风景类的作文5篇

通过写作文我们可以让读者更好地了解我们的内心世界，写作文我们可以学会分析问题，提出自己的观点和论证，下面是本站小编为您分享的风景类的作文5篇，感谢您的参阅。

风景类的作文篇1

小时候，在野外看过月亮，月光亮亮的，从天上一直照到心里。

又是周末了，田野里失去了往日的喧闹和劳作。天渐渐地暗下来，几颗早早出来的星星把青黛色的天空点缀的更加明净。

如水的月光泻下来，给大地披上了银白的薄纱，一层淡淡的云莹绕在月亮身旁，宛如月下翩翩起舞的仙子长袖轻拂，模糊了视线。月亮这般美，这般亮，可心里总觉得少了些什么。

一阵柔和的晚风吹过，唤起万千思绪。

“最喜欢的花是蒲公英”，月下宝宝的脸棱角分明，“最喜欢看蒲公英在月光中飘舞……”即刻，似乎有风吹来，轻轻托起了羽绒般的小花，一根根带着细小黑点的蒲公英全部脱离了主干，好像在夜空中飞翔，月光映衬着它，若有若无，把夜空点缀得如同月下飘雪，仿佛仙境一般……宝宝和我的笑声在夜空中回荡着。

月光下的宝宝，月光下的蒲公英，田野里的月夜是因为缺少了你们才了无情趣，缺少了我们的笑声才有所逊色吗？

静静地，淋浴在这皎洁的月光里，将被风吹乱的记忆整理好。如今，月下依旧寂静。

远处，一阵欢笑声打乱了我的思绪，两个女孩子挽着胳膊从我身旁走过，突然觉得，这月，这夜，这情景像极了我和宝宝曾经的身影。或许我在他乡的朋友也在思念着我，在同一个月下。月儿你当真能善解人意，能驱散我对远方朋友的思念吗？

月升高了，似绢如玉的月光透过树间的空隙，那零零的繁星好似闪烁的明眸，有着一种说不出的情意，一种说不出的温暖。可这冷清的夜终不像从前，不再有我们的欢乐，不再有朋友的笑脸，不再有我们以往的点点滴滴。

夜深了，转身回走，清冷的月光模糊在心里，模糊成我心底的风景。

风景类的作文篇2

“接天莲叶无穷碧”的美丽令人陶醉;“一览众山小”的壮阔令人震撼;“万紫千红总是春”的斑斓令人回味。可我独爱“打开智慧之门”的书中风景。因为有诗赞曰：风景这边独好。

一谈起书中的好风景，我的话就多了。有与刘禹锡欣赏“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋高气爽;有与毛ＸＸ领略“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的冰雪连天;还与苏轼一同观赏“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的朴实素雅。但读到最后，总是这样或那样的一道风景，足以在意志最薄弱的时候支撑人生。 这些或壮丽或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情实感又何尝不是动人呢？无意间，在家中床底下发现了一本《梵高传》，出于好奇，我翻开了这本书，我足足地读了一个秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，梦中也满是金黄色的向日葵。他是天才？失败者？梵高说：“痛苦即人生。“孤独的灵魂隐没在燃烧般怒放的向日葵中，耳边响起了那首凄美的老歌：”他们不能爱你，而你的爱却依然真实地存在。“我流泪了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人们的希望。

在书中的真情美景里，我学会了与命运抗争，更学会了在奉献中实现自己的人生价值。

教我如何不说：书中的风景，这边独好。

风景类的作文篇3

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩、美丽世界给了我们美的景物、美的情感、美的语言……

我爱的地方，不是波涛汹涌的大海，也不是那浩瀚的星空，更不是那雄浑壮阔的高山。而是我们重庆的仙女山。虽然我每次去那儿都只能玩一两个小时，但它的美却深深地烙印在我的心里。

春

仙女山的春天是最美丽的，犹如皇冠上那一颗明亮的珍珠，可无但也不能不无，仙女山的春天很好的与这个世界融为一体。

一切都像刚从睡梦中醒来，开始新的生活。小草从湿润的泥土中探出头来，鸟儿在枝头放声歌唱着，树叶在空中轻轻地摇摆着。让人觉得有些惬意。

夏

夏姑娘把最好的夏天赐予了仙女山，山中的一切都是墨绿色的，像是宣纸上流动的水彩。

夏天，让我感受到生命的活力。

阳光穿过树与树之间的间隙，密密地铺在草丛里。感觉草丛里面开着小小的太阳花，笑着，笑着。让人不禁想要躺在那里，静静地感受着生命的美好。

秋

秋天，迎面吹来了凉爽的风，金黄色的风……

给人一种萧瑟的感觉。枫叶红了，树干枯了，那本是绿色的树叶现在却变成了黄色，纷纷扬扬地从树上落下来。

它们在这世上活了半年，也该歇歇了吧……

冬

最美丽的颜色莫过于冬天的颜色，犹如大地穿上了圣洁的婚纱。

寒风凛冽……只有松树松柏还在那儿傲然挺立，与皑皑白雪对抗着。白色中的一点绿，莫名的伤感涌上心头。

大地陷入了沉睡……

我喜欢仙女山!它给我带来的视觉盛宴我一定不会忘记的!一辈子都不会忘记。

风景类的作文篇4

不知多久养成的习惯，又是第一个到达班里的人，可是我不是那种成绩优秀的学生。

坐在偌大的教室中，我孩子般贪婪地吮吸这清晨的气息，几分幽香，几分清凉，宽敞的教室在此时呈现着特有的安静；和煦的日光几经折射最后映在窗户上，本来普通的环境，却在此刻演绎着和谐。很是惬意，只是刺眼的印版蓝字令人生厌，数学这二字真是令我五味杂陈。

忘了多久开始，我变得害怕数学，或许一直是怕的，只是不曾想着害怕，在平静多年后的今天竟变得如此不安本分，惹得我焦躁不安。

他，我的数学老师。我敬他。

初次上课，他不高的身躯，在讲台和黑板之间辗转，不是太灵活但还算敏捷。看着他的嘴一张一合，看着他转身板书，然后又擦去板书，然后又一遍重播，一遍一遍。不过令人佩服的是他从不拖堂，他能准确无误地下课铃落下前那一刻戛然而止，并说“下课”。她一副玩世不恭的样子看似潇洒又有滑稽之感地走出门去，然后冲击耳膜的就是那全班在沉默了40分钟后重获自由的呼喊声。门里一片盎然，门外的他不知听到这身后的欢呼声是怎样滋味？高兴，难过，无所谓……怕只有他自己知道。

微矮、壮实的身体，上身似乎永远都是那件黑色长袖单装，下身是一条好像能透过紧密的针法看出褪色程度的牛仔裤，右首又好像永是那两本教科书。瞧，他进来了，“作业都写了呗？”“唉——！都是上学的，别人三年后毕业了，上个好大学，你呢？”他像是跟我们讲话，但又不像。只有他一个人说来说去。“唉。没事啊！不写也没事。好，上课！”他总是这样，自言自语，自问自答并乐此不彼。语气充满了无奈，是那种恨铁不成钢的怨气，也夹杂着对我们完不成作业的不满。不过这没有影响着他教学的进程。他开始上正课了，虽然精神抖擞只有他一个人，这显而易见，并一览无余的在他的课上表现地淋漓尽致。他觉察了什么，突然，他开始了：好，今天就学到这，都会了呗？那就找几个学生上来做几道题。说完他灵活地走到黑板一侧成绩单前，看了看。这时台下的人都坐卧不安，有的人赶紧再看几眼课本，有的人双手互搓，唯恐：金榜题名“，不过也有三好学生正襟危坐，做好了一切准备，只听那一声令下。他看后又走到台前说：“3号，5号，7号，9号”，“上来，做几道题。”他从来都是这样，不叫人名，随机叫号，叫几号相对号码的人就上去做题，这样也好，公平。

只见刚才上去的浩荡士兵，只剩一两个苟延残喘地对着无解的题做出半黑板的答案。这时，他苦笑几声说：“下去吧！”他走到讲台上看讲台桌上的书，双手撑在桌子上，既而回头看那白茫茫的黑板，摇了几下头，苦笑几声。然后是他漫长且充满硝烟味的讲题时间。其间，他时不时说出让人气愤的话。像一个激将法练得炉火纯青的人，只言片语就可以把我们自以为满满的自信打得体无完肤。但他总是会在最后认真帮你解答你所疑惑的题目。他是一个将军，擅长用激将法的人，他不会花言巧语，仅会默默付出。

世界上没有两片相同的叶子，每个老师教书育人的方法也不相同。我们不应抱怨别人不顺从自己，而应改变自己适应他人。他，不想也未曾想变成伟大的人。去挥一挥手是香港富足繁华，回一回眸是上海盛世如花，他只想尽自己之力做好份内事，尽管无人鼓掌，但他依旧坚持。

他，我心中别样风景，与日月同晖，与天地共存。

风景类的作文篇5

我心中的那一道风景，让我刻骨铭心！

在我的家乡，还很落后，人们出行靠骑自行车或开摩托车，还有一群骑三轮车的汉子。

在我奶奶家，无论什么时候都能听见一阵阵铿锵的声音“吱嘎——吱嘎”，那是用车轮演奏出的乐曲。演奏者并非大名鼎鼎的艺术家，而是一名普通而又平凡的三轮车车夫。一开始，我是不做他们的车的，因为我怕在半路上散架了，而且这些车夫开工，吵得我无法睡觉。

可是，再一次迫不得已的情况下，我坐了三轮车，使我改变了对他们的看法。

一天中午，烈日当空，骄阳似火，车夫累得大汗淋漓。这个车夫已经上了年纪，骑车很有经验，不怎么颠簸。“吱嘎——吱嘎”乐曲再次被奏响了，车轮好像在歌颂车夫的吃苦耐劳，我对他起怜悯之情，之前的担忧早就消失得无影无踪了。

看，两只古铜色而又坚实的胳膊扶着车手，两只块大的脚板使劲地蹬脚踏。遇到上坡路时，车夫连屁股也。离开了座位，整个身体用力往前压，两只手和脚板更加有力了，他使劲地往下蹬。每当这时，车轮的歌声便格外嘹亮，他在赞颂车夫的勤劳，在赞叹车夫的力量！

路程太远了，车夫累了，每隔一会儿就用衣袖擦了脸上的汗珠。当他转过头时，我看见了车夫黝黑的皮肤，干裂的嘴唇上还布满血丝。我不由自主的说：“伯伯，您累了，骑慢点吧，不要紧的。”车夫对我笑了笑，说：“唉，这么多年来，大街小巷、丘陵山坡我都走遍了，就怕这么一次吗？你的心意我领了。”说完，又继续演奏他那首乐曲。

我本来打算多给他钱，但是口袋里没有那么多钱。我只好把我水壶里的水给他一些，以解他的口渴。目的地到了，歌声戛然而止。

我付了钱，他便走了。

歌声又一次响起了，在夕阳的照射下，车夫好像一个饱经沧桑的老人。

我目送他的背影渐渐地消失在坎坷不平的乡村小道上，歌声在空旷的田野里久久回荡，在人们心里久久回响。

这时一个车夫演奏出来的乐曲，他是一个演奏家——以车为乐器，他是一个艺术家——以路为舞台，表演着靠艰辛劳动来养家糊口的情景！

我心中的那一道风景，让我终生难忘！