的一种奖章，不值得为已经失去的事物而再次失去。

他是一个诗人，诗人爱着世界。即使这个“世界”仍存在着阴暗、自私、欲望、背叛与肮脏。即使只有小小的飞鸟肯为他停留，歌唱着“我爱你，”却已经足够让他虔诚地瞻仰整个世界，深信不疑。一如泰戈尔曾说的“我相信你的爱。

将夜读后感篇2

学校发给我们一本《弟子规》小书。开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。今日，在教师的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原先《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节俭，宽容很多，什么是亲情，友情等等……

以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗!”

今日，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。意思是说“父母叫我们，应当及时回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。”反思我自我的行为，羞愧之心悠然而生。勇于承认错误是一种美德，此刻，我已经认识到了自我的缺点。

将夜读后感篇3

读完《爱的教育》这本书后，我的内心十分感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，如果把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字——爱，这个“爱”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“爱”字简单的包含了同学之间的爱，家庭之间的爱和师生之间的爱，这些爱让我感受到社会上的温暖。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而欺负同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，在遇到以大欺小的时候，他会把大的学生揍一顿，并去安慰小的学生。这些事例体现了同学之间的爱。

在安利柯的家庭里，我最喜欢他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能骄傲，错就要改正，并教育安利柯不能伤害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，应当先反省自己，想想是不是自己做错了，一定不能骂自己的朋友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严厉，但这也正体现出家庭之间的爱与父母无私的爱。

?爱的教育》还有许多感人的地方，让我明白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去对待自己的朋友和家人，对待朋友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要尊敬他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所以，一定要用你们聪明的大脑去思考哦 ！

将夜读后感篇4

汤姆是一个令波莉姨妈最烦恼坏孩子，可不是吗？偷吃波莉姨妈的果酱、逃学、撒谎、恶作剧样样都不少，可是他又是一个活泼、调皮又天真的男孩。相信种种神话、咒语。

他与哈克亲本想把死猫给埋在基地里，可是他们无意间就眼目睹了一件凶杀案，可恶的印第安·乔杀死了医生，并把杀过人的刀放在晕倒的波特手里，等波特醒来就说是他杀的。可怜的老酒鬼波特！但是就在老酒鬼波特要被警察判死刑时，汤姆当上了证人，说出了真相！

并且他还跟乔·哈帕和哈克贝利·费恩去小河上的杰克逊岛当海盗，结果大人们看到一艘小船在河上就以为他们三个在河里淹死了，就准备举行葬礼，结果他们在举行葬礼时他们三个人自己参加自己的葬礼，让大人们哭笑不得。

而且他还和哈克贝利一起去寻找宝藏等。

读了这本书后我感到汤姆很聪明。他不想刷栅栏，就跟本说：“刷栅栏很好玩，没有一个孩子能天天刷栅栏。”就这样说服了本，而且本还把自己的苹果给汤姆让他给自己刷刷看，他也很勇敢，说出了凶杀案的真相。他也很果断，爽快，有着男孩本有的性格。这种童真是很难再寻找的。

?汤姆·索亚历险记》让我明白了许多道理，让我真正体会了“男孩”！真正的男孩是勇敢的、机智的、果断又爽快的！

将夜读后感篇5

?红楼梦》是我国的四大名著之首，是著名清代小说家曹雪芹所著。

?红楼梦》一书，通过对“贾、史、王、薛”四大家族衰荣的描写，展示了广阔的生活视野，包罗万象。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。全书共一百二十回合，开篇就用了五个回目。借用“真”“假”观念，拖言“梦幻世界”，使得整部小说按照以假乱真的结构铺陈发展，最后营造一个美好的“生活世界”。

这一书中，林黛玉的聪明清秀，薛宝钗的美丽优雅等都被作者描绘得栩栩如生，这一切，都是作者凭借优秀传统文化的丰厚艺术素养孕育出来的。小说以黛玉归天，宝玉绝世出家为结局，也许那个随僧人而走的人并不是贾宝玉，只是作者虚构出来的一个形象。作者以宝玉和黛玉的爱情为线索贯穿全文的那些画面已经让我们领略到了封建大家族的辉煌与败落。

?红楼梦》使我印象最深的是《黛玉进贾府》这篇文章，主要写了林黛玉初进贾府的所见所闻，以林黛玉的视角为线索，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。作品中主要人物先后出场，行文顺理成章，详略得当，虚实并用，描写重点突出，笔法细腻多样，人物描写和环境描写相互交错，配合自然。通过环境描写，展示了贾府荣华富贵和显赫的社会地位，展示了文章中人物美好的生活背景。

读了《红楼梦》之后，我不经感叹世事的无常和人生的无奈。

将夜读后感篇6

安妮的日记陪伴她走过了少女成长的几个年头，然后戛然而止，就像她的生命一般。

故事的开始，或许不是在6月14日的那个星期天——安妮得到这本日记的时候。而是从她出生开始，作为一个犹太人的身份开始。

当你——我亲爱的安妮，开始写这本日记时，你才13岁，这可能是一个不错的年纪，你开始变得成熟，却还有着小孩的童趣。在你的生活中，一切都那么轻松，生活中的小事也能让你格外惊喜。

但好像有些人不想让你这么轻松地长大，他们抓捕同你一般的犹太人。一时间，犹太人四处逃窜。

你现在大概有些不自在，不自在地生活在密室里。你在这必须小心翼翼，却好像被人忘记了，自己还是个孩子，你开始反抗父母，或自诩自己为“神经病”。但你还是没有忘记学习，创造着内心世界的财富。“拥有勇气和真诚信念的人，永远不会在不幸中消亡！”这是少女内心的独白，却又是不幸之人死守的坚强。

我从来理解不了战争，它只会让我们拥有的东西越来越少。侵略战争的背后，是侵略者一方的贪婪，如果他真正拥有了什么的话，却失去了人性。希特勒的做法，大同小异罢了，他只不过为了自己的利益，使犹太人处于水深火热当中。

一个有着无限可能的15岁生命，扼杀在纳粹的手下，更何况，不止这一个安妮呢。

将夜读后感篇7

说来很惭愧，我一直没读懂《百年孤独》，对它也没有热爱之情。但王浩百凉对《百年孤独》的研读远在我之上。常言说：“要给学生一滴水，老师要有一桶水。”呵，今天正好相反，“学生拥有一桶水，而老师才有一滴水”。于是，今天语文课的讲台属于他，不属于我。于是，“王老师”跟大家分享他的阅读感受。

这个“王老师”做事可真认真，备课本上写满了心得体会，重新整理他的阅读思路;更难得可贵的是，他还摘录了一些作品里的精彩片段，复印成讲义发给同学们，颇有点大学教授的“范儿”。

登上讲台后，他做的第一件事就是提醒同学们，要走进这样一个长篇小说，先得从心态开始调整，要带着积极的态度与文字接触，这样才能读懂文本;其次，他比较了不同的译本，他认为不好的译本会影响人的阅读心情，好的译本会更让人容易走进作品;他手头的译本是范晔的译本;第三，他拿中国作家余华的《活着》来比较，让同学们对《百年孤独》多了一份亲近感，因为很多同学看过《活着》。

有了这样的铺垫，大家对作品就有了情感上的接受。当进入故事情节的时候，“王老师”讲述了作品较为经典的情节，概述了主要人物，分析了作品的主要特色……同学们时而哈哈大笑，时而低首读书。

作品是《百年孤独》，可讲课者和听课者都不孤独。

值得一提的是，“王老师”还是讲课的同学中板书最多的老师。不过，“辣”字一定让大家印象深刻，我想。

将夜读后感篇8

?绿山墙的安妮》这本书，写的是一个关于友情、责任和爱的故事，书中，绿山墙的农舍的主人马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的是一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，她改变了兄妹俩，牵动着两人的心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，他放弃了读大学，选择做一名教师

安妮的身世让人同情，她从小就失去了父母，在孤儿院长大，但他却没有被不幸和痛苦打倒。他乐观、积极、刻苦，尤其是她那充满丰富想象力的头脑，让人着迷。比如，他看见一棵开满白花的樱花树，就给它取名为“白雪王后”看见一片很清、很美的湖，就给它取名为“耀眼之湖”………

此外，安妮纯洁正直、性格倔强、心地善良，她的这些特点也深深地感动了读者。她对大自然有着敏锐的感受力，她把身边的一切都想象成自己希望拥有的事物，她这一点值得我们学习，有了幻想，我们才会有目标，才会有动力，才会有追求，才会有奋斗。可以说，人类的成功与进步最初，都源于幻想和追求。

安妮的故事，教会了我们如何面对生活中的困境，教会了我们如何感受自然、热爱生活，让我们看到了人间的真善美。