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庆祝祖国国庆节主题活动范文四篇

庆祝祖国国庆节主题活动范文四篇

朗朗乾坤,堂堂中华。高龄百万岁,繁衍百亿人。铁肩挑五岳,巨手开三峡。腰环万里长城,脚跨九曲黄河。高攀文明圣火,穿越世纪风云。下面是本站为大家整理的庆祝国庆节主题活动方案范文四篇,供大家参考。

庆祝祖国国庆节主题活动范文四篇

  国庆节主题活动方案1
  
  活动背景:岁月见证历史的足迹,我们伟大的祖国迎来了华诞。为引导我校学生贯彻科学发展观,营造校园喜迎国庆的和谐氛围,校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
  
  活动主旨:此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神,体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想,凝聚力量。为国庆华诞献礼。
  
  活动主题:“迎祖国华诞,__儿女献礼”
  
  主办单位:__大学青年志愿者协会
  
  活动内容:1、与国旗合影(随后制作微笑墙展板,在学活门前展栏)
  
  2、在条幅上签名及国庆感言;
  
  3、录制国庆感言语录;
  
  4、以宿舍为单位进行彩旗设计,评比。
  
  活动安排:1、9月22日,由校志协宣传部设计海报和横幅;广播站宣传本次活动及整个活动安排;对要进行国庆感言录制的同学进行报名;开始利用校内网、校bbs进行网上“迎国庆,文稿征集”。
  
  2、9月22日—9月26日,制作建国周年发展标志图片展板。
  
  3、9月23日,制作海报,当日晚上在食堂门口,昊天超市对面,天桥下3个地点张贴海报。白天依然利用广播站进行活动宣传。在龙月门前进行以宿舍为单位的彩旗发放及领取。
  
  4、9月24日,白天在校广播站广播红色歌曲并宣传本次活动,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。
  
  5、9月25日,中午于龙月广场门口
  
  进行彩旗的回收工作。
  
  5、9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿;同时进行活动宣传。
  
  6、9月27日,中午12:00—13:30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相;在条幅上签字留感言的活动,悬挂所有参赛彩旗作品,营造良好氛围,并以海报形式进行评奖公布。
  
  “彩旗工商舞,共庆中华寿”彩旗设计奖项设置
  
  奖项设置:一等奖3名(奖状,奖品)
  
  二等奖5名(奖状,奖品)
  
  三等奖10名(奖状,奖品)
  
  入围奖20名(奖状)
  
  7、9月29日—9月30日,将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。
  
  8、9月30日,进行彩旗奖项的海报公示。
  
  活动流程:1、前期筹备:3张2m×1.5m的喷绘海报;3条红条幅;2块建国发展标志图片展板;准备录音设施、拍照摄影设施;马克笔;矿泉水(具体数量按人数来定)。
  
  2、前期宣传:在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报;校广播站进行活动宣传。
  
  3、具体安排:
  
  9月22日—9月28日在人人网及校园论坛上进行各种形式的祝福:可上传留言、图片、音频、视频等。
  
  9月22日—9月24日,对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段,每时段由2—3名志协同学在学活109值班,负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。
  
  9月23日,选出2—3篇网上征集的优秀“迎国庆文稿”,交给广播站,进行广播。
  
  9月23日,中午在龙月门前以宿舍为单位进行彩旗发放。
  
  9月24日,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。(具体时间等与艺b老师协商后再做详细安排,但必须在23日前确定好具体时间)
  
  9月24日晚,录音后制作录音专辑
  
  9月25日中午于龙月广场进行参赛彩旗回收工作。
  
  9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿。
  
  9月27日中午12:00—13:30在学生活动中心门前,食堂对面,以及学校北门三点各悬挂条幅一条、国旗一面,进行与国旗拍照,在条幅上写下自己的名
  
  字及对祖国的祝福语的活动。并在每个点设置专人的活动现场拍摄。同日悬挂所有参赛彩旗,营造良好氛围,并以海报形式公示所有获奖彩旗。
  
  9月27日—9月29日上午,制作微笑墙展板。
  
  9月29日,于学活门口东侧展览微笑墙、三块条幅。
  
  9月27日—10月8日,制作“__大学迎祖国华诞宣传活动”视频。
  
  10月9日晚,在下沉广场播放视频。
  
  4、人员分配:
  
  前期海报制作:校志协宣传部制作;
  
  条幅制作:校外公司;
  
  录音报名登记、值班人员:校志协18—27人;
  
  录音现场维持秩序人员:校志协3—5人;
  
  网上征文整理人员:校志协5人;
  
  27日活动现场工作人员:每个活动地点安排15—20名志愿者,进行场地引导,活动流程讲解,维持秩序工作;安排2—3名摄影同学,进行拍照;1名摄像同学。
  
  所需物资:宣传海报3张;长条幅4条;图片展板2块;国旗3面;摄像机3台;照相机3—6台;艺b录音棚;空白展板2—3块;马克笔15—20支;矿泉水3提
  
  设备准备地点:1、录音设备:艺b录音棚;2、摄影设备:校团委、摄影协会;3、摄像设备:校园电视台;4、马克笔:校团委、校志协
  
  注意事项:
  
  1、前期宣传工作一定要做好,达到宣传效果;
  
  2、校志协前期准备工作要到位,促使活动顺利展;
  
  3、避免售旗签名时出现拥挤堵塞道路的现象;
  
  4、四块活动的负责人要确定好,且要保障工作及时、到位,相关人员保障提前到达现场
  
  国庆节主题活动方案2
  
  一、活动主题
  
  庆祝新中国成立xx周年,祖国发展我成长
  
  二、活动目的:
  
  为了让广大中国小生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。在中华人民共和国建国xx周年之际,特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。
  
  三、活动时间:
  
  20xx年x月x日
  
  四、活动地点:
  
  大礼堂
  
  五、活动参与人员:
  
  全校师生
  
  六、工作人员
  
  (一)教师工作组:
  
  1、总策划:
  
  2、九年级参赛策划:
  
  3、八年级参赛策划:
  
  4、七年级参赛策划:
  
  5、总调度及国小策划:
  
  6、场地布置:
  
  7、音响设备:
  
  8、评委:
  
  9、主持人培训:
  
  10、服装与化妆:
  
  11、记分员:
  
  12、摄像:
  
  13、学生组织工作:
  
  14、后 勤:
  
  (二)学生工作人员
  
  1、主持人:
  
  2、音 响:
  
  3、联络员:
  
  4、协助计分:
  
  5、场地布置
  
  6、会场纪律协助:
  
  7、会场布置:
  
  七、工作流程
  
  1、x月xx日开始初步策划,发放候选曲目(中宣部推荐的曲目)。
  
  2、x月xx日登记各班比赛曲目,广播室开始播放爱国歌曲。
  
  3、x月xx日初步拟定工作流程,开始系列准备工作。
  
  4、x月xx日出场顺序的抽签,确定主持人并开始培训。
  
  5、x月xx日各年级策划审定参赛伴奏,确定各班参赛形式。
  
  6、x月xx日比赛流程的确立,串联词的编写,表演节目确定
  
  7、x月xx日评委用品的准备,评分表的打印,比赛流程的打印串联词的打印,奖状证书的准备,班主任处强调参赛选手的着装和配乐问题。
  
  8、x月xx日各班参赛选手熟悉场地。
  
  9、x月xx日正式比赛。
  
  八、有关事项说明
  
  本次活动设立国小部一、二、三等奖各一名。国中部设立一等奖2名、二等奖4名,三等奖若干。将按制度纳入班级量化。
  
  另设最佳指挥奖一名,优秀指挥奖若干。最佳组织奖一名、最佳创意奖一名。
  
  九、活动内容
  
  1、开场:校歌《我们的航程从这里出发》
  
  2、主持人致开场白
  
  3、主持人介绍评委
  
  4、节目开始,各班参赛选手依顺序进行
  
  5、颁奖
  
  6、主持人致结束语
  
  7、活动结束
  
  附:评分标准
  
  一、基本分(40分)
  
  1、歌曲内容健康,积极向上(20分)
  
  2、合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)(20分)
  
  二、服装纪律(15分)
  
  队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好,进出场纪律好,。
  
  三、演唱形式与指挥(15分)
  
  1、指挥动作标准、协调。(40分)
  
  2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契等)。(5分)
  
  3、演唱技巧(25分):其中音准、节奏好,有乐感(10分);对歌曲有较好的理解,作品处理得当,音色优美,表演完整(15分)
  
  4演唱形式多样,有一定创意形式新颖,有一定创意(10分)
  
  (合唱比赛由评委会当场评分,取分数的平均值记分,各队名次按积分排列。评分采取百分制计算,请各位评委打分时保留到小数点后1位。)
  
  国庆节主题活动方案3
  
  一、方案目标分析
  
  1、目标人群
  
  一般到商场购买家具的人,有几种组合:夫妻、一家、单人、婆媳,其中相对占多数的.组合是夫妻二人一起逛家具商场。所以本方案正是针对夫妻这种情况做出的策略,而且是以女方为导向。
  
  因为购买家用产品,大多数的购买决策权是在妻子那里,丈夫只是参议和付款。而且女性比较感性,容易受环境所感染,加上国庆期间与平时不同,心态比较悠闲轻松,比较容易感受并融入到商家精心布置的氛围。综上所述,本次促销活动目标人群有几个特征:
  
  a、年龄在25—40岁左右。
  
  b、中产阶层(此基于产品和商场档次的定位,且中产阶层对文化氛围有特殊需求)。
  
  c、夫妻(或即将成为夫妻)一同逛商场。
  
  2、以“亲情和爱情”为主要促销点。
  
  “家具”和“家庭”本来就是天然性的关联,可以通过环境氛围和活动氛围激起消费者的情感因素。家具是物、关爱是情,把这两者关联起来,更是在卖家庭的温馨与爱情的幸福。
  
  二、详细实施方案
  
  1、价格尽量透明化,让消费者首先吃一颗定心丸。
  
  无论什么样的促销的活动,如果不能给消费者带来实实在在的优惠,即使手段和活动形式再新颖、送再多礼物,消费者也只认为是花拳绣腿,实质不会动心。
  
  家具属于价格较高的耐用消费品,顾客会仔细比较各品牌产品的性价比后再最终决策。因此,将价格透明化,是让消费者吃的第一颗定心丸。
  
  对策:可将同一地区的同类家具不同商场的价格对比表进行公示(大的可张贴的宣传海报、大屏幕或促销单均可),强化顾客能得到实惠的感受。
  
  如果在该地区品牌和产品,则可与同类城市与国外同类品牌予以对比。
  
  或者,可打出“国庆后三个月或五个月本商品价格低于国庆价格,一百倍补偿差价的承诺”、“发现同品牌同类商品低于本店商品的,一百倍补偿差价的承诺”,甚至给顾客一份盖有红章的承诺书。
  
  总之,必须有一种形式可以让消费者真正放心,这里的家具才是最实惠的。
  
  2、将亲情说出来、写出来、show出来,激发消费者的无限情感,按幸福指数给消费者优惠。
  
  ①按幸福指数优惠。
  
  ◇儿童在一分钟内说出多少条“爸爸爱他”或“他爱爸爸”的理由,就可以按一条1%到5%的优惠打折。(很多时候,是一家三口一起来选家具,可发动孩子和孩子的父母,孩子能说出若干他爱父母或父母爱他的理由,一定会让家长感动)
  
  ②爱她(他)就给她(他)买xxxx牌家具——或活动取名“执子之手,与子偕老”
  
  ◇情侣、夫妻在一分钟内能够说出多少个和对方在一起生活幸福的理由或互爱的理由,就按一条1%到5%的优惠打折!活动一、二需现场设置led电子显示频,是能滚动播放字幕的彩色大屏幕液晶显示频,一是计算倒计时用,二是滚动播放促销信息,例如“顾客xxxxxx66秒内回答了10条xxxx爱xxxx的理由,可在全城的基础上再享受全场8折的优惠”。
  
  (如果有些陈述,主办方不好判断是否合格,比如孩子说妈妈天天给我做饭,所以妈妈爱我。到底算不算合格呢?这时接待xxxx就可以发动身边的群众,“大家说这算不算妈妈爱他的理由,群众说算就当然算了”)
  
  ③挑战“最甜蜜情侣奖”
  
  家具购买的目标人群中有很多是即将结婚或刚刚结婚而来买家具的,加上现在有不少年轻夫妻心态开放、敢于真情表露,因此推出独具特色的“最甜蜜情侣奖”活动,积极调动即将进入婚礼殿堂的新娘新郎自我表白的参与热情,将自己的爱情誓言、爱情故事、爱情经历写出来、说出来,上台参与评奖,以台下观众的响应程度和观众的掌声热烈程度,评选出“最甜蜜情侣”一等奖、二等奖、三等奖,分别享受三折、五折、七折的优惠。
  
  (注:以上所说的“一分钟”只是打个比方,具体操作可以100秒或66秒、99秒计算;按一条1%到5%的优惠打折也只是打个比方,具体要看主办方计算出来的比例为准。这里的规定时间和优惠比例,在活动开始之前一定先充分各种预算好各种成本,内部员工先反复演练)
  
  3、具体实施
  
  ①宣传方式:
  
  前期的宣传:该活动前期一定要做好充分的宣传,让潜在客户提前知晓。报纸、横幅、气球广告和传单是很好的选择。短一信一群一发:国庆佳节之期,历来是各商家的销售黄金段,各种促销,宣传方式层出不穷,竞争程度真可谓是盛况空前啊,如何增进销售业绩,提高市场占有率,此时重要的不仅仅是产品质量、种类,服务,交通等日常问题,更重要的是宣传,快速、有效的宣传推广,君贤科技短一信一群一发,以其速度快、精确性、瞬时轰动效应强、低成本等功能特点,才能能牢牢的抓住市场主动权。
  
  ②卖场布置
  
  在家具店外面因地制宜地布置,采用展架、易拉宝、kt板、拉挂横幅、在店内外张贴大幅海报、心形气球悬挂标语以及安排派专人派单等,一定要有浓厚的氛围和气势。
  
  ③背景音乐
  
  音乐是制造购物氛围的工具,在卖场内循环播放与“家庭”、“爱情”、“温馨”等主题相关、给人温暖的精选音乐。如《xx》等。
  
  ④购买流程
  
  顾客看活动介绍;顾客到对应区域参与亲情活爱情大比拼获得不同优惠额度的优惠券;主办方向顾客发放参与奖奖品;顾客进卖场挑选心仪的家具;顾客按优惠金额付账,顾客填写客户资料;主办方向顾客发放幸福纪念卡;主办方向顾客发放购物奖奖品;购物结束;主办方在客户的生日或结婚纪念日发送贺卡。
  
  3、其他促销的细节策略
  
  以上列举的是活动的主方案,下面列入一些辅助方案,这些方案虽小,但运用得当,往往会有意想不到的效果。
  
  ①参与有奖。
  
  凡参与活动的家庭和情侣均有奖品,奖品根据对象不同而设置,例如儿童可送文具之类,夫妻可送梳子、枕头之类、相框、相册之类。
  
  ②购物则重奖。
  
  凡购买了家具的更有惊喜大礼送,在参与有奖的奖品上加重礼品分量。给顾客带来购买的喜悦。
  
  ③小小贺卡,情感天使。
  
  凡购买本店家具的消费者,每年结婚纪念日或儿童生日或情侣的生日,公司均会寄一张贺卡,儿童则是激励成才型饿贺卡;夫妻则是祝愿恩爱的贺卡;情侣则是祝福爱情甜蜜的贺卡。
  
  这样做的成本很低,但是会有意想不到的效果,因为聪明的消费者会知道,若干天后这样一份贺卡一定会是一份惊喜、一份爱的传达。这样既提高顾客的购买欲望,也对品牌进行了再次传播。
  
  ④惊喜传播。
  
  凡购买本店家具的顾客可将相关资料记入客户档案库。如果顾客再介绍给亲朋好友,其亲友可持有其本人签名的“幸福纪念卡”(类似优惠券)来购买本店家具,经核实,可按前任客户的购买金额予以一定优惠。这样就拓宽了本促销活动的影响和范围。
  
  ⑤草船借箭。
  
  可借本活动的与众不同打击对手。可将本活动的详细方案做成宣传单,在主要竞争对手的卖场前,派专门人员在对手地盘门口派送资料,拦截终端顾客,这样的消费者才是真正最有可能购买的消费者。
  
  三、方案的创新性及可行性分析
  
  总体而言,该方案可操作性强、成本低、不矫揉造作地利用亲情和爱情做促销,且活动内容新颖,应该会收到非常理想的效果。
  
  国庆节主题活动方案4
  
  一、活动名称:《我们的国庆节》
  
  二、活动目标:
  
  1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。
  
  2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
  
  3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪
  
  4、学习收集有关资料。
  
  三、活动重点和难点
  
  1、活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国庆日,为自己是中国人感到自豪。
  
  2、活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
  
  四、活动准备
  
  1、师生共同:收集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
  
  2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)
  
  3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片)
  
  4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
  
  五、活动设想:对于如何过国庆,学生都比较熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱。
  
  六、活动方案
  
  1、活动导入:播放课件(伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物),引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参与到教学中)
  
  2、了解国庆节由来
  
  1)我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识,学生可能会说出祖国的生日或国庆节,是10月1日等一些简单的常识,也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应,科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知,哪些是未知,以便开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决)
  
  2)播放开国大典图片,教师解说:1949年10月1日,_爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了。
  
  3)学生自由说通过录像知道了什么?教师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有67岁,庆祝祖国生日的就是国庆节。
  
  4)看祖国风光图片,了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。(在学生的已有经验中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以图片将抽象的祖国形像化,使学生对祖国有深刻的认识,同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感,培养学生对祖国的热爱之情。)
  
  3、体验国人庆国庆的喜悦
  
  1)我们美丽的祖国妈妈已经67岁,在过去的六十多年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
  
  2)学生根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
  
  3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说:人们为了庆祝国庆节,在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候,全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上,深化学生对祖国的认识,使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰,使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)
  
  4)引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
  
  4、我为祖国过生日
  
  1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日,还知道了过去人们是怎样为她过生日的,今天,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”
  

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