九上语文期末作文优质7篇

大家在写作文时一定要围绕着主题去写才行，优质的作文不但有严谨的文章结构，还能带给读者积极的能量，本站小编今天就为您带来了九上语文期末作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

九上语文期末作文篇1

98分，——，意料之外。

校对完答案，我仔细看了一会儿。

仿拟是对的，对于参考答案也不能说是错的。我们开始复习的时候，大家都知道九年级老师会批改，但是谁知道七年级人那么多，比九年级多两三百。我无奈的叹了口气。我本可以加入我的中国得分队。如果这个问题没有扣，我本来可以100%以上的队伍。

看完短文——我在这里迷失了吗？说实话，阅读理解和思想道德差不多。找出文章中正确的句子并进行分析是可以的。可惜无论我怎么“理解”，我的思维都无法和提问者的思维保持一致，这让我进入了一个相当momo的世界，提问者似乎想让我难堪。就阅读理解而言，我是个“新手”。没什么好说的。就算我博览群书到了别人都达不到的程度，虽然我和阅读理解的“摩擦”不下六年，但我和他的距离还是很远的。文章的意思我已经明白了，但是作者的这种客观想法总会让我写的答案和我脑子里的答案产生很大的差距。

最后一个扣分最严重的无疑是作文。

算算，扣9分。国小老师已经告诫我们，要从小养成读书的习惯。为什么？不用说，为了作文，为了这个占据了风头的考试，作文在这次期会考试中占了40分1/3的分数。

“改卷的老师是九年级的老师。他们按照会考的标准换了。作文至少要扣6分。”那个看起来总是很“有经验”的国小语文老师，曾经那么狂乱地讲过我们中学会出现的某某情况，讲得最多的是古文和作文。

古汉语可以，至少这次考试我没丢一分。除了平时的背诵，我还记得国小时的“惨痛”经历：三年级读《论语》，四年级读《宋词》，五年级读234首古诗，六年级再背一遍；我一直在背《国小生必备古诗文78首》，六年级

我通过记忆世界学会了整整65个新单词，这给我留下了深刻的印象，但除了王佳莹，我们班没有人尝过。

说出来很难过，因为即使我学习那么努力，我终究是不快乐的。

因为我不知道我还能不能排在班里前五。我还是很可怜我的仿句丢了2分，作文丢了6分。但毕竟其他人和我的情况是一样的。毕竟——考试是个冷场。最后从重围中脱颖而出的不止几个人。但他们和我们唯一的区别是，他们知道如何保护自己，直到最后一刻。但我们不知道。我需要的是理解提问者为什么把这个话题放在这里，他的意图是什么，显然会简单很多。

俗话说“知己知彼，百战不殆”。

九上语文期末作文篇2

摩西奶奶说过:“不必想终点的遥远，每一天都是宝贵的财富。”成功的幸运不是每个人都有的，关键是享受努力的过程，获得过程的美。或许你在梦想着彼岸的花开，但不要忘记此时的你赤身处一片花海。

怀揣着远大的梦想，我们义无反顾地奔向前方。单简的“成功”背后，有多少次失落，少次挣扎，多少次彷徨。我们不曾注意自己身边的风景，只是放眼于天边的海市蜃楼。我们对那句“失败也是一种财富”不屑一顾，因为我们没有发现过程中的美。为梦想而奋斗的人很多，但奋斗着并快乐着的人却很少，这是为什么?

许多人回忆起阎肃老先生，都说他是乐观豁达的，他时刻都在向周围人传递一种“正能量”。他怀着一颗为中国文艺事业奋斗的赤诚之心，在亲身实践中摸索历练。他懂得“经历”的宝贵，也正是由于过程的积累，他得以用生花之笔，创出时代绝唱的一部部经典之作。

林义杰，他的双腿跑过北极，跑过沙哈拉沙漠，他用脚步丈量着世界的长度。无论是在刺骨寒风，还是灼灼烈日之下，支持他跑下去的动力是什么?我们看到的时北极的寒冷，沙漠的炎热，但我们没有看到冰天雪地之下天地一色的旷世之美，没有看到沙漠前方地平线上的悬日之美。他跑遍世界的意义不在于征服世界，而在于用自己的双腿，带领自己收获极端的美，过程的美。

也许我无法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的过程中收获了什么吧!没有努力过，连五颜六色的石子都得不到。所以，不要整天对着太阳励志，要真正地说到做到;不要为终点渺茫而哀叹，要注意沿途中的收获。

像高山的普雅花，在千年中积聚着日月精华，只为那千年后的惊鸿一面;像地下的蝉，在深土中默默生长，只为你一夏的倾情歌唱;像蛹中的碟，在破茧中忍受痛苦挣扎，只为那暖日下的翩翩之舞。

“回忆往昔，让我为之动容的，不是成功的喜悦。而是沿途的人，沿途的景，沿途的情，唯有过程最珍重”。赏遍人间之美，记住的却是沿途的.花开正好。所以，珍惜人生中的每分每秒，珍惜每一个人，每一处景。在斑白之年，追忆似水年华之时，能让我们为之动容的，也是这些宝贵的经历。

终点虽未达，过程亦收获!

九上语文期末作文篇3

我是敖来的一只猴子，我叫孙悟空。原以为世界是为我一个人而存在的。当我发现自己错了的时候，便开始长大。

直至那场大战，我才明白群神为何欺我侮我——因为我是妖。神管不了的东西都有一个名字：妖。我败了，锁链勒进了我的灵魂，铁钩穿过了琵琶骨，狂雷击碎了我的血肉，但那又怎样，那又怎样。我还能笑哈哈!除了金箍棒外，能支撑我的就只有那顶天立地的自尊!五行山下，我不明白神为什么总喜欢用山压人——桃山、华山、五行山。或许那山像一个个墓碑，囚禁着每一个自由的灵魂。极目之处，世界无穷无尽，可我却无法再前进一步。五百年很漫长吗?我忘了哭忘了笑，但没有忘记沉默。

后来，他带我走上了西游路。“神和妖有什么分别?”“神是没有贪欲的。”“神不贪为何容不得一点儿不敬，神无欲为何要把众生命运握在手中?”“……”“成神是不是就可以不被掌控?”“悟空，记住你是一只猴子，因此你不必学做神仙，你的本性比所有神明都要高贵。”

可我做不了神，他们只给了我两个选择，要么西行，要么永远被囚禁。最后我们成了佛。成佛以后呢?没有了，以前活生生的有血有肉有感情有梦想的人成了佛，就没有欲望没有思想。可没有了这些，人还剩下什么?没有了，什么都没有了，直接就死了!成佛就是消亡，就是死亡的另一种说法，西天就是寂灭，西游就是一场精心策划的谋杀!原来选择任何一个方向，走向的都是同一个宿命。

但我还活着，六耳代我死了。天会愤怒，可天是否知道人也会愤怒!在我乞求时你在冷笑，无动于衷的为我降下了痛苦。我要听到神的乞求、天的颤抖，往后一万年，人们都要记住的名字——齐天大圣孙悟空!虽然我终将倒下，这条路没有终点。

没有西天，没有极乐，只有一代代不肯放弃的人。那是对天地权威的抗争!淋漓的鲜血，绝望的牺牲，那一片废墟和荒凉，全来自当年的热血与理想。我虽不知结局却从不惧怕它的来临。我要这天下再无可拘我之物，再无可管我之人，再无我到不了之处，再无我做不成之事。在哪里倒下，那里便是终点。而这漫漫长路，便是我书写的答卷。

九上语文期末作文篇4

准备

期末考试到!完蛋了!完蛋了!没复习好啊!这就是考试前我们的心声。在此之前，同学们已经提前很长时间在准备复习了，可是效果如何呢?考试见真章。我觉得考试其实就是平常的练习，而期末考试，就是一次普通的考试，这样想就不会太紧张了。而且，如果我们平时复习得足够到位，何愁考不好呢?

话虽如此，教室里考试前还是一片哀嚎声，到处都是同学们在考试前作最后的挣扎，拼命向各科的大神们问问题，好像这样就可能有用，在考试的时候多拿几分一样。还有的同学正在热烈地讨论着今天的语文考试的作文题可能是什么，也有的同学正在几人组团疯狂背书，在最后关头继续努力，给自己紧张的心找点事做。总之，所有人都依然在为即将到来的考试努力着。

考试ing

考试的过程中，能看到同学们千奇百怪的姿势想着题目，还有能从不停的转笔中看出同学们的焦虑。不过最终，我们还是成功地熬了过来。考完试，就该开始放松了。无论如何，总算是成功完成了考试，但到底考的好不好就再另说。

发卷子

是时候开始发卷子了!同学们一个个的都迫不及待地冲上去，以迅雷不及掩耳之势冲过去，闪电般的拿走卷子以后藏着不让人看，自己把头埋进去看成绩。有人欢喜有人愁，欢喜的人简直就像发了财一样在原地又蹦又跳，同时以十分高兴的态度去打听别人的成绩。而愁的人就不同了，有些人把头埋在卷子里就一直不拿出来，有些人走到了教室的角落默默看着那些考得很好的同学狂欢，甚至还有考得尤其差的人，都默默地流下了泪

总结

回顾这个学期，我们一起度过悲伤，不论是运动会的失利，还是社会实践的分离，或是大绳比赛的失误，或是但，运动会中，我们一直互相鼓励，在社会实践中，我们一直在互相温暖;在大绳比赛中，我们一直彼此信任。我们一直顺着心系一线的道路前行!

下学期，我们再接再厉，风雨同舟，砥砺前行!

九上语文期末作文篇5

随着时光巨轮慢慢地旋转，我渐渐地长大了。我获得了许多知识，同时我也失去了我那美好的童年。

几年前的我是一个天不怕地不怕的小女生。一有空闲，我就到田野里打滚，在树枝上听知了的鸣叫，或者把蟋蟀捧在手心，静静地感触它鸣叫时震动的频率，这一刻，我仿佛触摸到了生命的旺盛力。

我还喜欢满怀喜悦地追着蝴蝶跑，手漫无目地挥动着网兜，直到玩的满头大汗，气喘吁吁才肯罢休。累了，就躺在静谧的田野里，把草帽往头上一盖，不知不觉就进入了恬静的梦乡。

这就是幼稚纯真的我，回想起这一切，是多么的美好啊。而现在的我，身边没有了美丽的大自然，也呼吸不到新鲜的空气了。紧紧包围我的，是永远也作不完的作业和永远也承受不了的压力。我再也品尝不到以前那种开心的甜蜜了。

昔日的娃娃和玩具被那些教科书堆得无法寻找，现在已经无影无踪了。我无法想象以前的那种快活自在是否还能回来。往床底下的箱子里面瞧，都是些好玩的东西，可如今已覆盖上了厚厚的灰尘。真可悲呀。

现在我唯一所拥有的只有课间聊天的小伙伴们。有时我很害怕，害怕再次失去他们。就像我不知不觉地失去童年一样。我想如果可能的话，我宁愿一辈子都做小孩子，拥有我那童年的快乐时光。

九上语文期末作文篇6

笼中鸟，看似令人向往的存在，不用早起捉虫，为自己的生存担忧，然而它们却始终活不长，因为缺少了自己应该有的自由，想做任何事的自由。

很多时候，社会就像是一个巨大的笼子，在这个笼子里，存在着各种你生存所需的物质，却维独缺少你想要的那一丁点的自由。没有了这种自由，即便这个笼子足够地大，大得你无法想象，依然会使人感到有束缚。

在这个笼子里，你的所作所为都会被某些人刻意地关注着，那像是饥饿了数月的老虎冒着绿光的眼睛时刻注视着你一般，只要你做出一丁点的不符合你该做的事情的时候，它们就像冲着食物的饿兽一般向你扑来，而你，只能在它们贪婪的目光下瑟瑟发抖。没错，世界上就是有这么无聊的一群人，在你做完事情后在你的背后指指点点，这时的你，是否想要冲着他们大喊一句:给我自由!

人生而平等，人生而拥有自由。无论人们想要做什么事，那是他们的自由，由不着他人来议论什么。你说我在某某时间段不该做什么，那请问我该做什么?你说:学习。学习?人们总是用各种各样自己的标准来要求别人怎么做，有些人还要在此上面加上自己恶意的思想。就如这转笔事件，有的人认为这种比赛本身就很无聊，还说什么学生沉迷与此有害无益，万事都无绝对，难道学生就只能学习，不能干其它事情?人家每天的辛苦练习，或许并没有想要获奖什么的，只求不要让自己的努力白费而已，能够达到自己的内心的标准，这种做法何错之有?还有那些认为比赛无聊的人，那只是你们自己的个人想法，并不能强加给别人，若只是你觉得无聊就不比塞，那还有些人还觉得奥运会无聊呢，难道奥运会也不办了吗?何况这种比赛也不是没有好处的，时常动动手指，是有益于大脑的思考的，不然为什么说手脚灵活的人脑子也好，不然心灵手巧就自相矛盾了吗?这只是别人的兴趣爱好罢了，为何我们连人家的兴趣爱好的自由都要剥夺了?

自由，是每个人的权利，然而很多时候我们的自由却都处在夹缝之中，我们应该冲破这种牢笼，找到真实的自由。

九上语文期末作文篇7

幼时，梦是故乡庭院里繁茂桑树上的累累桑葚，在流连忘返的季节里给儿时的我美妙的期许，渴望手捧一大把梦幻的紫去填补馋涎已久的胃。

少年时，进入校园，接触到一本本精彩纷呈的书籍，那些灵魂的养料促使我了解新的世界，梦慢慢的改变了，我愿以书为伴，用文字抒写人生，期许用文字填补搁置已久的心灵，那时，我才懂，比美食更重要的梦是书籍帮我重塑的文学世界。

每一次与书的相逢，都灿若烟火。“书犹药也，善读可以医愚”。体味他人的辛酸苦楚，抑或是喜悦欢欣。我希冀在他人的故事里，流着属于自己的眼泪。那些质朴纯真，又或者瑰丽华美的文字，在我的心中深深扎根，开出妍丽的花儿，托起了我的文学梦。

在“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”里读苏轼，其豁达坦然令我钦慕；在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”里读太白，其豪迈壮阔令我神往。我读张爱玲“红玫瑰与白玫瑰”的抉择和深意；我读钱钟书“围城”里方鸿渐的懦弱与正直。“世与我而相违，不若畅饮焉求？”在项脊轩门口仰望枇杷树的思念，在凄冷苍凉的北海寻觅牧羊老者的身影，这些书籍给我的视角令我流连忘返，沉醉其中。

文学打开我追寻先贤，寻求智慧的大门，让我有了为之奋斗的理想。是的，在文学的世界里做个甘之如饴的流浪歌者，且吟且行，岂不快哉？

我也曾渺小如一粒尘埃，却渴望追逐遥远而华丽的梦想；我也曾孤独如一叶扁舟，在茫茫大海中寻不到方向，是书引领我走向灵魂的去处，在文学世界中找到属于自己的风帆。在每一个与青春起舞的日子，我都愿徜徉在以书为伴的时光，贪婪的吮吸书籍里的知识，去寻求璀璨夺目的下一站，人生征途。

文学是生命的滋养。脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。我们看过的书，终将成为我们的骨血和自身的气质。读书，使我没有富裕的生活，却有富裕的生命；没有不凡的人生，却又不凡的内心；没有崇高的地位，却又崇高的信仰。让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今。因而，我渴望成为一个用文字诉说生命的人，抒发自己的内心世界，带给他人以慰藉和感动。用文字撑起未来，用文字成就梦想，在书的世界里寻求属于自己的一隅净土。

星辰太耀眼，我愿只取一颗；书海太辽阔，我愿只取一本。以书为伴，以梦为涯，宁负穹海，不负韶华。我只愿面朝书海，春暖花开。