秋国小综合教研组工作计划

一、指导思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的的工作计划和工作思路、明确目标、理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、注重学习习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

1、解读课标，积极导向课堂教学研究

着力抓好师资培训，强化课标学习。各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落到实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到课堂教学焕发生命活力。

2、学研并举，积极推进课程改革的实施

以“新课程、新理念、新课堂”为主题，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。注重新课标学习、注重课题实践探究，注重教学反思，注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵向发展，横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。

3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平

坚持开展教研活动，每次针对一个学科，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱科，重点抓好弱科，努力提高弱科质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累，整理下来，让教师确实从上课中受益。

4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学

要严格按照教导处要认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。

5、强化继续教育，增强自身素质

（1）结合学校的工作安排，在平时的教育教学中认真总结、积累经验，教师在平时学习过程中勤做笔记，勤于反思，勤写体会。

（2）结合学校安排，参加各项学习培训

（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。

四、具体工作安排

1、本学期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划，有目标、有针对性地开展工作。

3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

5、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

九月份

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一。

2、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、骨干教师上“引路课”。体育：杨晓玲

4、新进教师上汇报展示课。英语：李丽

5、体育教师集中学习球类课堂教学。指导：杨晨东

十月份

1、举办庆“十 一”书画展。

2、分学科开展集体备课。

3、综合实践活动课组织开课。

4、英语学科开展同课异构。

十一月份

1、美术学科组织上研究课。

2、期中考试质量分析。

3、组织并筹划国小生一年一度秋季运动会。

十二月份

1、品德学科教师开展同课异构。

2、教学常规检查。

3、撰写学科教学论文、课例、案例。

4、对教学、教研工作进行总结。

一月份

1、上送优质论文、案例、课例。

2、对非考试科目、学校进行考试。

3、教研组活动小结