大学团的活动总结推荐8篇

通过活动总结能够及时发现并肯定参与者的优秀表现，从活动总结中我们汲取了许多宝贵的智慧，它们见证着我们不断提升的步伐，本站小编今天就为您带来了大学团的活动总结推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。

大学团的活动总结篇1

一、活动概况

活动主题：我们的青春-外语协会内部联谊活动

1.活动目的

期望透过本次活动能够让同学们了解更多的中外文化差异，扩展同学们的眼界；并且透过本次活动丰富同学们的课余生活，给同学们的大学生活添加不一样的色彩；另外也为了加强国际对外汉语协会内部的凝聚力和密切各个成员之间的关系，增进彼此的情感和交流。

2.活动时间：

3.活动地点：教d515

4.活动对象：国际对外汉语协会成员及各成员所邀的嘉宾

二、活动流程

（一）活动前期

1.策划部负责活动的策划及整理并提交策划书；

2.文化部根据策划书资料收集准备活动相关的资料等；

3.在公告栏处张贴海报进行宣传；

4.外联部通知全体与会人员参加活动，并告知相关事宜，联系参赛人员；

5.在对外汉语协会内部挑选擅长主持的人员担任本次活动的主持人。

（二）活动开展

活动的开展，时间大约两小时，由五点开始到七点。

1.“世界文化”口答题

参赛者随机在50套被选题目中选出一组，然后在主持人的主持下进行答题，最后答题分数最小的三组理解当场的惩罚。每组6道题，每道题5分，共30分；

2.我们一齐“007”

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开抢状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中抢"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。若游戏中谁出错惩罚。惩罚：可乐混入酱油醋等调料让输了的人喝。3.正话反说

主持人要事先准备好一些有关于世界文化的词语或短语。有小组一个人说一个词，要另外一个人反着说一遍，比如“法国的卢浮宫”，另一个人就要说“宫浮卢的国法“，说错即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。最后胜出者家十分。最先淘汰的三组将给大家表演“屁股写字”（双手叉腰，屁股扭动，一边扭一边把笔画喊出来）。

三、活动经验及教训

经验：

1.透过本次活动让参与的成员了解了更多的中外文化的差异，扩展了同学们的知识，开阔了同学们的眼界。

2.并且透过本次活动丰富了同学们的课余生活，给同学们的大学生活带来了不一样的感受。

3.另外也加强国际对外汉语协会内部的凝聚力和密切各个成员之间的关系，增进了各个成员的情感和知识交流。

教训：

1.活动的应急措施不到位，致使出现了外部干扰；

2.出席人员人数不够，请假的成员较多；

3.选取的活动场地太小，不利于活动的展开；

4.活动期间现场氛围不够，大家都比较拘束。

大学团的活动总结篇2

一年一度的田径运动会，对于孩子们来说，简直就像是一次盛典。我们班有很多孩子是非常喜爱运动的，本次运动会我们班又有31名同学参加，本着“更高、更快、更强”的精神，再次以总分年级第一的成绩夺得冠军，运动员们辛苦了！

本届运动会，我们班在长跑项目上有突破，尤其是1500米，涌现出几匹“黑马”，让我没有想到的是男子1500米，李贤哲、盛天乐、张杰三人都进入前六名，别小瞧了李贤哲这个小个子，是800米和1500米的银牌获得者。张杰也不错，虽然没有参加田径队，但是他获得跳高银牌、1500米第四。还有的同学在本次运动会上超越了自我，比如蔡一婧，她平时练习时跑1500米的成绩是9分多钟，但是在这次比赛中，竟然跑出了7分51秒，夺得宝贵的第五名，她是我们班女子1500米的进入前六的选手。陆婧在去年的运动会上没有获奖，因为每次我都是给她报的跑步项目，但上半年举行的达标运动会上，我发现她的实心球成绩非常好，于是这次秋季运动会我给她报了个“垒球”，她获得了第五，虽然没有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要坚持锻炼下去，明年一定能够拿牌！还有蔡子轩，第一次参加运动会，垒球就拿了第六名；陈科骏，别看他小小的个子，200米和400米都获得了名次，看来以前我是埋没人才了啊！袁国翔、江博玉、周思颖、朱伊婷、彭振宇、鲁骏奇、邓梓梁、周珂这些老将就更不用说了，每年都能拿牌。这一次还涌现出女子短跑新秀：田玲靓、曹岚兰，所以我们班的女子接力赛成绩是年级遥遥的。还有黄奕涵、张智俊、夏轶曦、邓珊雨、王若萱等同学都对这次运动会作出了贡献。其实我对运动员们的期望是：只要能够拿分就好！这可代表着年级前六啊！当然没有进前六的那些同学，比如胡诗雨、龙添威、陈炳良、徐文婧、张潇悦、黄省之、唐昕妍、刘欣妮、龚文慧等同学，只要你们尽了自己的努力，同样也是很棒的！你们只要坚持练下去，一定能行的！

通过本次运动会，我发现，作为班主任，首先要当好伯乐，一定要了解孩子最擅长什么，然后给他报那个项目，这样孩子能够发挥自己的优势而取得成绩，获得成就感。其次，孩子们是非常需要鼓励的，尤其是在比赛的时候，一句“加油”比什么都有用，似乎他听到了“加油”声便会全身是劲，所以这三天，我也整整跑了三天，其他老师们只看到我穿梭在外操场和内操场之间，一会儿给径赛的孩子加油，一会儿给田赛的孩子加油。

大学团的活动总结篇3

对于青少年而言，资源的节约与利用不仅仅是一句口号，而是应该用行动践行与于我们的生活当中。为了丰富我校学生的课余文化生活，培养学生的动手能力和创新思维，共建一个环保和谐的校园。我校举办此次以“变废为宝”大赛，具体情况如下：

1．参与对象：生物信息小组成员

2．活动时间：10月中旬-12月中旬

3.活动地点：生物实验室

4．活动要求：制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成（每个小组不超过3人）。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。

5．评比要求：

（1）材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。

（2）设计合理，美观大方，具有可观赏性。

（3）作品富有创意，并具有一定的实用价值。

6.活动流程：

（1）宣传阶段：通过教师宣讲，张贴海报等宣传鼓励学生参与学生有创新思维的，自主提交计划书

（2）辅导阶段：学生制作，教师进行集体辅导。对于有创新思维的产品，老

师进行一对一的重点辅导

（3）学生实验演示阶段：学生展示作品或演示实验，获取知识，发现实验优

点与不足

（4）总结阶段：学生总结活动的优点与不足，老师进行评点

7．活动效果：

此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。生物信息小组成员50人，多数两人为一组。共收到学生作品30余件，最终评选出10余件获奖作品。将获奖作品展出后，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的.反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。

8.经验总结：

这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自八年级年级的学生，七年级年级相对较少；另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励七年级年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情；同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。

大学团的活动总结篇4

晚会从筹备到成功谢幕，虽然只经历了短短的十天，但在这十天里，学生会各部门都在积极地准备，不论是总体策划的领导团，还是提供资金支持的纪检部部，还是提供后勤保证的卫生部，还是是组织节目的文艺组等等，学生会全体部门都为了一个共同的目的和荣誉的使命而努力着。

十天的时间很仓促，可是我们依旧努力的去精心准备，我们的准备没有辜负大家的期望，在万众瞩目的20__年10月18日晚六点三十分，我院迎新晚会在大学生活动中心隆重上演，得到了老师和同学们的一致认同。

在这次迎新晚会过程中，学生会承前启后地得到了更多的宝贵经验，在此将迎新晚会从筹划开始提出优点和缺点，希望对以后的迎新活动有所帮助。作为学生会领导团成员，与学生会各部门的分工不同，所以这篇总结重点从统筹安排的角度出发。

迎新晚会流程表：

（1）办公室团召开迎新晚会商讨会议，讨论迎新晚会模式问题，最终确定迎新晚会策划由领导团张国伟完成，并尽快发江老师及崔老师审核。

（2）领导团召开学生会会议（包括中德两名学生代表），分派安排各部门工作。

（3）迎新晚会节目安排草稿由纪检部及文体部协商制定，分发到学生会各部门以及领导团，进行相应的节目负责组织。

（4）迎新晚会所有策划工作完成。

（5）学生会内部会议，讨论灯光音响组问题，最终确定方案。一方面领导张—外出租赁无线耳麦胸麦，另一方面由文艺组高—负责检查大学生活动中心的灯光音响组并文艺部开始筹备选派节目。

（6）文艺部自选节目进行第一次面试，确立节目审定小组成员：崔—六人组成。

（7）文艺部自选节目进行第二次面试，确立节目审定小组成员：崔—八人组成。

（8） 领导团、纪检部继续跟进文艺部节目，文艺部跟进节目进展，确定好节目负责人、节目跟进人。

（9）张—外出租赁主持人服装等等事宜。

（10）张—静继续去农贸市场采购。

（11）最后一次彩排在中德教室进行。

（12）迎新晚会正式开始。

经验总结：

筹备阶段

1。因为时间紧迫，迎新晚会的筹备工作做得相对紧张，为文艺组工作造成不便，又直接影响到迎新晚会的顺利开展。

2。本次迎新晚会策划因为某些因素，没有采用以往一贯的文艺组牵头的方案。这种决定在后期的工作中带来了相当多的麻烦和不协调。所以以后的迎新晚会最好由文艺部牵头，由文艺组组长任总策划，其它部门辅助。

3。迎新晚会如果根据实际情况需要创新，领导团成员需慎重考虑相应模式，并与总策划协调，交书面材料由学生会集体商议。

4。节目临时小组成立后没有有机的统一起来调度，仍然按各自所属机构办事，没有起到预想的效果。所以根据情况确立的节目组后就该交给有经验的人带领好，为迎新晚会打好经济基础。

5。晚会策划方案只注明总策划人而没有副策划人、节目审定小组、后勤协调小组、节目筹备小组等具体负责项目，没有落实到部门，落实到负责人，给前期的筹备工作带来很大不便，效率较低，决断不下，效率低。

6。新任干部对以往资料的了解不够，本次灯光音响组联系方式几经周折才找到，这也是影响晚会效果的一个客观原因。所以每个直属部门的干部，都应该在10月上任后，查找资料，吸取经验，找到捷径。

7。节目审定小组的任命没有得到学生会的会议认同，在开展工作的时候让决议产生分歧。所以策划完毕后，节目审定小组的节目单最好不要临时更改。

晚会进行阶段

1。秩序问题，前面已经提到。

2。催场组由专人负责，做得很好。

3。演员节目表演到位，中间游戏环节欠缺考虑。

会场清理阶段

1。晚会结束后由领导团、卫生部组织人员清理会场。各部门人员不齐，在舞台下随处站着，不集中，任务分配临时没有准备。所以晚会前统计各部门人数，分男女罗列。晚会进行时就开始根据桌椅板凳等情况分配任务，晚会结束后可以迅速布置任务，落实到部门。

2。收拾会场，清理好有用的东西，将没有用完的物品回收。

3。院发放和回收在回收的时候出现了不够的问题，虽然已经最后解决了，但是这个任务应该细致点，不用造成这样的麻烦。

4。大一学生收拾会场很辛苦，21：00会场收拾完毕，迎新晚会结束。

这次迎新晚会总体上是成功的，这要感谢多位老师的指导，还有同学们的道具筹备，宣传组同学的海报横幅和大一同学的现场照相摄影，领导团、纪检部的秩序维护和场地划定，pc服务部的机动候命……这次迎新晚会的成功还有我们的学生会全体人员的精心准备和努力，大家表现都很好，各部门的干部都是可圈可点的，在此感谢大家！

大学团的活动总结篇5

(一)团日活动总结

上了大学，进入了计机x班是我在大学的最重大的一个人生转折。因为我在这里面收获的不只是知识，更重要的是和班里每个人的那一份份友谊，还有班里的凝聚力。

今年我做为团支书，作为这次第六期“活力在基层”团日活动的组织者之一，我觉得我们这次团日活动做的可以用一个词来形容，就是“太棒了”。我觉得我们这次做的事情都是非常有意义的，而且每个环节都还算是比较成功。前期的南沙天后宫的班级建设，对我们本次团日活动起到一个非常重要的作用。我们班里的每个人都很主动地参与进来。我觉得这次活动过后，我们计机x班的整个精神面貌都发生了很大的改变。大家在日常生活中都更加互相理解，互相关心，整个班的凝聚力提升了一个档次。这个为我们后面的以“志愿禁毒，构建和谐”为主题的团日活动奠定了基础。

本次团日活动的一个中心点就是这个“志愿禁毒，构建和谐”的活动。我们是以作为一个志愿者的身份，联合海珠区青协去到南石斗街进行这次活动的。本次活动从刚开始的策划，到人员安排，再到现场的游戏和现场的宣传方式我们都足够地重视。因为我们知道这是一次很有意义的活动，我们做的不是为了自己，更多的是为了整个社会，为了人们。我们本着为人民服务的决心，所以从刚开始的时候我们就有信心把此次团日活动做到最好，而且根据现场参与的人员的反应还有海珠青协那边的反应，我们确实做的很不错。我们每个人都有自己的感受，都有自己的收获。同时，我们不只是单单做此次团日活动，我们还在不断扩大此次活动的印象了，让大家都认识到毒品的危害，让大家都来重视禁毒是我们每个人都应该尽到的义务。此外，我们借此机会来增强学生们的“识毒、防毒、拒毒”的能力。使学生自觉做到珍爱生命、远离毒品、拒绝尝试，为构建和谐社会贡献力量。所以我很自豪我们班组织的这次团日活动。

此次，我想说，辛苦了，各位计机x的兄弟姐妹们。请我们继续努力，把我们班的活动做好。让我们一家人一条心，共同把我们班搞的更好。加油!!

(二)团日活动总结

全体同学在团委的带领下成功的完成了“三生观”团日活动，这次活动给了我极大地启迪，让我认识到了生命的可贵，生活的艰辛和生存的意义!

首先，进行了“三生观”的主题班会。从学姐的经历中我懂得了坚持，深刻理解了梦想的坚定执着是要付出实际行动的。让我想起了“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候不因碌碌无为而悔恨，而应把生命献给世界上最壮丽的事业”这句警示名言。在我们当中没有谁愿意让自己的一生碌碌无为。我们用着父母十几年甚至几十年的辛勤换来的资金来完成学业，而当我们挥霍时，有没有想过他们生存的艰辛?学姐的讲话让我们颇为感慨，让我获得了精神的动力，鞭策我走向胜利的明天!

其次，我们进行了体会农民生活的实践活动。来到了村子里，环顾四周，在萧瑟的冬日里村子显得格外荒凉，心就一阵触痛。进入了农民的家里，院内堆有辣椒、玉米、白菜，看到了极为丰盛的硕果。可谁又能想象的到这背后一年到头农民们付出了多少，流下了多少的汗滴?我们帮助阿姨摘辣椒，总想着用自己的力气将那一捆捆的辣椒摘完，可是我们做的那些对于他们来说根本就是微不足道!

最后，我们在校园里进行了宣传活动，并将我们的名字签满了整个横幅!天气虽冷，但我们每个人的心却无比温暖!

预祝我们每位都能前程似锦!

(三)团日活动总结

围绕“关注民生，情系民心”的主题，我们团支部在学校附近的村子里进行了我们的团日活动。我们深入农家，帮村委会打扫院子，擦玻璃，帮助农民做农活，积极宣传健康知识，使团日活动圆满成功。

团日活动结束后，我感触颇多，作为新一代的大学生，我们已是成年人，是社会的一份子，应当承担起许多责任和义务，作为社会的一员，我们应当做到关注民生，情系民心。我们已是收到高等教育的大学生，关心身边的人，帮助身边处于困境中的人即是我们的责任，又是我们的义务。我们应当积极参与，宣传安全和健康知识，让自己所学到的东西实现价值最大化。

在“三生观”的主题班会中，白杨学姐为我们阐述了“三生观”的内容和实现它的价值。三生观及生命、生活、生存。首先，我们要珍惜生命，这样才有生活和生存的资本。其次是生活，再者是生存，生活是生存的基础，努力生存是为了更好的生活，生存是生活的更高层次。我们会为了更好的生存而努力。也许我们对生存目标并不清楚，但是，主题班会后，我得到很大的启发，对未来也有了较为明确的目标和计划。

通过这次团日活动，我从实践和认识上对社会、对责任、对未来有了更明确的认识，树立起更坚定的信念，对未来充满憧憬，并会积极应对生活中的困难，努力生存!

大学团的活动总结篇6

在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺利结束。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。现将春游的各项情况总结如下：

活动准备：

一、 活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素。并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。

二、 召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。

三、 征得同学、班主任、团总支的同意。

活动进行：

1，4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟到达目的地；

2，到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具；

3，从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。

4,13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。

5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学（除少数身体条件不允许的同学除外）进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。

6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路，在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处：

一、 往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。

二、 干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。

三、 部分同学参与活动不积极。

有了此次活动的成功经验与不足教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。

大学团的活动总结篇7

书法是中国所特有的一门视觉艺术，它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。国小书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容，技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

一、总体规划

1、低段学生的书法入门教学

心理学告诉我们，7至8岁儿童的知觉经验是运动感，运动感越强，能吸引儿童，激发他们的好奇心，培养书法的学习兴趣。以简单，儿童易于掌握的字入手，使他们“写得像”来满足儿童“成就感”。在这一起始阶段，教学宜“放”，引导学生“放得开”，“放开写去”。发挥想象力，激发创造力，为以后的学习打下基础。

2、对中段学生进行严格的技法训练。

中段学生的自我意识感逐渐增强，并能开始意识到自己身体的动作，如手腕的运动，手指的配合等。通过低段的书法训练，学生已经掌握了一定的书法技巧，能较稳定地书写，进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。

3、尊重学生的主体选择，确定高年级的书法教学内容。

五、六年级学生的自主性更加强，学生对进一步学习书法的`趋向已能根据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈兴趣，形成国小阶段学习书法的第二兴奋期。（第一兴奋期为一年级的入门阶段）。高年级的书法课氛围是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣，享受到了精神的愉悦，书法的怡情性功能、审美功能得到了完全的展示。

4、技能技巧、理论、欣赏三位一体。

书法是一门技巧性较强的艺术，但如果对书法的学习只顾技巧而不及其余，总非学艺之道。所以，我们在国小阶段一开始应十分注重学生书法艺术素质的全面培养。如低年段的书法理论与欣赏以提高学习兴趣，激发求知欲为目的，应以故事性描述为主。中高年级则逐渐指向书法艺术的本质，使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素质。

另外，国小书法教学要注意学以致用。可以教学生进行书法创作，以激发学习兴趣。当然，国小生的书法创作与成人特别是书法家的创作不能相提并论。指导学生进行书法创作要以激励学生学习书法的兴趣，锻炼学生的创新思维为主要目的，教师宜多加采用。集字，顾名思义，根据书写内容将字帖中出现过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求学生根据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做准备。

二、在具体实施过程中我们注重：

1、转变教育观念，形成特色。

书法课程是以其提高学生书写水平，坚持每天练笔富有成效的教学活动，令人信服地感到素质教育必须落在实处。让学生坚持每天练笔，从思想上改变了以升学为中心的课程教材体制，变应试教育为素质教育。随着书法教学的深入与广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢迎，大家都认识到人才的素质应该是全面的，学生素质的培养不局限于科学文化素质，而学生的个性发展和兴趣爱好，特长的培养也是十分重要的。

书法社团活动除了每周五下午进行活动以外，我们还注重学生课余时间的运用，让学生做到天天练习，周周展示，月月评比，并定期举行学生作品展。我们对本学年活动作了以上安排，在具体活动过程中我们还会不断发现问题并不断完善。

本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位员工的奉献和努力!

大学团的活动总结篇8

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。

在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界充满了好奇和憧憬。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都沉默了。也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一直影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。

孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。所以支持农村教育不仅仅知识财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。要让孩子们在学习知识的同时学习做人的道理，适应时代发展的观念和大局。

此次暑期实践使我感触颇多，不仅使个人得到了一定的社会锻炼，也帮助了部分国小生，自我感觉是一次成功的社会实践。