国小教育教学工作计划

一、指导思想
积极贯彻落实党的教育方针政策，紧紧围绕镇中心国小的工作目标开展各项工作。不断强化学校内部管理，努力做到教育教学质量有进步。逐步改善办学条件，优化育人环境，打造一所社会满意、家长放心、学生喜欢的学校。
二、工作重点
以提高教育教学质量为核心，规范管理。教学质量是学校永恒的主题，只有教学质量不断提高，学校才会有活力。
三、工作目标
1、思想工作：以人为本，晓之以理，动之以情
2、常规工作：规范、有序、团结协作、务实高效
3、教学教研：敬业、参与、反思、提高
4、班级管理：守纪、团结、文明、拼搏，一班一特色
四、具体工作
(一)坚持育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务
1、健全德育工作领导机构。以校长、教导主任、少先队辅导员、班主任组成的德育工作小组，认真制定并落实各项德育措施，使我校德育工作起到导向和动力作用，提高德育工作的针对性和实效性。坚持升降旗制度，规范升降旗仪式，提高教育效果。各班主任要以《国小生守则》《国小生行为规范》为准绳对学生进行强化养成教育。
2、通过开展形式多样的少先队主题教育活动，提高少先队教育实效。
3、重视寄宿生、留守学生的教育管理工作。
4、信守教育理想，崇尚"一切为了孩子发展"的价值理念，提升学校整体形象。
教师从第一天走进课堂起，就肩负着无尚光荣的使命，教师的言行也从第一句话开始影响着孩子的一生。教师的知识能力、工作作风、人文关怀、理想信念等都成为孩子潜移默化的对象。
在社会发展的今天，我们应该努力把学校建设成党和人民信赖的、家长放心满意学生喜欢的学校。教师要以"为每一个孩子的成长负责"为己任，以"一切为了孩子的发展"为价值观念，认真积极工作。只有拥有了这样的教育理念，才会陶冶出具有良好职业道德的优秀教师。
(二)教学教研工作
1、认真执行《隆林各族自治县中国小教学常规要求》。
(1)强化教师课堂教学常规的检查，加强常态课堂教学管理，坚持每月一考核检查制度。
(2)加强对教师备课、上课、作业批改、课外辅导等常规管理力度。杜绝教师上课无准备，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。提倡教师课后写教学反思，平时要有一周以上储备课。
(3)课堂作业、家庭作业布置要适量，有针对性。批阅要及时、规范、正确，学生纠正后要有复批。坚决反对作业只评讲不批改的做法。语文老师一定要重视朗读、写字指导。12月底举行全校性的朗诵比赛(语文教研组具体负责)，《写字本》将作为重点检查的内容之一。数学教师要重视学生的口算、笔算训练。
(4)加强检查和管理力度，把每次检查情况都记入教师业务档案中。
(5)严格各种检测考试管理，确保对师生评价的公正、公平，提高教师的质量意识。
2、在教学上，全体教师要通过"向最好的学，与最强的比，向最高的攀"，形成"科学，严谨"的教学习惯，抓好质量，塑造良好形象。
(1)、着力提高教学质量。要通过提高课堂效益，培养学生学习兴趣，扎实做好培优补差补缺工作，加强教学质量监控，开发不同层次学生的学习潜力，稳步提升教学质量。学校将着手制定"教学质量奖"。(由教导处负责)
(2)、抓教师的业务进修，采取"走出去，请进来"的办法，进行专项培训，来提高教师自身的业务水平。鼓励教师把自己的教学经验付诸笔端，写出一定质量的教学故事、案例反思、学科论文进行发表、交流。
(3)、体育老师除上好体育课外，要充分利用早操、体育课、活动节等时间训练各班的队列队形及体操，班主任要积极配合，争取在全镇国小生体操比赛中获得好名次。
(三)、以信息化促进教育现代化，确保学校发展上新台阶。
1、加强信息化建设，建好电脑室，加大信息技术与学科的整合力度，建立民强国小博客网站。通过丰富的网站资源服务教师，服务学生，同时扩大影响力。
2、注重信息技术与各学科的整合，发挥电脑辅助教学的功能。提高电教室的使用频率，使有限的教学资源有较好的利用。
3、组织教师参加信息技术培训，争取能够制作简单的课件。
4、加强电脑和网络管理工作。健全管理和维护责任制度。