高职院校教务处副处长竞聘报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好，我是张某某，女，32岁，现任某系秘书，任期四年两个月，拟竞聘教务处副处长一职。

首先，感谢学院领导给予的这次岗位竞聘平台，让我可以在职业生涯规划中有机会更上一层楼；然后，感谢某系历届领导班子对我的指导、关怀和帮助，让我无论从管理水平、业务能力还是做人处事上都有了长足的进步；最后，感谢某系全体教师，他们给了我许多支持和帮助，在四年半的教学秘书工作中，我们合作非常愉快，在他们的支持和鼓励下，让我有信心、有勇气参加教务处副处长一职的竞聘。

我的竞聘报告分为三部分：

一、竞聘优势

1.作为某系教学秘书，四年多来配合系部主任、副主任抓好教学管理，协调与老师的关系，积累了大量的教学管理和部门管理经验。

2.作为教学秘书，经历过20XX年人才培养水平评估，参加了三年河北省数据平台的采集，为2012的评估奠定了坚实的基础。

3.教学秘书工作中与学院领导、教务处、其他系部和其他部门多有沟通与合作，使自己具备了良好的沟通协调能力，耐力，毅力，较高的配合度和执行力。

4.工作思路清晰，有主见，讲究工作方法，注重工作效率。

5.有创新意识，且勇于创新。

二、工作思路

指导思想：

建立岗位说明书，协助处长将教务处部门职责进行分类，明确界定每个人的岗位职责，实行分工负责制，以加强对人的管理来加强队伍建设，提升部门工作效率和执行力。

具体工作设想：

1.在学籍管理方面：考虑与学生处相结合，使学生学籍与教务处教学管理软件相吻合，并始终保持同步性。

2.负责各系部不同职业技能鉴定的组织、报名、考试和管理。承接对外考试的组织和管理工作，作为学院的一种对外宣传。

3.组织好各系部师生参加的各种大赛活动。选择不同级别的大赛进行组合，如国家教育部、省教育厅以及各协会、学会组织的大赛，有选择的根据各系部实际情况参加，可以提高学院的知名度与美誉度。

4.组织每学期的考试，包括考查课考试、期末考试及开学初的补考、英语、计算机、普通话等考试的组织和管理工作。建立专业核心课程考试题库，由教务处统一组织考试，其它课程考试均交由系负责组织和管理。抓好考试改革课程的考试规范与管理。

5.及时添加、更新、维护本部门负责的学院网教学教务公告、规章制度、教学信息查询、精品课程平台等网页，做好教学管理软件的使用和维护，保证其能够正常使用。

6.日常教学管理工作。

（1）期初、期中教学检查

（2）学期开课计划、课表、教学管理软件及教室、教师、实训实习场地等教学资源配置。

（3）实践教学管理。建立健全校内校外实习（实训）基地相关管理制度，建设校内实习（实验、实训）基地，主要是内涵建设。比如制度上墙，承担的实践项目上墙，教师及学生风采展示上墙等。

7.各系部专业人才培养方案建设与修订。由专业带头人和骨干教师负责。重点做好专业核心课程校本教材的编写和出版工作。

8.推进教师课程改革，以专业核心课为重点突破口。精品课建设的思想是：校级精品课越多越好，以量求质，申报省级、国家级精品课。

9.拟实现相关教学文件、教学资料的无纸化。如教学进度计划、教学大纲等教学资料由系部统一收集整理上报教务处审核、修订，由其统一印制，有利于教学资料的归档和管理。

10.做好2012年人才培养水平的评估工作。针对评估指标体系中的有关教学教务指标分解的任务，增强责任意识，抓紧建设，逐项落实，切做好迎评材料的收集、整理和建设工作。

（1）各系部管理人员、教研室主任熟悉三年来的数据采集平台内容。

（2）分析数据采集平台相关信息，进行合理说明。

（3）找出奇异点，作出相关解释。

（4）作好专业剖析报告。

（5）做好“说课”。

11.做好教学质量评估，加大教学督导的力度。增加督导人数，提高专业水平，量化督导对教师的考核，并对教师公布。

12.完成领导交办的其它任务。

具体工作方法：

1.根据教务处学年学期工作内容，编写各教学岗位工作流程，并使之标准化，即标准工作流程。如教学秘书年度工作流程。

2.编制每月教学工作计划，制定控制标准，检查执行情况，月底进行总结和反馈。

三、如果竞聘成功，需要协助处长马上开展的工作

1.了解各系部毕业实习安排落实情况，要求上报相关实习资料。

2.期初教学检查的各系部抽查和收尾工作。

3.20XX级人才培养方案相关教学资料的汇总整理。20XX级人才培养方案及课程标准的修订与完善。

4.精品课建设。我的想法是对20XX年以前已在建的校级精品课，没有正式下发文件正名的，根据实际完成情况，确定是否为校级精品课。

5.课程改革。由系部上报课程改革门数，以专业核心课为主，由教务处进行扶持，实施监督。

一个建议：建议引入一套办公软件管理系统，以提高工作效率，规范管理，如全能学校管理系统SOA。

眼前的困难：教务处人手不足。

以上是我的竞聘报告，请各位领导和老师批评指正。再次感谢各位领导和老师。谢谢。