第二学期教务处工作计划

一．指导思想

精心设计，严谨谋划，做细做实各项教学工作；探讨交流，检查督促，努力提升课堂教学质量；为学生的个性化发展、为教师工作的归属感与幸福感、为学校办学能力的提升而奋斗。

二、工作目标

1．管理目标：完善教学常规，稳定教学秩序，改进教学评价，提升课堂效益。

2．教学目标：大学联考成绩力争达到本科率55%以上、上线率95%以上、重点人数突破40人。

会考水平、学科竞赛成绩力争进入县内前三名。

体育比赛、艺术比赛、劳技比赛等成绩有新的突破。

三．工作重点

1.新课程工作

1）、继续按照《普通高中课程改革方案》、《09年浙江大学联考招生改革方案》及有关上级文件精神，结合我校实际，借鉴他校课程改革的经验，通过认真研究、探讨，制定切实可行的课程方案，开设好所有必修、选修课程，落实地方课程教学，科学稳妥推进模块选修的实施。

2）、组织教师参加各级新课程学科培训，更新教学理念，理解新课标内涵，适应新课程教学要求；改进班级设计，落实分层教学，促进教学质量全面优化；建立健全的教学质量评估制度，注重过程管理，淡化终端评估；通过这些举措，逐步实现教学的组织管理方式、课堂的教学模式和师生评价体系的变革，促进师生共同发展。

2. 教学常规工作

教学质量是学校的生命线，教学常规的落实是实现教学质量提升的前提与保证，本学期努力寻求教学质量有所突破，从七个方面强化教学过程管理，严格考核，将常规落到实处。

1）、考勤

指导考勤副班长做好班级科任老师上课考勤工作，认真统计每日上课情况，每周六及时上报统计结果，每周公布并通报考勤异常情况，以求杜绝旷课、迟到、早退及随意调课等不良现象，保证教学秩序；

2）、备课

继续采用抽查（2次）与定期检查（4次）相结合的办法实施教案检查，并及时反馈检查结果，表彰先进，督促不足；

继续推行随堂听课，按学习、指导、检查等不同要求，安排不同教学人员实行听课，对精彩课堂教学给予表扬和推广，对需改进的课堂加强交流和分析，努力推进教风建设。

3）、训练与作业

通过专项检查与学生座谈，了解资料使用情况、教师作业量与学生认可度、批阅情况、订正结果等，促使教师重视精减资料、精选习题、落实讲评与指导学生积累错题。

4）、考试

加强考试的组织和管理工作，认真做好命题、评卷工作，坚持交叉命题，流水阅卷，以体现客观公正。考试管理要进一步规范化、程序化，特别要重视考风考纪建设，以考风促学风、以考风促教风。抓好质量分析。各年级组、教研组应通过阶段性测试，召开质量分析会，找出问题，提出对策，使教学工作正常有秩，稳步提高教学质量。本学期，高一、高二各进行二次月考和一次会考模拟考，高三每二周安排一次考试（学校统一安排）或训练（备课组自主安排）。

5）、评教

采用座谈、问卷等方式，对年段、班级、学科教学情况进行了解，加强交流，重视意见；改进质量分析模式，关注考试，奖励优质，教学结果与过程并重，促进教学质量提升。

6）、实验管理

实验人员须认真学习市县规范化评估文件，进一步规范实验室管理制度，更好的为教学服务。理化生教研组在学期之初即依课程标准结合学校实际讨论确定必做实验项目，列表确定实验计划；实验人员按教研组计划设定本学期实验总表，注明实验计划开出时间和上课教师，并预设和购置所需材料，教务处通过检查实验室来考核确定教师执行情况。

7）、备课组建设

本学期，教务处将不定期组织相关人员到各备课组参观学习，交流体会；各备课组长及组员要积极组织和参与组内各项活动，以促进共同提高。

①备课组活动二周一次，每次活动要做到定内容、定中心发言人，每次活动要有主题、中心发言及活动记录。各备课组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，努力提高教研活动的质量与成效。

②备课组长要加强对本组教师的教学管理，经常听本组教师的课，了解本组教师的教学工作，及时发现和总结教师的工作经验，及时解决存在的问题，认真组织课外活动和学科竞赛，并要协调好组内关系，形成团结向上的良好氛围。

3. 竞赛、会考、大学联考工作

1）、竞赛工作

l 专人辅导

教务处与年级组、教研组、备课组经研究决定聘用本学科优秀教师参与辅导，辅导老师要有完整的辅导教学计划并报教务处备案，教务处统筹安排落实辅导时间、场地等。

l 规范选拔

按照大学联考和竞赛的两个目标，在每学年年初，经数次考试选拔并参考科任老师意见，组成相对稳定的特训班级，参训学生每人至少参加两门竞赛学科辅导（高三三门）。

l 严格管理

辅导老师每次辅导必须有讲义或教案，特训班设班主任负责班级整体情况管理，设班长一人负责每次辅导活动的师生考勤记录和卫生管理，教务处与班主任和班长随时保持联系，了解情况，以落实对整个竞赛辅导过程的管理。

l 大力表彰

在提高竞赛辅导课时津贴的同时，对辅导成果优异者给予恰当的物质奖励和精神表彰；对每一名竞赛获奖者除了在校内公布表彰和给予适当物质奖励外，还将寄喜报告知家长和原国中毕业学校，另外，高一学生若有两门以上学科获得县级二等奖以上将直接进入高二实验班。通过以上措施，以保持师生参与竞赛辅导活动的积极性，以期达到竞赛辅导工作的扎实有效。

2）、会考工作

l 分解指标，明确责任

教务处按照近三年苍南县会考各学科第三、四名优秀率和合格率的各自平均值，并以略高于此平均值的数值，结合近三年各科A人数与E人数在各类班级的平均分布率，计算出各班级不同学科应达到的A人数与可能存在的E人数，让各备课组及各班科任老师明了所需达成的目标，以期明确责任，有的放矢。

l 周密计划，宣传落实

教务处在四月中旬要求各备课组长认真研究制定会考复习计划，经组内讨论后上交教务处，教务处从中推荐一至二组在四月底学校会考专题会议上进行交流示范；五月初高一段、高二段分别召开会考主题班会和会考动员大会；五月下旬学校进行会考模拟考；另外，针对学困生，各组要制定出专门方案，在期初即给予关注以帮助其最终能够顺利通过会考。

l 研究会考，有效复习

各备课组长要搜集浙江省会考标准、会考条目、近几年会考试卷及相关资料，供大家学习探讨，研究命题方向，以期提升复习的有效性。

3）、大学联考工作

l 凝聚力量，全员拼搏

教务处与高三段于开学前共同制定出高三工作计划和行事历，经高三全体成员认真审阅后，按计划落实各项工作；继续发挥以陈校长为核心的大学联考小组的领导作用，每位成员要关注高三的各项工作，认真思索，献计献策，尤其要关心重点生的发展动态，参与重点生培养工作；创设师生交流平台，增进师生相互理解，开好考前一百天与五十天两次动员大会，开好两次家长会（两次温州市模拟考后），分配落实各班边缘生与指标生交流指导任务，做好拔尖和临界生分类指导工作，组织好一次师生趣味体育比赛活动和高三填报大学联考志愿讲座；通过以上措施，以期调动全体师生的工作与学习积极性。

l 科学训练，提高效益

各备课组要认真组织学习近三年考试大纲、考试说明与浙江省大学联考命题解析，了解复习要点，明确复习方向；加强限时训练，强化训练效果，落实每周一下午自选模块测试、每周三下午综合学科训练计划，落实每二周全段一考计划；加强教法研究，落实质量分析，提升解题能力，加强学法指导，引导错题积累，提高复习效果；加强团队合作，讲求奉献精神，训练或考试批阅要求认真及时。

l 分层教学，基础抓起

本学期，高一、高二继续实行特训班辅导。下学期，高二计划设理科实验班两个，自选模块教学直接在课时内增加落实，特训班成员由此两个班级内选拔产生；文理普通班各设一个走读班，落实自选模块教学；高一新生经入学选拔考试后，分A（两个）B（一至二个）两个层次设全县班，在下一学年分班时，实验班以A班为基础进行适度调整。

要认真研究大学联考，提高复习教学质量，在面向全体学生的同时，争取全面质量提高。

4．资源库建设工作

5．音乐、体育、美术工作

6．作好会考招生的宣传与组织工作，确保招生任务顺利完成。

工作行事历（按市县工作计划作相应调整）