读《城南旧事》读后感300字6篇

读后感是对作品中的情感和情绪的共鸣和体验，通过写读后感，我们发现作品中的人性和情感的真实性，从而深入地理解作品的情感表达，下面是本站小编为您分享的读《城南旧事》读后感300字6篇，感谢您的参阅。

读《城南旧事》读后感300字篇1

有一本书——《城南旧事》让我久久不能忘怀!

作者林海音写下《城南旧事》也是源自她对童年生活的美好回忆和不舍情怀。《城南旧事》讲述了主人公英子童年成长中的五个故事，将我带进20世纪20年代的北京。

英子生活在北京城南四合院内一户温馨的大家庭中。随着书页一张张翻过，一个个鲜活的故事情节展现在我面前：与“妞儿”一起快乐地看小鸡啄米;静静地听“秀贞”的“疯言疯语”;与“小偷”一起谈心;辗转于“兰姨娘”与“德先叔”之间为他们做“红娘”;与“宋妈”东奔西跑寻找“小丫头子”;面对“爸爸”去世而愈来愈坚强……一件件童年往事，勾勒出一幅幅童年的画卷，是那么的引人入胜。

合上书，依然意犹未尽，英子的童年有快乐，有忧愁，有相聚，有爱，有恨，作者从英子的独特的视角展现了平凡小事，但平凡中蕴含着诸多深刻道理，她提醒我们无论经历了什么，都将成人生中的财富。

我的深刻体会是，我们生命中出现的每一个人都将会成为过客，同学们毕业后会各奔东西;当你长大后，会离开自己的父母追求自己的人生，而父母终究有一天也会离我们而去……每个人都是这样在离别中长大，在离别中读懂人生。所以我们要珍惜身边的亲人朋友，更加热爱生活。

联想现在，比起那时，我想我们现在有多幸福啊!

读《城南旧事》读后感300字篇2

?城南旧事》这本书是一本很好看的书，里面讲了很多关于英子的故事。本书分为六部分，接下来我把这六部分告诉大家吧!

第一部分讲了：冬天暖暖的阳光下我们家门前迎来了骆驼队，我静静地看着这群可爱的骆驼，心里产生了一连串的疑问与想法。春去冬来，骆驼队又来了，我对童年的思念像潺潺的小溪流到了心里。

第二部分讲了：井窝子旁，我与妞儿相识，我们在一起互相说着心里话。秀贞，大家眼中的“疯子”，而我却很喜欢她。妞儿和秀贞的命运交织在一起，她们变成了天上的船儿，而我也将她们放在心中最深的记忆力。

第三部分讲了：无意，影子发现了荒草丛中的绿包袱，从而认识了一位奇怪的陌生人，与他成为了很好的朋友。他跟“我”讲了很多关于她和他弟弟的故事，同时“我”也和他有一个美好的约定“一起去看海去”。可是“我”却不明白什么是“好人”和“坏人”呢?

第四部分讲了：爱书爱笑的兰姨娘来到了“我”家，爸爸的好友德生叔也来到了“我”家。无意间，“我”的心中藏了一个秘密，而“我”也为这个秘密努力着。兰姨娘和德生叔之间发生了很多的爱情故事。

第五部分讲了：宋妈来“我”家一晃四年了，四年来，宋妈没有回过一次家，小栓子和丫头是她心中永远的牵挂和思念。可是，命运却给宋妈开了个大的玩笑。宋妈在万般无奈下，在一个雪后的早晨离开了“我”家。

第六部分讲了：衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆，回忆中有欢乐，也有感伤：有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子，“我”已经长大了。

我对英子的评价是：为了能使可怜的“疯子”秀贞与亲人破镜重圆，英子千方百计打探消息。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，她不仅仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物———钻石表和妈妈的金手镯送给她们当作盘缠去找思康叔，在目送母女俩离别的那一天，寻人期间一直忍痛不语的英子终于病倒了。是一颗童年的善心促使英子抱着病痛寻找秀贞的女儿;英子的善良最终使得秀珍母女俩奇迹般的破镜重圆，英子的善良创造了这样的奇迹。

读《城南旧事》读后感300字篇3

暑假里我一口气读完了一本名叫《城南旧事》的书。

这本书主要讲了：20年代末，六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里，在那里度过她的童年，也让她在各种见闻和遭遇成长了起来。后来，英子的爸爸因肺病而去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

我最喜欢《冬阳童年骆驼队》因为骆驼队很可爱，她给英子带来了很多快乐，也给了我很多生活的启示，尤其是沉得住气，不着急。

每年的暑假是我最期待的，但却也让我很头大，因为总会一大堆一大堆的作业跟着我。就说今年的暑假吧。数学暑假乐园、语文阅读训练80篇、英语阅读100篇等等。所以，我的暑假永远快乐与烦恼并存。可是，今年暑假有点不一样。奶奶把我送到姐姐家去写作业。姐姐给我订了一个小小的计划，我每天只做4页数学练习题，4页数学暑假作业，3篇语文课外阅读，3篇英语阅读和30分钟课外阅读。完成了这些作业后，其实我每天还有4小时和朋友玩呢。我就这样按着计划认真的做，使劲地玩。一天一天的过去了，发现十天后，所有的作业都完成了。真的就像骆驼一样要沉得住气，不要着急，慢慢地做，慢慢来;总会做完的，而且之快让我有点吃惊。

其实，身边的事都能告诉我这样的道理：在1948年和1986年的东京国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一均夺得冠军。当记者请他谈谈经验时，性情木讷，不善言谈的山田本一的回答跟谜一般：用智慧战胜对手。令人不得要领。原来，每次比赛之前，他都要乘车把比赛的线路仔细地看上一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，他又以同样的速度冲向第二个目标，40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

原来“走一步，接着再走一步……”就这样坚持不懈地一步一步走才可以创造很多奇迹的。

读《城南旧事》读后感300字篇4

最近，爸爸给我买了一本《城南旧事》，里面有冬阳、童年、骆驼队、惠安馆等几个故事。 这些故事催人泪下，十分感人。读着读着就会放下书本，沉思一会，脑海中映出的是书中的情节，想想故事中的人物，谁看了都会为之所动。其中我最喜欢的是《惠安馆》这个故事。

故事从一个冬天说起：英子在胡同里认识了疯子——秀贞，并且和秀贞在一起玩耍。秀贞在跨院里为英子染指甲时，对她说了许多过去的事。说着说着，就叫人伤心起来，英子了解到了她的悲惨身世。更了解到了秀贞的女儿——小桂子走失的事情;还知道了秀贞是因为太想念小桂子，所以才被人家说是疯子。秀贞让英子帮她找他的女儿。并告诉英子：小桂子的脖子后面有块指头大的青记。英子还有个朋友叫妞儿，她们在一起和小鸡玩，做游戏。在一次偶然中英子发现妞儿的脖子后面也有青记，于是让她们母女俩相认了。

这个故事描写了身世悲惨的秀贞和妞儿，也描写了和英子亲如一家的宋妈，还有英子的爸爸妈妈。一个生活美好，一个身世悲惨。

这个故事更告诉我：要乐于助人——就像故事里的英子帮助秀贞和妞儿母女俩相认;更要守信——英子答应秀贞阿姨，就要把事放在心上，并且尽心尽力去做。

读《城南旧事》读后感300字篇5

?城南旧事》依然属于短篇小说。因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。

长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。多个相同人物的不一样角度的`短篇就是长篇。长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。“新课标”（20xx版）明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。

在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。2真挚细腻的情感。3人道主义的悲悯情怀。4成长与离别的潜在主题。5京俗画卷和平民韵味。

作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。

从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。需要教师和家长去慢慢引导。

读《城南旧事》读后感300字篇6

?城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作品。在上个世纪的老北京，不时响起小贩叫卖声的胡同、种着夹竹桃的四合院、屋里冒着热气的暖炉·····书中的小主人英子被这些充满温情的事物包围着，又被慈祥而严厉的爸爸、操持着家务的妈妈、善良的宋妈等人宠爱着，再加上几乎每年都会新加一个的弟弟或妹妹……这样一大家子的生活故事仿佛一场韵味十足的大戏。

英子的童年趣事都体此刻了《惠安馆》里。她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自我失散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自我同龄的好伙伴——妞儿竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为英子每一天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友；高兴是因为她们母女两团聚了。

小英子也乐于助人，会帮忙有困难，被冤枉的人，还勇敢、善良……这些优点我们都要向她学习。

此刻我们正处在完美的童年时光，我们要珍惜此刻幸福的生活，更要好好珍惜身边的每件事和每个人。