精选最新文明校园创建工作自査报告2篇

学校徳育部门健全少先队组织，积极培训班队干部，让他们明确职责，并以身作则，充分发挥榜样带头作用。下面是本站小编给大家带来的精选最新文明校园创建工作自査报告2篇。希望大家喜欢!

01

XX镇XX国小是一所既有化内涵，乂有无限发 展活力的学校，于年成立，学校目前有教学班级个，学生八百余人，有教职工五 十余人，拥有省级骨干教师人，市级学科带头人人，高级教师十余人，师资力量 雄厚。

学校布局合理，环境优美，教学设施优良，化氛围浓厚，这为我校扎实推 进明校园创建工作提供了有力保障。

我校主要从以下几个方而推进明校园创建工作：一强化组织和制度建设， 为明校园创建提高强有力的保障学校校委会高度重视明校园创建工作。

通过召开校委会教工大会，集思广益，民主决策，制定《XX镇XX国小创 建明校园实施方案》，从而推动创建工作稳步实施。

学校紧紧依靠党支部，强化党员教师队伍建设，发挥他们的战斗堡垒作用 和先锋模范作用。

正因为学校各部门通力协作，校委会人员服务意识强，从而为我校创建明 校冈活动提供了最强有力的保障!二加强思想道徳建设，强化教师队伍建设，让 明Z花绽放整个校园明校园的创建，离不开一支职业道徳高尚贵任心强的教师队伍。

学校通过不同渠道，采用不同方式推进师徳师风建设，优化队伍结构，提 高教师师徳水平和专业素养。

我们还引入师徳师风"三评"机制，首先由教师反省白身，做出评定：接下， 学校党支部人员下到班级，随机邀请学生评定本班级任教师师徳水平和专业素 养：第三，我们还利用家长会或家访的机会，让广大家长也参与到师徳师风建设 工作中。

很多教师把半时匸作的收获与反思撰写成字，积极参加各级单位徳育论评 选活动，教学教研论硕果累累，也体现了社会各界对XX镇XX国小广大教师师徳 水平的积极认可。

学校重视学生社会主义核心价值观的教育，加强学生养成习惯教育，培养 学生爱学习爱劳动爱祖国的高尚情操，学生在三小校园幸福快乐地成长，创建明 校园氛围浓厚!三强化学生班队组织建设，积极打造活动阵地，全力打造学生个 性我校积极开展少先队活动，让广大学生白觉投身明校园建设。

学校徳育部门健全少先队组织，积极培训班队干部，让他们明确职责，并以身作则，充分发挥榜样带头作用。

学校徳育处首先制定了《最美少年考评细则》和《明班级考评细则》，组 织全校师生认真学习，并将各班级班队干部登记造册，从中择优推选贵任心与工 作能力俱强的同学参与到"最美少年"和"明班级"的考评中。

这样的白我考评，做到了考评的全面性与客观性，从而让全校师生都能愉悦接受。

也正因此，明之花在校园处处绽放。

且看，拾金不昧已在我校蔚然成风;候车区域，师生列队整齐，等候上车： 校园哪儿有果皮纸屑，便可见同学俯身起 学校不断打造以提高学生个性 发展为重点的社团化。

学校成立了舞蹈合唱美术书法科技阅读棋类足球等兴趣小组小队团，定期 开展活动。

02

xx省泰安第十三中学创办于1960年，校园面积70余亩，有32个教学班的办学规模，现有学生1070人，教职工84人。多年来，学校突出“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“给学生最充实的黄金年华，为人生多数起成功的梯子”的教育宗旨，倡导“自动自发，用心工作”的工作作风。学校十分重视文明校园的创建工作，强化教育教学常规管理，逐渐形成了教师“爱岗敬业，为人师表”的良好教风，学生“遵诚守纪，勤学好问”的良好学风,学校教育教学质量稳步提高，享有较高的社会声誉。学校被评为xx省规范化学校、全国思想道德建设优秀学校、泰安市文明单位、泰安市绿色学校、泰安市教书育人先进单位(多次)、泰安市课程与教学先进单位、泰安市学生喜欢的学校、泰安市平安和谐校园、泰安市健康校园、泰安市教学示范学校、泰安市校园文化AAA级单位等，办学经验在泰安电视台、泰安日报等多家媒体报道。现将学校文明校园建设的工作成效和办学特色汇报如下：

一、领导班子建设

1、学校党支部认真落实党建工作责任制，扎实开展党风廉政建设，坚持党务工作公开制度，坚持“三会一课”制度，坚持理论中心组学习制度，学校组织学习十九大精神和习近平总书记有关讲话精神，积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动、党员主题教育活动、党员发展和党组织结对共建工作。通过“幸福领航”、“两学一做”、“ 优秀党员评选表彰”“学习强国”活动，加强党员队伍建设，发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

2、学校高度重视文明校园创建工作，成立了文明校园创建领导小组，并将创建工作纳入学校年度工作计划。

3、学校实行校长负责制，完善校务会议制度和教代会制度,设立了校务公开栏。开展“校长接待日”活动、“教学公开周”活动，接受社会和家长的监督。校领导班子在年度考核中群众满意率超过98%。

4、学校已经达到标准化学校要求，规范办学、规范从教。

二、教师队伍

5、每学期，学校都开展师德建设活动月活动，将师德考核纳入教师年度考核。学校定期开展“优秀教师”、“最美教师”评选表彰活动，宣传先进人物和先进事迹。

6、教师培训有计划、有落实，组织教师通过网络学习、教研活动、青年教师“分层次”培养、专家报告等形式，确保每位教师每年不少于80课时的培训要求。目前我校有8位市级优秀教师，9位学科带头人和23位市骨干教师。

7、学校重视班主任队伍建设。制定了《班主任评价办法》，开展各种形式班主任培训交流活动，而且在年度考核、职称评定、评优树先等方面，向班主任倾斜。

8、学校实行了全员育人导师制和班级教导会制，积极落实关爱特殊学生群体工作，建立健全有关制度、档案。今年救助困难学生26人，走访特殊学生家庭60家，谈心谈话特殊学生168人次。修订了《学校大家访工作制度》，本学年已走访家庭830家，走访率78%，约谈家长960人，约谈率90%,家长参与交流1070人，参与率100%，教师参与活动100%。

三、思想政治教育

9、学校把社会主义核心价值观、中国梦融入到学校教育工作的全过程。把24个字张贴在校园和教室的显著位置，做到了计划、教材课时、教师四落实。师生知晓率100%。

10、学校重视民族精神培育和弘扬。深化“我的中国梦”主题教育实践活动，结合教育内容开展“新生入学教育”、“传承红色基因”、“美德少年”、“新时代好少年”、“学雷锋志愿服务”、参观“三馆”、重要的节日和纪念日远足活动、网上祭英烈、向国旗敬礼、以及全员读书等主题教育活动，引导学生树立中国特色社会主义信念。

11、学校加强学生行为规范的指导和监督。在醒目位置张贴《中国小生守则》、《中学生日常行为规范》。积极开展“文明礼仪标兵评选”、以及靠右行、排好队、随手关灯、校内车推行等规范行为的活动，倡导学生在文明礼仪、养成教育中从自身做起，促进良好校风和学风的形成。

12、学校把思想道德教育融入学校教育教学各个环节。一是规范主题班会、团日活动和升旗仪式等德育工作平台的建设。二是强化学科的德育渗透，征集评选德育案例。三是组织开展研学旅行活动，加强学生行为规范教育和文明旅游教育。四是开展远足活动，磨炼意志，发扬团队精神。五是开发校本教材，开设校本课程。

13、学校建有心理健康指导中心、学生成长指导中心，周一至周五定期向全校学生及家长开放。中心有2位兼职心理健康教师。开设心理健康教育课程，学生自主组建心理社团。

四、活动阵地

14、学校重视校内文化阵地建设。设有校园广播站、校史陈列室、荣誉室等文化宣传阵地。学校宣传橱窗、班级板报经常更新，并把教室走廊、墙壁、校园文化墙等利用起来，营造良好的校园文化氛围。

15、学校加强新媒体阵地建设。校园网设有文明校园专栏，加强宣传与沟通，积极开展文明上网教育活动。

16、开展好社团活动。结合乡村少年宫建设，设立田径、乒乓球、羽毛球、橄榄球、阅读、书法、绘画、科技、十字绣等十二个社团，定期开展丰富多彩的活动。各团支部定期开展团日活动、学生干部培训活动，已形成学校特色。

17学校与宝泰隆旅游度假区、镇敬老院、吴家庄社区等建立学生实践基地，并积极开展了形式多样的实践活动。学校建立了级部、班级家委会，成立了家长学校，每学期举办二次以上的培训家长会和家庭教育讲座，发挥家庭教育的作用，收到了良好的效果。

五、校园文化

18、学校进一步规范了升旗仪式，让它成为展示班级文化的平台。学校强化校园文化标识的宣传，开设了《校园文化解读》校本课程，激励学生爱学校、爱学习，共建校园文明。

19、学校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育节。积极组织中华经典诵读、爱国主义读书主题教育活动，积极响应“戏曲进校园”活动。

20、积极推进班级文化建设。每个班级师生共同制定个性化的班级公约，设计班旗、班徽，营造温馨的班级环境，全面提升校园文化品味。

21、加强办公室文化建设，每个办公室都设置宣传版面，突出以人为本的育人文化氛围，每个办公室都充实了橱柜，物品摆放整齐有序。每学年，学校组织开展“文明礼仪标兵”、“幸福班级”、“最美教师”、“优秀学生”、“优秀教师”等评选活动，大大提升了办公室的育人文化气息。

22、加强图书室的建设。每个班级设置了图书柜，定期更新班级图书，提高了图书利用率。

六、校园环境

23、学校教育教学设施设备和活动室用房均达到或超过省教育技术装备一类标准。管理规范，各种记录做到帐、物、人相符。

24、学校制定了《学校园环境文化建设实施方案》。将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性。

25、学校安全机构完善，制度齐全，人防技防物防措施完善到位。100%签订安全责任书，监控全覆盖。学校每月一次全面安全自查，各种预案齐全、实用，学校每学期举行2次应急演练活动。安全教育进课堂，做到了 “教师、教材、课时、教案”四落实，及时完成泰安市学生安全教育平台的学习任务。利用国旗下讲话、班会课、安全知识教育课等形式将安全教育工作落实到位。

26、学校加强校园周边环境的治理。校园200米内以内无游戏机室、歌舞厅、网吧等未成年人不宜场所。

27、深入开展环保教育和节约教育。组织开展节能节水节电活动和垃圾分类活动，将环保教育融入课堂教学中。

七、问题与不足

28、德育总体规划、班主任培训制度需要进一步完善。

29、开展更加丰富多彩的德育活动，突出活动育人。

学校还组建了红领巾广播站红领巾示范监督岗红领巾礼仪队等，创造性地 开展工作。

此外，学校还以品牌活动为依托培育明少年，开展了"优秀童谣征集评 选""美徳少年评选""经典诵读""竜心向党动感中队歌咏"等精彩纷呈的活动，在提 高学生综合素质的同时，推动学校徳育工作再上新台阶。

学校先后获得"全国少工委鹰雁优秀动感中队""湖北省优秀少先队集体"这 些荣誉的取得，就是对三小强化班队组织建设，不断在广大学生中推进明校园建 设的最好肯定。

四强化校园化建设，加强网络半台建设，不断凸显特色，倾心打造明平安 美丽校园我们深知，创建浓厚的校园化氛围，能够有力推动广大师生明素养的提升。

因此，我们提倡个性化教育理念，围绕"培养个性健全的人"这一办学目标， 将XX镇XX国小建设成为"个性化教育的示范园群星璀璨的教学白花园学生个性 自由舒展的乐园".

我们还紧紧用绕办学理念，不断完善学校功能设施建设，如图书角建设名 言警句走廊建设楼道化布置，校园景观建设等，让广大师生身处半安美丽校园， 从而陶冶情操，升华品性，有力地提升我校明校园建设品质。

我校在教学楼二层建设了近八十半方米的图书角，拥有藏书两万余册，涵 盖古今中外经史子集等各方面内容，一到余时间，同学们纷纷前，或由父母带着

前借阅或阅读书籍，那场景让人过目不忘。

我校拥有一栋四层教学楼，我们抓住孩子喜欢在走廊逗留玩耍的特性，按 照"知行合一，智圆行方"的校训，选取或创作相关主题的名言警句及诗句，让同 学们在不经意间熟记于心，并受到潜移默化的教育作用。

为了进一步拓展明校园创建渠道，我校充分利用通讯技术迅猛发展的有力 时机，强化网络半台建设，通过学校微信众号及各类微信群，将明校园建设向外 延伸，向社区延伸，从而有力提高创建效果。

一分耕耘一分收获，我校先后获得"全国新教育实验学校"欣X徳育创新学 校""湖北省优秀少先队集体""全国少工委动感中队先进单位"等众多荣誉称号。

当然，我校在"明校园"创建工作的实施过程中，也遇到这样或那样的问题， 需要引起我们足够的重视，并在今后的工作中不断改进。

比如在明校园创建过程屮，个别教师认识不足，学生中养成习惯也存在着 较大缺陷的个例：还有就是校园设施建设存在着没有统一规划，布周还需进一步 优化……但我们有理由相信，只要我们充分地去认识自身的不足，并努力去解决 这些问题，我校"明校园"的创建工作必将迈上一个新的台阶!