青蓝工作师徒工作计划精选7篇

工作计划需要参考之前的工作经历来制定，为了提升工作的质量，你会怎么制定工作计划呢，本站小编今天就为您带来了青蓝工作师徒工作计划精选7篇，相信一定会对你有所帮助。

青蓝工作师徒工作计划篇1

为了建设一支师德良好，业务素质精良、教育观念新、教育教学实效强的骨干教师及青年教师队伍，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干青年教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代化教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础，让青年教师在教育科研中，在课程改革、教学改革实践中，在日常教学中，潜心研究，不断创新，求真务实，向名师的目标发展，制定本学期“青蓝工程”计划如下:

一、指导思想:

以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训、检查和借助名校的骨干教师的力量，使我校青年教师建立新的教育教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。

二、工作重点:

1、充分发挥区名校和兄弟学校骨干教师及我校区首席、市级骨干教师的引领作用，实行结对帮扶。

2、引导青年教师虚心向师傅学习丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、“青蓝工程”要求:

(一)外校骨干教师(师傅)需要做的工作:

1、一学期要围绕我校的研究课题在学校借班上一节教学示范课，并要围绕研究课题进行一次理论讲座。

2、一学期要围绕徒弟的研究课题指导徒弟上一节教学研究课，并要进行教学诊评。

3、一学期每周要到校一次听徒弟的课，并进行周教学指导。

4、学期末帮助徒弟进行学科教学成果的总结和提炼，并进行学期末帮助总结。

(二)本校徒弟需要做的工作:

1、一学期徒弟在学校要上一节教学研究课，并要进行教学成果的展示。

2、一学期徒弟要到师傅的学校看课，一学期两次。

3、在学校的各项教学技能比赛中成绩要有提高。

(三)本校骨干教师需要做的工作:

1、负责所带徒弟日常的业务指导，督促等工作。

2、给徒弟上示范课。

3、一学期听取徒弟实践课不少于五节，并认真完成备课指导，评议交流等事项。

4、做好辅导记录资料积累等工作。

(四)本校青年教师需要做的工作:

1、自觉加强教育教学理论的学习和教学基本功的练习，勤做学习笔记。

2、积极参加各级各类培训，竞赛活动，勤学好问，虚心求教。

3、勇于投入教改活动，一学期上教学研究课不少于三节，其中一节为学校教学研究展示课。

4、每学期听取师傅示范课不少于五节，并写好听课笔记和感想。

5、一学期完成教学总结，或教学设计、论文一篇。

四、师徒结对安排:

1、学科(项目)师傅徒弟

2、语文安丰环(区首席教师)杨菊红

3、数学林燕(区特聘教师)李琛

4、体育于丽(市骨干教师)高培林4语数陈岩玲(周水子骨干)白璐

5、音乐轲伟(周水子骨干)韩芳

6、数学吴倩(周水子骨干)王英华

7、语文张家伟(椒房骨干教师)孙秀翠

五、基本形式:

以师徒结对为基本形式，同时注意其他形式的采用，诸如专题讲座、短期培训、专题研讨、经验交流等，加强师徒读书和学习的指导。周水子国小的骨干教师每周二和周四到校进行指导。

六、实施计划

1、常规工作:青蓝双方按教育、管理常规安排好日常活动，指导教师对青年教师的备课上课等教育教学常规给予指点辅导，并适当听课指导。青年教师要主动认真听课(新参加工作的教师在开学初尽量做到堂堂听课)，做好课前课后的咨询和交流工作，双方做好《师徒合同》的记载工作，以备评比、检查和验收。

2、工程计划:工程的启动。召开由学校青蓝工程领导小组人员、青蓝工程参与对象参加的师徒结对仪式，作为本期青蓝工程的启动工程的展开。在每期的青蓝工程实施活动中，要完成“三考”、“两过关”。“三考”即备课考试和课堂教学过关考试和教学研究成果考试;“两过关”即学校组织组织的“过三关”考核和班主任培训。规划期内学校将组织青年新教师教学基本功的竞赛活动(备课、说课、课堂教学等)。青蓝工程领导小组根据师徒合同要求，对师徒进行常规活动的考核，定期组织各项教学展示活动，必要时举办有关成果展示，并评选最佳组合对子，予以表彰。

七、学校对青蓝工程的参与老师寄与几点希望:

1、帮扶要德才兼备，以德为先。

2、立意高，起步实，以基本功为切入点。

3、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。

4、诚诚恳恳地教，老老实实地学。

青蓝工作师徒工作计划篇2

本学期学校仍然开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为培养形式，以备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。本学期学校依旧安排我和黄正良老师进行师徒结对，以此继续促进我的成长。上学期在老师带领下我对教学有了一点理解以及改善了自己的一点教学思路。本学期我会依旧努力学习，不断促进自己成长。我的计划如下：

一、提高自身专业知识以及教学水平。上学期师父就告诉我提高自己的`专业水平能够帮助自己早日熟悉高中数学教材进而提高教学水平。这句话我牢记心中。作为新教师的我，会一直努力学习科学文化知识，以此提高自己的专业水平的同时将大学联考内容与现行高一内容联系，帮助学生大学联考备考一体化。

二、虚心向师父学习。在听师父的课以及自己上课过程中遇到问题我会主动向师父请教。尽管师父本学期正在与高三学生紧张备考中，不能时刻与我进行交流，但是我会努力钻研现在高三用的那本复习教材，做好笔记，并且在自己上课之后做好教学反思，遇到问题及时向师父反映，以此促进自己的成长。

三、确定本学期专业发展的具体目标。这个学期，我会主动邀请黄老师听课，指导我的教案以及一些该注意的问题。并且按学校要求在本学期听够15节课。黄老师本学期教高三8班以及16班。其中16班是特长班，数学基础比较差，这个班的课我会花多点时间去听。因为这学期我教的也是一个基础较差的班级，我本学期要在师父带领下学习如何在基础班进行教学。

在以后的工作中我会不断地向黄老师学习。加强自己的师德修养，并且努力钻研教材，敬业爱生，为人师表，争取早日成为一名合格的人民教师。

青蓝工作师徒工作计划篇3

一、指导思想

为了全面提升学校教学质量和办学水平，使青年教师迅速成长，加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，实现师德、教学艺术和教育管理水平的全面提高，全面推进学校师资队伍的建设。根据学校师资培训计划，开展青蓝工程师徒结对活动，

二、培训对象

20xx年、20xx年、20xx年招聘的青年教师

三、工作目标

1、更新新教师教育理念、提高教学水平、班级管理等方面的能力，培养创新能力。

2、取长补短，促进新教师成长，同时提升我校的办学品位。

四、培训形式

主要分为与本校骨干教师结对帮扶和与外校名师结对帮扶两种形式。

五、领导小组

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

黎志朝校长全面负责，罗源副书记定期召开青年教师座谈会或讲座。科研处、教务处负责新教师制订计划、组织业务结对、组织安排听课、青年教师教学业务考核细则制定等其它有关活动组织安排。负责对相关学科的青蓝双方的工作指导、听课、评课、考评等。

六、主要措施

1、教研组长指定青年教师随堂听课，听课后授课教师分享教学经验。

2、备课组定期组织听课、评课活动，要求每个青年教师至少上一堂公开教学课，上课前备课组长要指导青年教师备课，并组织本组成员集体备课，做好记录，每堂课必须是集体智慧的结晶。

3、开展本校教师结对帮扶活动。以教研组为单位，本教研组青年教师与骨干教师师徒结对，帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行指导，切实提高青年教师的教学技能。

4、开展与外校教师的结对帮扶活动。学校青年教师与兄弟学校（全市高中学科骨干教师）骨干教师师徒结对，进行跟班学习。

5、开展观摩学习活动。派青年教师赴省内外名校观摩学习，主要学习先进的教育理念、课堂管理、班级管理、教学方法等。

七、培训经费

经学校行政会议研究决定每学期每人将拨出专项资金2500元左右作为学习培训经费。

八、教学结对双方职责、考核要求及有关活动安排：

（一）青年教师方：

1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，遵守纪律，做到教书育人、为人师表。

2、按时按不同目标要求认真制订青年教师个人发展规划一式二份，经指导老师审阅后，一份交科研处，一份自留对照实施，第二学期供考评用。

3、每学期听课不少于20节；

主要听同年级同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。

4、每学期举行青蓝汇报课活动：

要求如下：

①提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报科研处，以便协调安排。

②青年教师要主动将公开课教案送指导教师审阅，提高课堂教学效果。开课后交一份电子教案交科研处存档，作考评内容。

③开课后，学校领导小组进行评课打分，评课情况将及时反馈。

④随堂课上课质量，也将作为考核内容之一。

5、每人每学期要撰写一篇论文（打印稿和电子稿），并积极投稿或参加有关的论文评比。

6、积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。

7、上课语言规范，说普通话，平时与学生谈话，交流使用普通话。

（二）指导教师方：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

2、指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。

3、帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，及时给予指导。

4、定期进行交流研究，使青年教师更快掌握常规，尽快做到“课堂教育过关”和“教学能力达标”。

5、指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。

6、积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。

7、经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。

九、考核评比

本期“青蓝工程”的考评将由教务处、科研处对青年教师在本期活动中的各项任务的完成情况进行量化考核与学校领导小组综合考评相结合的方法后评估，评出一、二、三等奖若干名，同时对师傅的指导培养青年的工作情况也进行考核评估，并给予奖励。凡参加区、市、省级各项竞赛、比武活动获奖的师徒同奖。

青蓝工作师徒工作计划篇4

一、指导思想

为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与折巧霞老师于20__年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划:

二、实施目的：

1、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

2、完成师徒协议中规定的任务。

3、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。

三、实施措施：

(一)师傅职责：

1、师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献;带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能;带师德——育人之道，为人师表。

2、制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划;指导徒弟制订学期教学计划。

3、每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4、每周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。

5、每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。

6、师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字(徒弟的教案必须有师傅的签字才能上课)。对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。各组的组长以及“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。

7、每学期帮助徒弟选定1篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。

8、每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。

9、师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写1份培训总结。

(二)徒弟的职责：

1、徒弟要做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处世，求真求善。

2、在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3、每月向师傅提供1份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。

4、主动听师傅的课，每月不少于4节，听课要认真记录，每天至少观看一节优秀教学录相。

5、根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读1篇教育教学论文，并写出阅读体会1份。

6、在师傅的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力。

7、在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。

8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。

9、每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取同组教师的意见并做好记录。

10、徒弟每月至少有2次师徒活动记录。

通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。

青蓝工作师徒工作计划篇5

作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践经验，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学经验，他是有多年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，有如下计划：

（一）学习目标：

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3、顺利完成本学期的教学任务。

（二）学习内容：

1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁老师交流。

3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。

4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。

（三）自我期望：

在此次学习期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力；

3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。

青蓝工作师徒工作计划篇6

经过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自己的优势与不足。

回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学本事、课堂调控本事，还是自己的教态、课堂应变本事，都有了不一样程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。

当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的计划：

一、学习目标：

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争构成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习资料：

“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。

3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。

4、每个月底提交下个月的汇报课教案。

5、上课之前提前一天提交详案。

6、学期结束作好总结工作。

在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老教师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在蔡教师的指导下，我相信自我必须会不断提高。

青蓝工作师徒工作计划篇7

为充分发挥教育教学带头人作用，应教管中心教务处安排，由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表，每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析每位老师的优缺点，结合她们的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。

3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。

4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

二、基本要求

1、每月师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。

2、要求五位老师认真写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。

3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、建议三位老师在校内举行一次公开课。

5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。

6、培训结束后，收集有关材料送交教管中心教务处存档。

三、指导教师职责

1、主动关心被指导教师的成长，认真分析被指导教师教学水平和业务能力，帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。

2、帮助被指导教师解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。

3、每月听被指导教师的课至少一节，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进被指导教师教学能力的提高。

4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

5、向被指导教师提供各种类型的示范课，让被指导教师有更多的学习机会。

6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。

7、被指导教师教学业绩突出，应对指导教师予以奖励。

四、培养措施

1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。

2、互相听课。每学期互相听评课4节，先是被指导教师听指导教师的指导课，然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课，由学校组织评课，指出优、缺点后，可到其他班级组织重上。

3、每学期指导教师听被指导教师课不少于4节，被指导教师听指导教师课不少于4节，每次听课要写好听课笔记和评语。

4、指导教师辅导好被指导教师每学年撰写至少1篇教学教研文章。

5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。

6、被指导教师可随时提出听课，指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。