上半年科学组教研活动工作计划

一、本学期教研活动工作重点

1.悉心策划教研活动，提高科学教研活动的有效性

悉心策划教研活动，提高教研效益，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”，不断提高研究水平与教研工作能力，通过教研引领教师专业发展，促进城乡教育均衡发展；

本学期将深入教学第一线，继续了解国中科学教学中存在的疑难问题，集思广义给予指导和帮助，发现和挖掘典型的经验，及时总结，以促进课堂教学行为的改进和教学效率的提高。

2. 组织好国中科学学业考试复习研讨会，探讨有利于提高科学复习教学效果的策略。

本学期将举行****年永嘉县国中科学学业考试复习研讨会，通过结合对温州市****年国中毕业生科学学业考试质量分析的回顾、****科学学业考试分值调整及试卷结构的变化以及复习课教学研讨，引领广大科学教师研究考试，研究科学复习教学，力求在一定程度上减轻学生不必要的课业负担。通过研讨，进一步提高科学教师的质量意识和复习教学水平。

3．继续开展“小科学家”活动，促进学生创新精神与实践能力的提高

本学期将继续配合温州市开展国中“小科学家”系列活动之科学实验技能评比、国中学生科学小课题研究成果现场答辩等活动，提高学生运用科学知识技能解决实际问题的能力、合作与表达交流的能力，最终促进学生创新精神与实践能力的提高。

4. 继续实施精品百课计划，打造精品课例。

本学期以问题解决为主线，继续开展以“教学设计-课堂实践-课后点评-教学反思”四环一体科学课例研究，通过组织“科学精品百课”课例评比，引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的科学课堂教学案例。

5．开展校本教研和命题活动，加强教研组和教师队伍建设。

本学期将开展国中科学学科校本教研和命题活动活动，整合优质教育教学资源，充分发挥沿江学校的示范作用。通过创设交流平台，开展科学学科校本教研相关活动，促进其发挥辐射作用，以带动片区教研活动的有效开展，促进片区学校的科学课堂教学质量的提高。

二、教学调查的内容和方法

深入课堂，通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获取相关信息，寻找解决问题的对策。

三、学科教学研究的课题

“学先于教”教学模式在国中科学实验课中实践与研究

永 嘉 县 初 中 科 学 教 研 活 动 表