五千字作文5篇

作文锻炼了我们的耐心，因为写作需要时间和精力，每篇作文都是一个挑战，它激发了我们克服困难的勇气和毅力，本站小编今天就为您带来了五千字作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

五千字作文篇1

家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。 家访必须有备而来，家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。 这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于九年级关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理督促孩子的假期生活。

通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学，平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。

同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬。

五千字作文篇2

半个学年的大学生活转眼间在欢声笑语中结束，大学的生活是很惬意的，当跨进大学的第一步，心里幻想着自己心目中的大学。但半个学年的大学生活又没有想象中那么舒适，反而让自己有了紧张感，为毕业后干什么而紧张，我意识到不能享受那种无忧无虑的生活。寒假即将而至。

经过几天的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”——就业危机，因此而为将来而感到紧张。

大学只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考怎样才能让自己的寒假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而我也不能落后。

因为还没有大学毕业，我拿了高中毕业证去市场找份临时工打工。当我来到人才市场时，人已经挤的满满的了，我由于在排队不时会听听前面的人是怎么面试的，当我听到一个本科学生会无情的被拒绝时，我感到了从未有过的自卑，我悄悄的离开了，我心里明白，我已经输在起跑线上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙发上，从未有感觉内心是多么疲惫。心想：”难道就这样算了?”和我出发前的自信大打折扣。爸看到我这样，问我原因，我把事情告诉他，他表现很自然，并没有我想象的同情我一番，爸给我说他单位的经历，我深感到受教育。爸说：“要有一颗不服输的心。”这句话使我充满了动力，再次去市场找工作，带着不服输的自信。

终于经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的人，有的人真的很耐烦，抵触心理底线，但忍了下去。就这样，我学会了处事人际关系，这比我在学校的受益颇多，同时我也看清社会的残酷与现实，要想在社会立足，不仅是一张文凭，更需要能力和自信。

领到第一份工资，我并没有欣喜，而是沉默……

我在想，社会是残酷是现实的，竞争是不能回避地，怎样在社会中学会生存，不是在大学过着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取，以勤奋而充实。

寒假生活给我了一个教训，不能懒!更多的是经验，为人处世，人际关系，是我为面对社会积累了经验，为今后的学习做出了铺垫。

五千字作文篇3

寒冷侵蚀了悠悠长夜中飘荡的灵魂，时光浸染了岁月长河中年少的面庞。你站在桥上看向远方不落的红日，看风景的我站在楼上看你。

——题记

富丽堂皇的大门内，赫然一幅惨白的世界，浓重的双氧水味充溢着这里的每一个角落。画像中，温润的女孩在风雨斑驳的桥面上露出恬静的笑容。

如果不是医院，我很难想象人世间的许多悲苦无常。

生病期间，照例是去挂水，排在我前面的是个与我年纪一般大的女孩，不知她得的是什么病，本该浓密的黑发却是稀疏斑白，一顶肥大的黒帽子勉强盖住她头顶的不堪，她向护士伸出手臂，纤瘦的躯干像是残败的花枝叶末，护士握住针管，细细地在她的`手臂上寻找本应分明的血管。良久，对方摇摇头，示意她在一旁等待，招呼下一个病号上前。

无端的恐惧没上我的心头，本应密闭的室内像是涌进一阵阴风，白灿灿的灯光下，女孩若无其事的苍白面庞和为数不多的花白纤丝生生扎进我的心里。

一双稍大的手抚上我的小手，温暖顺着手心漫延至全身，我看向身旁，熟悉的面容，熟悉的笑容，只是不知何时斑驳流离的黄色蝴蝶已悄然爬上她的面颊，曾经乌黑的发终究经不住时光的研磨，白色的纤丝丛杂。蓦地，灰白的世界褪去，换之是一片斑斓的天空，回忆像雪花一般，瞬间堙没了我的双眼。

我想起了不知是什么时候的早春，她站在乡下的田野间，同样是牵着我的手，一路数着数一步一步地走，一点一点穿过大大小小的农田，我看见她飘逸的长发在风中欢悦地舞蹈着，还不时抚过她红润的面颊。她一路摘下明艳芬芳的花朵，用路边的草儿绑起，插在我俩的发间，这样一路上，便弥漫着花草的芬芳。我们像这样行走在这复苏的世界里，就感觉自己也在这阳光中复活了，那时生命的轮廓，既是光滑的，又是充盈的。

我想起了不知是什么时候的初夏，她像个天真的孩子，从背后蒙住我的双眼，声音扭曲而尖细，让我猜是谁如此无趣。见我猜不出时的窘迫不安，才松开手“咯咯”地笑起来，我扭头看见她，乌黑的长发高高扎起，脸上是夺人眼球的灿烂笑靥。

我想起了不知是什么时候的立秋，那时年轻的她，有着亮丽顺滑的长发，随意挽成一个发髻，无需特意打理便惹人心生惊羡，澄澈的双眼透出满足与希望，五官柔美，神情柔和。她怀抱着年幼的我，站在清香满溢的桂花树下，穿过逐渐沉睡的世界，一路上留下了不知多少的幸福与欢笑。

我想起了不知是什么时候的初冬，那时的我是体弱多病，每到冬季都要那么大病一场。看病的时候，她总会为我买上一个色彩鲜艳的气球，轻轻将线系在我的手腕，似乎那样，打针时就不会感觉疼了。记得系线的时候，她的秀发总会悄悄滑落到我的脸颊上，像猫儿柔软的毛蹭在脸上，痒痒的，却很舒服。

我回忆中的母亲，是水样的肌骨，是三分的纯真，七分的善良，是云淡风轻，不经言语的深情，亦是有着秀丽长发的寂然芬芳。

一头如墨的青丝在微风中轻舞飞扬，女子坐落在遍野的花田间蓦然浅笑，阳光从碧空间洒落，在她身上镀上一层金色的光晕。任芳菲开落，不曾减她的风姿，她是坚立的花树，只是伫立，便成了风景。

母亲，亦是风景吧。

五千字作文篇4

一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境

美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主张家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

五千字作文篇5

今天晚上，我们去了千客隆超市，一进去，我和妈妈还有姐姐买了一大堆东西，然后我妈妈去付了钱，我们就托着东西回家睡觉了。

第二天，我们很早就起来，开始刷牙洗脸，我们刷完牙洗完脸，就去买我们要的早餐。买完了，我们吃着津津有味，吃完了我们就上路去托管班，等着去五泄风景区的大巴车，过了一会儿，车子来了，因为外面的车子太多，只能停边上，我们都上去了，车子便开动了。我吃了一个泡泡糖。前面有茶色的玻璃，看外面像夜晚的黄昏，我的妈妈和我一起坐，车外风景宜人，过半小时后，我把泡泡糖吐进垃圾桶。妈妈问我∶“想不想吐?”我说：“能忍住。”过了一会儿我忍不住了，拿了一个袋子，最后还是吐了，我好了很多，到了诸暨，我们穿过七八个山洞，我喝了饮料，到了下车的地方 ，我们下了车，看见有卖水枪和网兜的，妈妈在我的央求下买了，然后我就高高兴兴得跑向检票口，检票员先让我们小孩子先进去，我们都进去了，到了大人们了，他们拿着票有序的排队进入，而我们则开心地玩水，全都进去以后，我们分散开来，我们一家发现了一只大蜘蛛，还有一条很奇怪的东西，我们走累了，就开始休息，休息完，我们继续向前走，我看见一座山，旁边有楼梯，我就开始爬楼梯上山，爬到上面，感觉很高，旁边还有一个大水库，我们从另一边下去，到了码头，船还没来，大家都很着急，乱哄哄的在讨论，船终于来了，大家一窝蜂地涌上去，这个湖里的水清澈见底，我在吃薯片，上了岸，我走进去，五泄我来了。

玩了一会儿，我们买了电瓶车站的票，乘着车前往五泄瀑布，一路上青山绿水，空气清新甜润，我们一边拍一边欣赏，停车后，我和张楠杰都走错了，我们的妈妈叫我们回去，我们开开心心地回到阿妈妈身旁，后来我们和张楠杰一起去买了一个棉花糖和一个雪糕。我们到了一个小溪，我们很多人都在找小鱼小虾，我和张楠杰抓了一群小虾，张楠杰拿着我的渔网抓了一条小鳞鱼，我们一起开心得抓了十多分钟，我们还去了其他的一些小溪，到了一个大瀑布，我们一起下去玩水，我一不小心掉了下去，我的衣服和裤子全部都湿了，妈妈气呼呼地对我说，以后不要去水里玩了，然后帮我买一套衣服，我立刻就换了衣服，我妈妈让我和张楠杰妈妈还有张楠杰一起去爬山，我同意了。

我们奋力地爬着，爬着爬着，看到一条小溪，我们踩着木头过去了，看着溪水击打木头，白色的浪花连成一片十分壮观，我发现有个地方有三条大鱼和一群小雨，我们一起抓都抓不到，我发现一条很小很小的蜈蚣，我们俩用水枪杀死了他，我妈打来了电话，催我们回去，我们只好返回。筋疲力尽的我们下了山，就回去了，今天我好开心啊!