效率课堂活动月活动方案

“效率课堂”活动月活动方案

一、指导思想

以市教研室提出的“效率课堂研究”为主题，以“一课多研”为主要研讨形式，深入扎实地开展效率课堂听评课活动。为取得良好的效课，特制定效率课堂巩固推进月活动实施方案如下：

二、目标任务

以课堂为主要阵地，通过开展效率课堂教学展示活动，把课堂教学展示活动与高效课堂研究结合起来，全面提高教师的业务素质和教学能力，提高课堂教学效益，促进教师的专业化发展。

三、实施步骤

（一）第一阶段：宣传发动，个人备课（ 3月1日——11日）

1、利用校务会做好宣传发动工作，推选三名青年教师承担语数英三科的示范讲课任务。

2、根据个人实际，选择适合自己的课型，钻研教材，充分备课。

（二）第三阶段：集体听课，指出不足（3月12日——20日）

1、成立教研组，每组都有学校领导和相关学科的任课教师组成。

2、组内研讨课：学校领导组织，组长牵头，各任课教师共同参与听课、评课。

3、讲课人根据讲课的实际情况写好反思，并进行修改，形成二次备课，如果对自己的讲课成绩不满意，可以口头申请第二次讲课。

（三）第三阶段：二次听课，完善提高（3月21日——31日）.

1、开展第二次听课活动。只要有教师提出申请，学校领导及教研组的老师们就全部参加。

2、开展第二次评课活动。根据大家的意见和建议，讲课人对比一二次讲课经历，完善自己的备课程式，再次写出反思。

四、具体办法和措施

1、成立领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

2、利用校务会的时间布置听评课活动方案。提醒老师着手准备。

3、利用理论学习时间，让教师们充分了解“效率课堂”评价标准。

4、发挥教研组的作用，使教研过程和内容落到实处。

5、充分发挥骨干教师和教学能手的带动作用，搞好传、帮、带，实行“强势带动，弱势联合、共同进步，全面提高”战略方案，全面提高教师的课堂教学水平。