我想握住你的手作文

我想握住你的手，带你去领略山河湖海的美，去感受百花丛中蜜蜂嗡嗡演奏的音乐会。下面本站小编给大家分享一些关于我想握住你的手作文，希望对大家有帮助。

01

母亲，谢谢你一直在我背后的关心，爱护与支持，面对这样的关爱，我也许只能用握住你的手这样简洁的方式来回报了。

还记得我在七年级的时候玩小刀一不小心将自己手上的肉划下了一点，当时的血一下贱到了脸上。母亲看到后立刻带我去了家门口的医院，到了医院，医生手足无措的说道：先将血止住，随后接了一句，这还真有些难办啊。因为我划的地方式手指甲前面的那一块肉，而且不是划到一点点肉，是将那一小块肉都削了，过了一会医生想出来办法了他先将我手指的两边各打了一针麻药，那感觉打的时候疼，推药剂的时候更疼，幸好有您陪在我的身边，不停的支持我，那时候我真想握住你的双手啊!

打完麻药后缝了两针后就开始挂水，那一天我一共打了八针，挂完水后医生说这最起码要挂十天的水：“要挂十天谁啊”母亲喊道，母亲害怕我学习上跟不上，又带我去学校向老师说明了情况，跟老师商量晚上带回去挂水，早晨正常到校，因为我家离学校有点远，母亲每天早晨四点钟就起来了，晚上十二点左右才睡觉，每天接送我之外她还要去上班，看到母亲这么幸苦，当时我真想握住您的双手啊!

母亲正常情况下是喊着我一起起来的，我醒来后洗漱完后就去挂水，然后母亲开始煮早饭，早饭煮好后把碗端到我挂水的地方一口一口地喂我吃完，等我吃完后她才开始吃，等我挂完水回家后便发现她已经将碗洗好了，所以东西都弄好了就等我呢，有时候您早上喊我的时候我还会厌烦地朝她大叫：现在才几点啊，喊我起来，而您却心平气和地对我讲：孩子，我知道你从早上学到晚上，晚上睡觉还很迟，我也想让你多睡一会啊，可是你挂水要挂一个小时，从家到学校还要四十多分钟，而你六点半就上课了，时间不允许啊，然后我也就起来了，像您这样关心，爱护我，我真的想握住你的手啊!

二十多天后我去拆线，医生将我手上结的巴用镊子全都弄了，当时把我疼的差一点就跳起来了，幸好有您在我的背后不停地支持着我，鼓励着我。

我真想握住你那粗糙的手啊!

02

足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。

我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。

深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓励，共同奋进。

在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……

对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油!不要怕，发挥你自己的作用。”

再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。

每个人都有自己的作用，我想握住你的手。

03

佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛说：“那一只只与我握过的手，那一朵朵与我交换过的粲然微笑，那一句句平淡的对话，我如何能够像风吹拂过衣裙似的，把这些人淡淡的吹散，漠然的忘记?”

我说：我想握住你的手每一双熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那双为我操劳的手，为苍老的手，那双象征亲情的手。小时候，母亲总牵这我的小手，带我领略山川的秀丽;而我也喜欢将小手放入母亲的手中，因为那里有所需要的温暖，长大了，喜欢与母亲保持一定的距离，那是我们的叛逆，高中了，看着母亲忙碌的身影，我明白了。是母亲用手给了我一个温馨的家。

我想握住你的手，那为我撑起广阔天空的手。我想握住你的手，那双让我快乐，陪我悲伤的手，那双象征友情的手。因为你们，我的世界变得简单而纯洁、干净而透明。已经忘了是何时，你出现在我生命中;忘了是多年，你们陪我一起伤痛，忘了是那天，我们一起从幼稚园进入国小，从国小进入中学，这一路多少风雨挫折，我们曾一起微笑走过。王勃曾说过：“海内存知己，天涯若比邻”不论你们身在何方，无论你我相隔多远，我们的心永远在一起。

我想握住你的手，体味包容与博爱，那双象征爱情的手。“执子之手，与子谐老”是怎样的感情沉淀才有如此令人感动的承诺。是怎样的历程才能牵手而终。正如歌中所唱道：“也许牵了手的手，前世不一定好走，也许有了伴的路，今生还要更忙碌，所以牵了手的手，来生还要一起走，所以有了伴的路，没有岁月可回头。

我想握住你的手，握住给干涸心灵注入新源泉的手。

我想握住你的手，握住自然的手，在天地间领略风景的怡人。

我想握住你的手，握住时间的手，握住了它就握住了永恒。

握手是手与手的相交，是心与心的交流。

握手是爱过痛过的释然，是海阔天空的大度。

握手，握住了亲情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤单，握住了爱情的手，我不退缩，握住了自然的手，我不悲伤。握住了时间的手我不停留。

我想握住你的手，每一双熟悉或陌生的手。

04

愿时光倒转，让我与你们携手同行，将情与愁化作烟尘寄托在岁月中。

——题记

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜爱的颜色。

在我国悠久的历史中，高人雅士的言行分明闪烁着岁月的光辉;庄子有“鲲鹏展翅九万里”的豪情;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为信仰;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之闲适;苏东坡唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的慷慨曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的强音……

我只想回到过去，握住你们的手，与你们共享繁华与衰败。

我想握住你的手，替你分担纷繁的愁苦。你怅然若失，为失去亲人而苦闷;你流离失所，为无处报国而懊恼;你黯然伤神，为远去的故人而思念;你悲痛断肠，为触不到的爱人而感伤落泪。“山盟虽在，锦书难托”，你为此揾泪;“一种相思，两处闲愁”，你为此心伤。剪不断的愁绪，理不清的思念。远方的人们啊!我愿握住你的手，听你诉说你的故事，替你分担些许愁绪。

我想握住你的手，听你呐喊豪迈的壮志雄心。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞用他的一腔热血愤慨杀敌，报国之心无人可敌;“人生自古谁无死，六留取丹心照汗青”，文天祥愿以死报国，忠心可鉴，一片赤诚，令后人敬仰;“捐躯赴国难，视死忽如归”……如此豪言也不足以表达志士们滚烫的雄心。我想握住你的手，与你一同摇旗呐喊，只为心中的那片炙热。

我想握住你的手，和你共享旷世美景。你不堪官场世俗，独自身居山林，带我们领略“阡陌交通，鸡犬相闻”这般世外桃源。“春水碧于天，画船听雨眠”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”如痴如醉的江南风光像迷一般存在着，令人心神向往。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，此景，此情，此时，我在你身边，与你携手赏小桥流水，观胜日残阳。

彩色的河水奔流不息，渐去渐远的是你们的愁恨情爱。我愿化作一滴泪，滑过你的脸颊;我愿化作一阵风，藏在你的发间;我愿化作一抹空气，握在你的手心。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，紧握你的手，感受文化的魅力。

05

照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的小孩，咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容，怎样的眼神，像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。

没错，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去，带着我对他的思念，静静地走了。

小时候，喜欢坐在小石凳上听外公讲故事，讲他们小时候的故事。从故事中，我知道了外公的父亲是一位红军，在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我，他以他的父亲为荣。

外公送我的第一份礼物是一本陈旧的字典，那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公：“哇，世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说：“傻孩子，知识是无穷无尽的，以后你还会学到很多书籍，比这更厚的书。记住，要用知识武装自己，做个对社会有用的人。”

外公有时也会对我发狠。有一次，我和邻居小伙伴拌嘴，我一生气把他推进泥坑，他“哇”得一声哭了起来，外公闻声赶来，我以为外公要替我出气了，没想到他拿着柳条，在我身上一顿狂抽，直到我向人家道了歉为止。回到家，外婆心疼地挽起我的裤腿，一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说，只是在桌上放了支膏药，便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。

后来，上了国中，我被接到父母身边。由于课业的繁重，几乎很少去看他们，偶尔回去吃顿饭，外公总是握着我的手，什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱，会偷偷往我碗里夹肉。再后来，外公想我了，就跑到校门口等我，等我放学了，就在人潮中使劲找我，看到我后便冲我憨笑，又塞给我零花钱，说：“外公没多少钱，这些拿去买好吃的。有时间来看看我们，时间长了，怪想你的……”

小时候，以为牵着我手的那个老人，永远不会离开，可等我长大努力了，他却看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回忆陪着我独自前进。