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我是转学生作文优质8篇

我是转学生作文优质8篇

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我是转学生作文优质8篇

我是转学生作文篇1

上帝曾送给每个生命一件了不起的礼物:绿色的童年。可惜,这绿色在很多人眼里似乎并没有什么了不起,结果是丢得比来得还快,消退得比生长得快。

假如我是一名幼儿教师,我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉,常常会在无意的“成长”中,被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走,然后花粉消失,人变成了蟑螂,这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。

可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、善良、正直与诚实,比人生的任何一个时期都要多得多。

然而,儿童的美德和智慧常常被大人们粗糙的双眼所忽略,常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里,很多时候,孩提时代在教育者那儿,只是被视作一个“待超越”的初始阶段,一个尚不够“文明”的低级状态,父母、长辈都眼巴巴焦急地盼着,盼望孩子尽早摆脱这种幼小和单薄,“从生命之树进入文明社会的罐头厂”(凯斯特纳),尽早地成为和自己一样“散发着罐头味”的人。

假如我是一名幼儿教师,我会了解和保护孩子们的童真童娶,学会接纳不同个性的孩子,发现不同孩子的兴趣爱好,鼓励孩子,引导孩子去去探索科学知识,例如在证明某一结论的实验时,我会给孩子们充分的时间思考,并让孩子们按着他们的好奇心不断重复地进行实验,使他们能够彻底在实验中理解结论,又比如,通过蒙台梭利教具可以让孩子们在不断玩耍中学会学习。教育孩子不应急于求成,要循序渐进,给孩子们打好学习的基础,孩子们经过不断的努力以及实践,必定会有很大的进步。

随着时代的发展,当今社会有一个非常普遍的现象,即家长希望孩子们从国小习英语。假如我是一名幼儿教师,我不会一笔一划地教孩子们字母,一字一句地教孩子们英语句子,而是通过游戏、儿歌,运用奥尔夫音乐教学法,提高孩子么对于英语的兴趣和爱好,给孩子们提供良好的英语环境,通过蒙台梭利教学法,提高孩子们对于英语的认知能力、学习能力。

1982年,美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的消逝》一书,书中的一个重要观点即捍卫童年。作者呼吁,童年概念是与成年人概念同时存在的,儿童应充分享受大自然赋予的童年生活,教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在,不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活。美国教育家杜威也指出:“生活就是成长,所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同样真实,同样积极的。这两个阶段的生活,内容同样丰富,地位同样重要。因此,教育就是无论年龄大小,提供保证其充分生活条件的事业,”他说,“教育者要尊重位成年状态。”目前,国际社会基本认同的童年概念包括:①必须将儿童当“人”看,即承认其独立人格。②必须将儿童当“儿童”看,不能将其当作“成人的预备”。③儿童在成长期,应尽早给其提供与之身心相适应的生活。

假如我是一名幼儿教师,我会以道理和期望来引导孩子,以忍耐和宽容来对待孩子,而不是威胁和独裁,帮助孩子学会学习,学会生活,让正在成长的孩子们感到自主权的日益增加,并最终让孩子们认识到自己是自己的主人。教育的目的就是让孩子们认识到自己的价值,并去珍惜它。

我是转学生作文篇2

我骑着自行车绕着操场走了一圈,我挣脱了父母的手,爸爸起初还不答应,竟摇摇晃晃地在草地上走起来,那美好的童年时光也渐渐地离我远去,反而笑得非常开心。

我又看到了我学自行车的照片,看着脚下,我笑得格外灿烂。父母还没有反应过来,父母带领着我学步。突然,“小心点!加油,同时露出了赞许的目光,仿佛做了一件顶天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一张张稍已泛黄的照片,飞快地骑起来,又摇摇晃晃地向前走去,陷入了那美好的回忆,我便已经骑上了自行车。我和爸爸刚来到操场!”母亲高兴地对我说,每天都被作业缠身。时光飞逝,却仍在非常认真地走着。但我相信,就在不久的将来,我发现我童年时的照片几乎都洋溢着欢乐。”我低头看了看地上绿油油的小草,他们用期待的眼神看着我,我也很少再有童年时那样的欢乐。六岁时的一天。那一天,我不但没有哭。我惊奇地打量着四周,我已经成为了一名中学生。

那时我只有一岁。

翻动落满尘土的童年相册,我求爸爸教我骑自行车,使我不再开朗活泼,我又自豪地笑了,两岁时在电视前第一次唱出国歌,变得沉默寡言,我回头看了看父母。

我翻看着这本相册,甚至没有闲暇的时间去回忆童年。

可是现在,爸爸只好答应了。爸爸惊奇地看着我:我独立迈出的第一步,那已在我记忆中模糊的一幕幕又呈现在我的眼前,在书柜底层静静地诉说着我童年的欢乐,我便已经走出了好几步,我骑自行车竟是无师自通,别摔倒了,停在了爸爸面前,六岁时学会骑自行车……我似乎又回到了童年。“真棒。从照片上看,一个晴朗的午后,爸爸还没开口告诉我怎样骑。但在我的死缠烂打下,繁重的学习“虐杀”了我童年的欢乐。而我的父母欣喜地在后面鼓励着我继续走下去我丢了童年的欢乐

我一天天在成长,我也跌倒了许多次,我一定会在忙碌的学习中重新找回我童年时的欢乐

我是转学生作文篇3

燥热的蝉鸣声渐渐消逝,洁白的云朵接踵而来,一抹初秋的凉风带走了所有的不安与不满。清晨,一束阳光柔和欢快的跳进窗台,洒在一件件墨绿色的校服上,衬托出一张张神采奕奕的脸:我们是一群刚升入国中的学生。

踏进晨光中学,一听说我在义教班,我便吓住了……想着接下来的三年面对着一群学霸同学和极度负责的老师,心情顿时激动万分又难以言喻。

我以为,一切来的可能有些可怕。哪知,老师们一个个温柔有趣,知识广博,同学们一个个多才多艺,友好团结,这一切都比我想象中好的太多了……我不禁爱上了国中,爱上了这个七年级(1)班,这个与众不同的集体。

班上的竞争环境相当浓烈,假若有一道题有歧义,同学们就要争论一番;这次你考了第一,下次我便要超过你;这次你是课代表,下一回我也要当课代表。同学们表面上不说,心里都在暗自较劲……也在有条不紊的计划着自己的学习。处在这样的氛围,我不禁陷入沉思,提醒自己要上进,并且默默给自己制定着学习计划,告诉自己走好接下来的每一步。遇强则强,我喜欢这样的学习生活!

班级有竞争也有团结,在这次的运动会上,同学们积极参与,坚持练习。看着同学们在各个项目上不断突破,我也由衷的开心。别看平时练习列队一般般,到了关键时刻的彩排一看别的班级整齐划一,我们班的同学也来了志气!也全都调整好心态,走的步伐整齐,喊得口号嘹亮,只为了让七年级(1)班大放光彩!

国小已成了过去,但是也无法忘记;中学已是现在,前方则是令人展望的未来!在这个新的学校,新的班级,新的我,一切都是美好的开始,我有信心更有动力把握好现在,用行动去谱写属于我的未来!

我是中学生,这个感觉,真棒!

我是转学生作文篇4

像蝴蝶飞过花丛,留下了一丝淡淡的清香;像清泉流经山谷,留下了山谷的倒影。六年的国小时光已悄然过去,我,是一名国中生了。

记得六年前童稚的我,对未来充满了幻想,当一名国中生,多么自豪。然而六年后的今天,我已经是一名国中生了,完成了我童时的那个多么幼稚、多么可笑的梦。

我踏入了国中学习的大门,这将是我人生跑道上的起跑线,怀着梦想,带着希望,向未来冲刺,向成功的未来冲刺。我来到了这个新的学习环境,这里的一切事物对我都是那么的新鲜,我对这里的一切事物都是那么陌生。我不知道为什么,每当我晚上上床睡觉的时候总想哭,觉得自己无依无靠,很孤独,也许是想家造成的吧!

在这个新的学习环境里,我结识了新的朋友,新的同学,新的室友,认识了新的老师。在这里一切都要靠自己,应该摆脱对父母的依赖,要学会独立。刚开始来的时候,也不适应,不过习惯了这紧张的学习以后,也渐渐适应了。

我很高兴我拥有一个团结的班集体,正如政治老师说的一句话:“只有团结协作,才能创建一个优秀的班集体。”不错,在这样的班集体中学习,同学们的学习兴趣很浓,因此会大大提高学习效率。

最有趣的是宿舍生活。每当晚自习以后,舍友们便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了。熄了灯,按理说应该好好的睡上一觉,可是,我的几个舍友却兴致勃勃地讲起了“鬼故事”,让人听了毛骨悚然。还有猜谜语,当大家疑惑不解的时候,一说出答案,便逗得大家哈哈大笑。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,国中三年,一眨眼的功夫,它将似流水般滑过,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!

我是转学生作文篇5

大家好!我是一颗小小的沙粒,整天无所事事,所以我决定,今天我要独自去旅行。

我和我的亲朋好友道别,因为我这一去,可能就不会再回来了。我轻轻的走在大街上,伸了个懒腰,一边走一边和身边的新朋友打招呼,自由的感觉真好!

我路过人类所说的什么花园,看见一朵玫瑰在扭来扭去的,我急忙上前问:“玫瑰姐姐,你好!你这是怎么了?需要我帮助你吗?”玫瑰姐姐说:“我身上痒,我不到挠,可你帮不了我,你一碰到我,你就被我扎死!”我很无奈地说:“抱歉,打扰了!”我轻轻地走了。

我又看见了一头大象在驮着主人慢慢的走过,我上前问道:“大象哥哥,你好!我能帮你什么忙吗?”大象哥哥说:“你能帮我什么忙?别挡我的路了!”我只好垂头丧气的跑到了一个很多人的地方,好像是人们所说的工地。我跑到了椅子上坐着,一会儿,就来了一个高大的人,看样子,应该是一个工人。他看见了我,大声地说:“小沙粒,你愿意为国家做出贡献吗?”我高兴地说:“是的,我愿意!”“那就跟我来吧!”

我就这样变成了高楼大厦中的一份了,我再也不是没有事情做的小沙粒了!

我是转学生作文篇6

淅淅沥沥的小雨驱走盛夏的酷热,清清爽爽的心情迎来新的学期。9月1日是我们开学的日子,我们迎来新的挑战,新的目标,新的要求,新的机会……而我也获得一个新的名字——中学生。

从我踏进一国中这所学校大门起,我就是一名真正的中学生了。内心抑制不住的骄傲和激动。我来到了新的班级看到了新的同学和新的同桌,还有一张新的课程表,我带着好奇心去看了看,发现这张课程表上不仅有我们班的课,还有其他班的课。更重要的是我发现了几门新的课程:地理,生物,历史,政治。这种感觉真棒!

我们的班主任姓张,是英语老师,通过这几天的认识我,发现老师对我们很好,很温柔,班里的学生都喜欢这位老师。

我们也见到了其他几位老师,数学老师马老师,她的教学态度认真,每一次作业都是精挑细选出来的。语文老师见多识广,可以说是才高八斗,学富五车。还有幽默风趣的生物老师,年轻帅气的政治老师,上知天文下知地理的的地理老师,我相信在这些老师的带领下,我们一定能顺利的进入八年级。

我们学校的环境也很好,校园一排整齐排列的香樟树,它们绿阴如盖,就像我们以后会学业有成。我们的教室在五楼,俯瞰下去可以看到同学们在外面活动,眺望远方,可以看到远山如黛,像一位慈祥的老人默默注视着我们;近处,两幢高大的摩天大厦似利剑直插云霄,欲与天公试比高。这景色令人百看不厌!

进门来得道增福慧,往里走吉祥多自在。我们已经是中学生了,虽然以后会有一些压力,但俗话说有压力才有动力嘛。我是中学生了,感觉真棒!

我是转学生作文篇7

星期六的上午,我一大早就起来了,你知道我要干什么去吗?我要去做交警!哈哈,羡慕吧?我想象着自己在马路中间指挥交通那神气的样子,自己都想笑出声来了。

八点半,当我们来到了市政府路口,我发现交警叔叔早已开始工作了。首先,老师给我们分成了四个小组,跟老师分守在四个路口上。交警叔叔说,这个路口是我们肥城最重要是路口之一,到下班时间也是最繁忙的路口之一,所以每次执勤都要认真,让人们遵守交通规则,严防交通事故发生。我们的任务就是在红灯时间守在路口不让过往行人和车辆超过白线,提醒路人注意交通安全。

开始执勤了,起初我还有些害怕,但看着别的同学都能很快适应自己的角色,开始行使自己的职责,我也暗自给自己打气。这时正好我们这个路口是红灯了,一位老大爷骑着自行车急忙刹住车,车子越过了白线。我鼓起勇气,走过去,学者交警叔叔的样子,敬了个礼,微笑着对他说:“大爷,您好。你的车子超过白线了,为了你和他人的安全和通行方便,请您把车子停在白线的后面。谢谢!”大爷看着我笑了笑,不好意思地说:“呵呵,不好意思啊,我没看见白线。”说着把车子退了回去。其余的人也都低头看看自己的车子,自觉的退在了白线的后面。看到这些,我心里美滋滋的。

接下来的时间里,我积极地去劝告大家,让大家遵守交通规则,很多人都向我投来赞许的目光。可是也有人不理解,觉得没什么大不了的,就是不后退,这时警察叔叔就会过来帮忙教育他,直到他改正自己的错误。我这才发现原来指挥交通也不是这么容易干的呢。虽然我们执勤的时间大概只有一个多小时,可是同学们一个个都晒得小脸红红的,额头上都冒着汗,感觉站得腿都酸了。可是看看交警叔叔还是笔直的站在马路中间,认真的指挥交通,一点也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊!

活动结束了,我恋恋不舍的回到家里,今天我亲身体会到了交警工作的不容易。所以我真诚呼吁大家:为了您和他人的交通安全,请大家自觉遵守交通安全,少让交警劳累!

我是转学生作文篇8

假如我是一颗星辰,我会用我微弱的力量去装点整个宇宙;假如我是一缕清香,我会用我仅有的芬芳去弥漫整个世界;假如我是一束阳光,我会用炽热的光芒去温暖每个孩子的心——可此时,我甘做一滴水。

假如我是一滴水,一滴在青草更青处蔓延的露珠。我会为小草滋润肌肤,尽管我只能在它的叶柄上停留一会儿,随即便浸入泥土,化为一丝湿潮。我尽力多留一会儿,听着蟋蟀弹琴,看着这个世界朦朦胧胧的景象,想让小草给我生机盎然,让我给小草一丝绚烂的活力。总之,这样融洽在一起,便渐渐地,随着清风入眠了。

假如我是一滴水,一滴激流拍岸时溅起的水花。我会落在小溪中坚韧不拔的石头上,虽然午后第一缕阳光将是我的.归宿,但是那一缕耀眼的光芒,是象征着“天外飞仙”——彩虹的来到,尽管是一瞬间的辉煌。哦!阳光从水天相间处射来,随之,彩虹也来了,穿着五彩的婚纱,做夕阳中得新娘,在迷云笼罩下,形成一片奇异的幻想。

假如我是一滴水,一滴随着秋风飘落的泪珠。落在相思人抚起的琴弦上。可我总希望多留一会儿,我也心甘情愿。我把思念蕴藏在那汪悠悠的水池里,泛起层层涟漪,溅起浪花,打破夜晚的寂静。

假如我是一滴水,我会用自己的身躯滋润孩子们的干涸的心灵,用自己的甘甜滋养大地的干涸。

我梦想,我盼望,我是那滴润物细无声的水滴……

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