中学数学名师工作室规章制度

第一条 工作宗旨

以名师为专业引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，以课程改革为抓手，促进青年教师的健康快速成长，为造就名师奠基。

第二条 工作理念

在研究中发展，在实践中提升，在合作中进步，在工作中享受，使工作室成为每个人进步提升的幸福源泉。

第三条 主持人职责

1． 制定本工作室工作方案；

2． 确定工作室教育教研项目，主持撰写课题究方案；

3． 指导成员制定个人三年发展教学、教研和培训任务；

4． 完成学校和教育局安排的教育教学、科研和培训任务；

5． 建立“清远市华侨中学数学名师工作室”工作网站或博客；

6． 积极开展教育教学相关的技能或创新大赛；

7． 及时总结、撰写好阶段性工作报告。

第四条 成员职责

1． 成员要制定三年个人发展目标和具体的实施计划；

2． 成员要制定阶段性个人发展计划和总结；

3． 成员每学期至少阅读一本相关的理论专著，撰写笔记不少于一万字；

4． 按时参加工作室的每项活动，完成好各自分管的任务。活动中积极思考，勇于发表见解，不迟到、不早退，不无故缺席；

5． 按时、保质、保量完成工作室规定的学习和研究任务，每位

成员每学年上一节以上公开课，在工作室工作周期内至少有1项市级以上科研成果，在市级以上刊物至少发表论文1—2篇；

6． 团结协助，尊重知识产权，不擅自发表共同研究的成果；

7． 做好个人成长记录，及时撰写阶段性发展总结。

第四条 管理制度

1． 建立工作档案，按计划开展各项活动，并及时收集资料，整理分类归档。

2． 名师工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

3． 课题研究必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。各成员要在课题主持人的领导下，根据课题研究方案，制定阶段性的具体研究、实施计划，及时作出阶段总结；

第五条 考核制度

1．工作室每学年评选一次优秀工作者，每三年评选一次优秀课题奖和最佳成果奖。

2．对发表在市级以上刊物的科研论文或获得市级以上奖励的科研成果按有关规定奖励。

3．工作室成员未能通过年度考核即按上级主管部门要求进行调整，成员申请退出工作室需事先提出并经主持人报请上级主管部门审批同意。

第六条 经费使用制度

1．合理安排使用上级下拨的启动经费和项目经费，积极开展活动。经费的使用要做到专款专用，学校根据经费使用范围和相关财务制度规定进行监督管理。

2．经费主要用于工作室成员的培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励及推广等方面。