2022家委会工作总结优秀范文精选三篇

当我们在写工作总结的时候，一定要学会用自己的劳动成果来书写真实的工作情况，不得捏造，你还在发愁相关的工作总结怎么写吗？以下是本站小编和大家分享2022家委会工作总结优秀范文精选三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教育显得尤为重要。《新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善我班各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。

班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够认真学习了家委会的义务和权利，根据班上的工作计划提出各种有利可行的意见，把班上的事当自己的事认真对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要配合老师交什么，家委会的成员都能积极主动的配合，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的有声有色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成绩，看到孩子有进步大家都很高兴。

总的来讲，我们的各项工作都已按计划完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么经验，经过这次我们也找到了下学期我们要努力的方向。

一、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

1.结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2.组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。

二、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

2.做好家访工作。

3.组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

4. 丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续发展，让我们继续努力，携手共进！

分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段,利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教育活动,他是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。

一、培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿学习并掌握良好的阅读习惯。

4、5岁的孩子，总喜欢缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的兴趣。所以，我们将在轻松、愉快的亲密气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

二、阅读活动展开，重点培养儿童的独立阅读能力。

由于分享阅读的故事语言优美自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟悉性和生动性，完全符合儿童言语能力和理解能力。儿童听这些故事时，会觉得生动有趣；儿童尝试模仿和自己阅读时，会觉得简单而易操作，因此，我们在活动中将利用一些游戏活动，使幼儿在阅读中得到快乐。

三、分享阅读中要充分体现出插图的价值。

心理学研究表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天能力之一。如果一件物体先以鲜艳的色彩和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而持久的兴趣。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。

在分享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子观察插图。这除了可以引发孩子的好奇心，更专心地投入以后的阅读活动之外，还能够锻炼他们利用已有资源，获取有用信息的能力。

四、阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面发展，培养儿童的创造力、想象力和自信心。

在阅读之前，教师可以根据儿童对图画内容的观察，鼓励孩子进行想象，猜测故事可能讲述什么，把它们串联成一个比较完整的故事。而教师在孩子身边仔细倾听，既可以是他的听众，也可以是他的指导。前一个角色可以起到鼓励他大胆想象的作用，使儿童愿意尽情展示自己的想象力，充分自由发挥

；作为后一个角色职能，教师可以适时地对孩子的叙述加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子观察图画，示范如何对图画进行观察和描述，提高孩子的观察能力和表达能力；在孩子不能自圆其说的时候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事件的内在逻辑性，分辨前因后果，提高他们的思维能力。

分享阅读是一种不以教育为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。儿童在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿童在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。

三年级是孩子们国小阶段的过渡年级， 各门学科有了新的要求。同时，三年级是孩子学习态度、个性发展从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。家委会的工作也在班主任王老师的指导下结合三年级孩子的特点，组织了丰富多彩的社会实践活动，让孩子在活动中体验，在体验中成长，家长们也以极大的热情参与到班级工作中来。现将本学期的工作总结大致如下：

一、 开展的班级活动及班级事务

1、走进手工灯笼

元宵节是传统的灯节，每到这时各式各样的花灯高悬街头， 惠民县河坊镇王大官村有在制作手工灯笼方面有着悠久的历史，正月十二上午三年级五班的家长自由拼车组织孩子们去该村参观灯笼的制作工艺。在现场孩子们仔细观察制作过程，并亲自动手参与体验灯笼的制作。同时每个孩子还都用自己的零花钱购买了十几个灯笼来滨州参与义卖，将义卖所得用于帮助失学儿童。通过此次活动丰富了孩子的寒假生活，孩子们了解了身边的民风民俗。孩子们在义卖活动中再一次锻炼了人际交往的能力，同时让孩子学会感恩，学会了回报社会，帮助弱势群体。

我们学的多认真，真想自己动手做做

终于轮到我们动手做了，可一定得仔细体会一下。

2、玉黛湖亲子冬令营

记得我们小的时候冬天下雪比较频繁，我们经常在田野里，操场上尽情的滑雪，打雪仗，现在回想起了仍然是其乐无穷。可是现在生活在城市里的孩子么很少见到雪，更别说是在雪地里打雪仗，滑雪这些游戏玩的更少。为了丰富孩子们的寒假生活，体验跟小伙伴一块滑雪的乐趣，我班家委会组织了去淄博玉黛湖滑雪的亲子冬令营。

玉黛湖滑雪场坡度平缓，适合孩子们滑雪嬉闹，更有滑雪圈供儿童使用，让孩子在玩耍的同时，可以享受到久违的嬉雪乐趣，尽可充分享受雪中之乐。

另外，家长还带着孩子游览了玉黛湖乐垦农园，农园占地面积10000多平米，内种有木瓜、杨桃、番石榴、杨梅等热带果树，还有无土栽培技术与特种蔬菜的展示，孩子们在冬季漫步南方果园，畅享热带田园风情！

此次活动让孩子们回归自然，体验童年的快乐，享受着在父母跟老师呵护下成长的幸福。

虽然第一次滑雪有些激动，但是我得小心点才是

我们哥仨在热带植物园比拼一下，看谁最瘦！

《幼儿园教育指导纲要》中指出“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长、社区工作者的理解支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。我园为了得到家长对教育教学的大力支持，把家委会视作是家园之间的一座桥梁，相互沟通、相互配合，有效地开展家委会工作。以下是我园本学期家委会工作的情况汇报。

一、完善规范管理，明确工作职责。

每年家委会的成员都会有所变动，为了体现公平，也激发家长参与的积极性，我园采取了家长自荐、教师推荐、领导协商的方式推选出新一届的家委会成员。新学期的第一次家委会会例会通过宣读《家委会章程》、《家委会工作制度》、《幼儿园发展规划》和该阶段的家委会工作计划，理顺家委会的管理网络，让每位成员都能清楚的明确了各自的职责与分工，能结合个人的工作特长与兴趣爱好为促进家园双向互动而发挥作用。

为了有效推动家委会工作的持续发展，我园不断完善工作机制，严格实行家委会工作制度，积极开展了家委会例会、家长义工等工作，把家委会工作落到实处，真正实现家园合作、家园共育。

二、参与幼儿园日常管理，提出有效建议。

我园的家委会委员积极参与幼儿园管理，特别是参与涉及到学生利益的民主决策管理，如改善幼儿伙食、规范教育收费等，家委会成员献计献策，努力维护孩子的利益。

为了使我们的幼儿园从各方面真正做到为孩子服务、为家长服务，完善人本化管理和服务，我们迎合广大家长关心的热点，我们邀请家委会成员参与了营养员技能比赛的评比。从色、香、味、营养等多方面入手，让这些家委会成员对幼儿的膳食在营养、食物搭配、口味等方面有深入的了解，让家长能放心。同时，通过集中家长的意见和建议，为我园幼儿每日的餐饮提出了很好的改进措施，真正的实现以人为本的宗旨。

为了进一步提高我园办学质量，让我们的每一位孩子更健康成长、全面发展，我园定期向家委会成员介绍了本年度的“幼儿园发展规划”，并向家长发放了“征询表”，请家长们为幼儿园的可持续发展献计献策，提出宝贵的建议。家长们积极参与度很高，关注到了幼儿园很多细节问题，如：采取哪些亲子社会实践活动的组织形式以增进家长之间的交流与沟通；幼儿园环境设施上的安全隐患；家长开放活动的时间、组织形式、观摩的内容等。从中可看出我们家长热忱关心幼儿园、幼儿的发展。我园领导虚心听取家长们的合理化建议，并落实在资源优化、教育教学改革、家校优化互动方面。

同时我园重视家委会成员的参与权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园未来发展规划有清楚的了解。每周一次的家长驻校能让家长清楚的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间安排；能了解幼儿在园的生活、学习发展情况；能了解教师在教育教学各方面采取的策略方法。年终的家长评价问卷也有家委会全面负责监督、统计？？总之，家委会在我们实施素质教育过程中的合作互动是全方位的、深入细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参与幼儿园管理、教育的讨论，还能让幼儿园能及时了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用。

三、利用家长资源，支持幼儿园教育。

教育不仅仅是幼儿园的责任，家长也有责任协助幼儿园实施素质教育，在家委会的牵头带领下挖掘家庭、社区资源协助幼儿园开展的大活动。

为了保证校园的安全我园根据上级领导的指示严格执行安全制度，有的家长对来园、离园时不能进入园产生不理解的想法，接孩子时会拥挤在一起，容易存在不安全的隐患。针对这种现象，我们邀请派出所的民警对全园的家长进行了安全教育宣传讲座，以他的专业理念来告诫家长如何为自己的孩子提供安全、舒适的生活学习环境。通过这次家长讲座对全园的家长都敲响了安全的警钟，并自觉地遵守，并能维护起幼儿园的安全，使得幼儿园来园、离园变得有序起来。

有些家长也非常热衷于来园进行义工，如帮助除绿化带中的杂草，除草过程中家长也体会到老师工作的辛劳，同时对我园又有了新的认识和认同；请警察家长走进课堂为幼儿进行安全教育活动。

大班年级组开展幼儿运动会，大班的家委会成员积极参与前期的准备工作，帮助老师一起收集准备有关的比赛材料，并组织其他的家长也参与运动会比赛中，促进亲子、家长与家长之间互动。

四、开办家长学校，提升家长科学育儿观念。

为提高家长科学的家庭教育观念，有效实施科学育儿，我园邀请了多位科学育儿方面的专家，根据幼儿年龄特点和家长需求开展家长学校。

五、加强家园互动。

我园充分利用黑板报、宣传栏、家长园地、等进行宣传科学育儿知识。定期发放《家园联系手册》，及时反映幼儿在园情况及介绍本园的教育内容；定期出版专栏墙报，向家长和社区居民宣传疾病预防、家教须知、教育办法；班级门口设置“家园联系”栏目，除在每期的专栏中介绍幼儿教育、幼儿活动花絮，保健方面的知识外，还定期推荐一些家庭亲子游戏，受到家长欢迎；同时也为家长设立了“家长留言”的版面，欢迎家长自己将平时的育儿知识或所见所闻与其他家长进行交流与分享。

六、家长参与对园本特色教育活动。

为了家长加大对我园课程理念的了解，扩大幼儿园的知名度，邀请了家委会成员参与到教学中，让家长通过亲身的体验，课程又有了新的认识和认同。

下阶段我们针对如何发挥家委会在家长中的核心作用进行探讨，让家委会真正的成为幼儿园与家长之间密切沟通的桥梁。