学校高一学生军训应急预案

为了避免和杜绝学生在军训期间发生意外事故，明确各部门及人员职责，及时妥善处理学生在军训期间发生的安全紧急事件，有效保障学生生命财产安全，维护学校正常秩序，确保军训工作顺利进行，特制定学生军训安全应急预案。

一、 学生军训安全工作领导小组：

组长：涂昌冰 (长沙县职业中专德育处主任)

副组长：罗树立 李浩

成员：德育处全体管理人员、食堂管理人员、参加军训班级的班主任及军训教官。

二、工作职责：

1 ．德育处：

（ 1 ）负责军训工作具体组织协调、计划落实。

（ 2 ）负责检查落实军训日程情况，包括班主任在岗在位情况，履行职责情况。

（ 3 ）负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格。

（ 4 ）制订应急处理方案。

（ 5 ）协助处理学生军训过程中发生的意外事项

（ 6 ）落实军训安全工作领导小组交给的各项事宜。

（ 7 ）确保学生的安全、纪律。

2 ．参加军训班级的班主任：

（ 1 ）负责本班安全教育和安全工作措施的落实。

（ 2 ）协助校医摸清本班学生身体状况，协助发放本班学生防暑降温物品药品。

（ 3 ）要求班主任全程在军训场地值班，协助做好军训过程中本班学生的各项服务。

（ 4 ）协助处理相关突发应急事件。

（ 5 ）落实军训安全工作的领导小组交给的其他事宜。

三、安全措施：

1 、军训期间学生管理严格按照学校军训要求。

2 、军训时班主任必须全程在军训现场，协助指导和组织学生军训工作，严格把好安全关。

3 、所有高一新生都必须参加军训。军训之前，学校对所有参训学生进行身体状况摸底，由各班班主任实施。所有学生必须向班主任老师汇报个人身体健康状况。凡有心血管、肝脏疾病等不适宜参加高强度军训的学生，应出示相关病历及向学校军训安全工作领导小组递交免训申请书（应有家长签字），有其它特殊情况的，也请务必以书面形式提出，学校军训安全工作领导小组审批。凡有其他特殊情况的，在军训过程中应作特殊安排。

4 、军训时校医须全程在军训现场，医护室配备有关应急药品和急救设备设施。

四、应急处置：

1 、设立应急情况处置工作小组

成员：校医及军训班班主任、军训教官

2 、应急处置程序：

发现应急突发情况，现场教师要应急采取相应措施，并在第一时间向学校军训安全工作领导小组报告；应急小组马上视情况送医务室或医院。如有后续性危险存在，立即向军训安全工作领导小组汇报，启动紧急预案。并及时向教育局安全办汇报

五、学生安全应急预案

1、学生出现身体伤病或伤害处理预案

（1）、教官或指导员发现学生在军训过程中受伤、生病和身体不适时，应当立即向军训办公室报告，并及时送院医疗服务中心救治，如情况严重，要迅速拨打“120”电话，同时通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由院医疗服务中心医生或有关系（部）的老师陪同到医院就诊。

（2）、救治期间的病历、诊断证明及所有单据要交由系（部）妥善保管，必要时要予以复印。

2、发生重大自然灾害处理预案（如地震、台风、雷击等）

（1）军训期间所有参训师生员工遇到自然灾害时要沉着冷静，及时通知有关职能部门，做好预防工作，并与军训安全工作办公室取得联系，军训安全工作办公室应通知学校有关工作人员组织学生安全撤离危险区域，灾害发生后，及时勘察受害情况，并开展自救或求救工作，并协助学校对学生加强思想教育和心理疏导，做好稳定工作；

（2）灾害发生时，所有参训师生员工及时关掉电源并就地寻找掩蔽，或由楼梯疏散撤离，或从训练场地安全撤离；

（3）学校要及时成立灾害工作领导小组，加强对灾后救援工作的指导和领导。

（4）加强对流行病的防控工作，尤其是甲型流感，发现疫情，立即送校医室，并采取防控措施。

3、军训教官与学生及班主任之间的关系处理

（1）、如有教官跟学生发生冲突，其他各教官应立即向军训安全领导小组汇报情况。

（2）、军训安全领导小组在最短时间内赶到现场进行调解并依据相关规定进行处理。

（3）、并针对情况给学生和教官进行相关的思想教育。

长沙县职业中专德育处

军事拓展训练营

二O一O年三月六日

长沙县职中军训晚会安排

第一天：学习军纪军规

活动内容：了解部队生活、结合学校情况贯彻军人作风。

活动方案：以教官口授的方式。

目的与意义：实际的教育工作中。一般国防教育思想主要是从老师和军训教官传递给学生的，高一学生的国防意识刚启蒙，当教师和教官引导学生进入广阔的军事天地，他们会迫不及待地了解，去探索这新鲜而又充满刺激的领域，并把这种国防意识灌输到学习生活中去，相反，当一个学校设有认识到国防教育的重要性，不注意国防教育时，学生又怎么能懂得他们今日安宁的学习、生活离不开人民解放军的防护？

第二天：军训决心书及学习军歌

活动内容：1、学生通过一天的军训感受和对自己将来的生活期盼写军训决心书。

2、教官教授军歌。

活动放案：以班为单位，由教官自行组织。

目的与意义：1、写家书其实就是自我认识、自我教育的过程，我们要通过“一封家书”活动，为学生、家长创造一个很好的交流机会，同时在学生中强调爱学习、爱父母、爱家庭、有孝心的美德。

2、军歌的歌词和音律有肿军旅生活的气息，它可以使人积极向上、团结友爱、共同奋进、坚持不懈。

第三天：说句心里话

活动内容：说出对父母、老师、自己最想说的的心理话（主要从孝敬父母，尊敬老师，自由梦想出发）。

活动方案：教官引导，学生自主发言。

目的与意义：学生自己体会军训生活，大胆表达自己。在自我发言当中，学生更能理清自己内心深处的想法，老师从旁也可以感悟和了解学生，以便以后更好的因材施教。在学生向父母、老师、自己说心理话时有意于拉近彼此距离。

第四天：拉歌晚会

活动内容：学生温顾拉歌歌曲、以连为单位组织拉歌。

活动方案：主要有各连长协商组织。

目的与意义：丰富学生娱乐生活、增加团队友谊。

第五天：观看爱国教育片略

第六天：军训联欢晚会

活动内容：每排必须出演一个节目，每个节目都必须注入感恩的情怀。

活动方案：1、活动表演风格歌、舞、朗诵、武术、口技、队列等。

2、总节目中最多四个独唱，所有超过十人的团队节目无条件入选。

3、活动在军训第三天通知晚会要求。

4、通过教导员的协调尽量使晚会丰富多才、节目多样化。

活动目的与意义：通过此次活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在一个艰苦的学习环境中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，让我们暂时忘记军训的艰苦，珍惜难得的缘分，用一颗感恩的心去接纳周遭的一切，尽情的欢笑，让团队的风采得以展现。