亲子节的活动总结推荐7篇

活动总结是未来活动的防护墙，通过书写我们能吸取经验之处，活动总结有助于建立起高效的反馈循环，保证活动的持续改进和优化，本站小编今天就为您带来了亲子节的活动总结推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

亲子节的活动总结篇1

不知道是不是因为牛牛第一年入园的缘故还是咋地，对幼儿园组织的所有活动，家长会、亲子采摘、家长开放日、迎新汇演，以及六一亲子活动等一系列的，我都特别在意，每一次都满怀期待，怀着激动的心情参与。一年来，想想参与的次数也不少，亲子活动的好处自是不言而喻。只是，几次下来，也发现有许多不足：

第一、没有纪律性，时间观念。每次活动，学校都会用粉红色的纸打印邀请函，会写出活动的内容，时间及注意事项。可是有些父母就是没有时间观念似的，拖拖拉拉，最后等到班主任打电话催促，无论怎么说，都应该先尽力安排好，工作忙没时间都可以理解，可以先打声招呼或事先说明一下为好，每次活动，老师毕竟很忙的，没有时间顾及那么多，所以你的时间宝贵，人家的时间也很珍贵的，还是有点纪律性时间观念的好。

那天参加亲子游活动，我家牛就唠叨：老师说了，不能迟到了，要吃早餐，准时到达，不能等老师电话催之类的，既然孩子都那么清楚明白的，那么家长更应该努力积极配合不是吗？

第二、不坚持到底，中途退场。每次活动，老师们都要花心思，孩子们都那么期盼，有些别看一小会的表演，却要排练那么长的时间，所以，既然来了，就该坚持，不允许中途退场的，不是吗？那天，有的孩子表演了器械操，家长就把孩子领走了，亲子活动环节根本不参加。呵呵，可能是有事，可能是天气热怕孩子热着，总之，各种理由退出吧，不过确实不赞成，既来之则安之。

第三、不能做好表率，畏首畏尾。户外亲子活动，自是耗体力的事，有些家长吧，东西准备的多且足，什么包啊伞啊饮料啊，哎，等到活动的时候，难免畏首畏尾的，我就搞不懂，小小的孩子，都不怕热不怕晒，家长晒晒就怎么啦，有的还要戴帽子打伞，致使亲子环节极及不方便，不能起到很好的.表率作用。

第四、为了拍片，忘了赞美和鼓励。这个相信是大多数家长都在犯的错误，现在是信息时代，什么一股脑儿的齐上阵，为了留住宝贝的每次瞬间，我们都是费尽心思不辞劳苦的为孩子拍片片，为了拍片片，我们都能把自己豁出去，哈哈，包括我自己在内，虽没那么夸张，但一样的不停做拍客，可很多时候，因为拍片，我们就没有精力参与，没有精力观看，忘了给予赞美和鼓励，有时连鼓掌的手都腾不出来，不是吗？

迎新汇演时，我就深有体会，我一个人去的，带着相机，最后发现其实错过了孩子在舞台上许多精彩的瞬间，也没有及时的给予赞美鼓励还有鼓掌，哈哈。这次，两人前往，一人积极参与，一人拍摄，自是感觉好多了，只是我的耐力不够，哈哈，没拍完。

第五、活动耗体力，最好是父母参加。整理照片，看视频时，发现好多是爷爷奶奶参加的，老实说，本来户外耗体力加上天气热，有些爷爷奶奶叫蹦啊跳的，实在是为难了，所以遇到这些活动，最好是父母前来参加，邀请函也写明白了，是吧？

入园整整一年了，一年来，无论是亲子活动还是文艺汇演，都没有所谓高大上的感觉。特别是文艺汇演，就连基本的略施粉黛也没有，不过，我也知足和感恩了，所谓羊毛出在羊身上，高大上容易，要的是票子，且是家长的票子，是吧？学费多交些，或是搞活动是多收些，自然就可以搞得光鲜亮丽些了。可是，学校没有这么做，有的只是简单，有的只是朴实，有的只是随意，即便如此，又何妨？

起码，家长的期盼是一样的，孩子的开心，是一样的，不是吗？期待更多的亲子活动，期待积极参与，并剔除参与中的种种不足。

亲子节的活动总结篇2

这一次我们学校举办的亲子运动会已经结束了，这一次的活动效果是比较的成功的，运动会现场的气氛是非常的热烈的，这也说明了家长们和孩子们对我们这一次的运动会是很满意的。在举办此次运动会之前我们所有的老师们都做了很多的准备，从活动的选择到活动流程的策划，每一个老师都想出了很多的方案，才有了最后这一个紧张与趣味兼具的运动会。好在活动是非常的成功的，家长们对我们的工作也非常的支持，我们老师们的努力是没有白费的。

这一次运动会所有的项目都是需要家长和孩子们一起合作才够完成的，介于孩子们的年纪都不大，所以项目的难度并不是很高的。每一个年级的比赛是分开的，毕竟让大班跟小班比同样的项目是不公平的，最后也还是需要选出前三名的。幼儿们的想法都是很单纯的，有赢的人也有输的人，但输了的人肯定是不会高兴的，所以我们是给每一个人都准备了奖品的，让幼儿就算是输了比赛也不会哭鼻子，家长们也都对我们这样的做法给予了认可。

平时很多的家长都忙于工作，是很少有时间和机会和孩子一起进行这样活动的。所以我们举办这一个活动的目的也是希望让孩子和家长够多一点联系，多一点对幼儿园的美好回忆。很多的家长都赞扬了我们这一次的活动，在这一次的运动会上家长们都玩得比较的开心和尽心，这也是我们所有的老师所期望的。我认为这样的活动是可以每年都举办一次的，让孩子和家长能够一起游戏，也让家长们能够多花一点时间来陪伴自己的`孩子。

这一次的活动有很多的项目我觉得都是比较的好的，我们老师都是经过了很多次的实验的，保证活动没有危险性，也很简单就可以完成。我们要做的并不是一个简单的运动会，而是亲子运动会，所以是一定要让小朋友们也参与进来的，而不是让亲子运动会变成了家长之间的比赛，这样就失去了我们举办这一次活动的意义了。

其实很多的家长是想跟孩子们一起做游戏的，只是平时要上班，周末两天肯定要好好的休息，所以是没有很多的时间去跟自己的孩子做运动会形式的活动的。在活动时看到家长和孩子们的笑脸，在活动结束时家长和孩子们都高高兴兴的回家，我们所有老师都觉得这一切的辛苦都是值得的。

亲子节的活动总结篇3

活动招募过程中有三个家长报名参加活动，在报名结束后访谈过程中，两个家长说不能陪孩子参加活动，因为是亲子活动，家长不能参加就不符合活动对参与者的要求；再次招募没有招到人，经过征求小帅哥和他妈妈的意见，最后决定做小帅哥一家的个案活动。

一、参与者基本情况

本活动是一个亲子活动，参与者家庭均为汉族，无宗教信仰。一家三口，儿子、儿子的爸爸和妈妈。母亲和儿子参与活动，孩子10岁，国小四年级；母亲43岁，大学毕业，专职妈妈。其他说明：活动进行中，有几个朋友看到这个活动，想了解活动具体情况，参与了几次活动。

二、个案目标

经讨论活动目标定在孩子专注力提升，因为孩子妈妈认为孩子学习时无法安心写作业、无法安静听讲、做作业粗心大意。个案目标细分为：

1、快速找出目标物；

2、能较长时间专注于一件事情；

3、能经过训练自主完成需要预先设计、分步骤进行的简单工作。

三、计划实施方案

根据参与者基本情况和个案目标，确定每周1次活动，活动前进行注意力测试舒尔特方格量表测试，活动结束前根据孩子和妈妈的情况进行肯定陈述练习，包括活动总结分享每次活动至少120分钟。

活动具体内容如下：

（一）第一次活动给盆花配土、换盆、浇水；通过活动认识孩子；

（二）第二次活动给盆花配土、换盆、浇水；了解生命的需要；

（三）第三次活动在学校后山林间漫步，发现香味植物；

（四）第四次活动在学校后山林间漫步，捡拾叶片、敲击叶拓制作；

（五）第五次活动在学校后山林间漫步，寻找叶片，颜料叶拓制作；

（六）第六次活动选取几种蔬菜，进行各种切面拓印；

（七）第七次活动自主选取植物材料，在衣服或者鞋子上创作拓印；

（八）第八次活动是收获自己照顾的蘑菇，烹调食用。

四、具体实施记录

（一）第一次活动没有设计更多的目标，主要是观察和了解参与者的基本能力和行为习惯。

配土的过程小帅哥可以较长时间（30分钟以上）停留在他手里的工作上，后来因为妈妈看到虫子尖叫，小帅哥的注意力被吸引到虫子上去了，再后来他研究仙人掌的刺研究了半天。妈妈说小帅哥超喜欢虫子，因为之前换盆发现有金龟子幼虫，与小帅哥商量确定做一次发现金龟子的活动，所以方案在第一次活动后调整了内容，把第二次活动改成发现土壤昆虫，把原来设计的香味植物识别改成了捕捉昆虫。

（二）第二次活动主要是发现土壤昆虫；活动开始后，跟小帅哥一起慢慢把最大盆栽的土球倒腾出来，再把土球敲散，很遗憾这一盆没有金龟子。孩子一直很小心，怕伤到金龟子；其他盆栽搬过来，慢慢把土球空出来。突然孩子惊喜的大笑“金龟子”，我凑过去一看，有几只白白胖胖的蛴螬在慢慢蠕动，我们在土球里又剥离出几只肥肥胖胖的金龟子，有一个钻在植物根里藏着，我们最后得到五枚金龟子幼虫。孩子用叶子轻轻把金龟子挪到纸杯里，孩子还拍下了比较满意的金龟子的视频画面。这次活动整个过程小帅哥都没有分心，没有多余的小动作，非常专注。

（三）第三次活动后山林间捕捉昆虫；这次活动有另外两家家长和孩子参与。活动开始后孩子们在林中各自用自己的方法寻找昆虫，捕捉昆虫，也都是专注的，没有打岔行为。

（四）第四次活动后山林间捡拾叶片，进行叶拓；从这次开始连续设计了四次拓印活动，每一次都是下一次的基础。叶拓活动相较前面几次活动慢慢进入复杂练习：收集素材的设计需要参与者根据情况在丰富的自然素材中有所取舍；需要参与者对颜色敏感，对形状进行区分；拓印过程需要参与者根据叶片的具体情况决定敲打的力度；作品制作给参与者不断练习构图的训练。这次活动小帅哥注意力尚可，基本上没有分神。

（五）第五次活动后山林间漫步，寻找叶片，完成颜料叶拓制作；活动过程需要让参与者去尝试：不同颜色的组合会出现什么颜色，不同的浓度拓出来会有什么效果，我们平常用背面拓印，想用正面拓出来看看效果那就让他去尝试好了。

这个活动小帅哥比较难静心：他经常把各种各样的颜色都弄一点出来，混合后的颜色他不喜欢，反复去清洗调色盘，洗一次调色盘就玩一会。这里是活动设计对调色的分步方法没有提前告知和演练，造成参与者的困惑。

（六）第六次活动选取蔬菜进行切面拓印；因为已经做过一次使用颜料的植物拓了，所以调色还是很快的，用植物的切面拓印还有点难掌握。与上次一样，这次活动小帅哥的注意力集中时间不够。因为种种原因，第七次活动内容重复做了一次。

（七）第七次活动自主选取植物材料，在衣服或者鞋子上拓印创作；虽然经过前几轮的练习，调色、轮廓、细节等过程小帅哥已经有一点经验了，但是小帅哥刚开始一直在玩，东摸摸西看看；小帅哥妈妈说不知道怎么创作，森林疗养师的作品出来后，小帅哥才慢慢进入感觉，小帅哥妈妈也跟他一起开始创作。孩子一步一步还算有计划，最后完成了她的群芳争妍。

（八）第八次活动是收获自己照顾的蘑菇，烹调食用：这个活动设计的目的是让孩子能够在家里也慢慢习惯照顾植物，慢慢让自己做事有条有理，最后享受植物的成果。第二次收获蘑菇后刚好六一儿童节，小帅哥自己亲自处理蘑菇并主厨烹调蘑菇。

五、每次活动总结

每次活动结束前做活动总结，让参加的人说一下活动感受，或者有什么值得高兴地，有什么可以讲给大家听的。在活动总结的环节，这个小帅哥看起来总是不自在，扭来扭去，东张西望。

六、效果评估方法

1、用注意力测试舒尔特方格量表测试小帅哥快速找出目标物的能力，25个数字，从第一次测量1分2秒4到最后一次测量结果为30秒6，孩子的注意力明显提高。

2、在具体的活动中用专注于一件事情的时间长度进行测量评价，小帅哥对他感兴趣的事情具有长时间专注力，对他没兴趣或者没有信心的事情长时间专注力不足；

3、小帅哥能够通过预先设计、分步骤进行植物拓的创做工作，换句话说就是他具有组织行为的能力，这显示了他的注意力能力。

七、关于专注力

（德）劳特（lauth，g.w.）、（德）施洛特克（schlottke，p.f.）所著《儿童注意力训练手册》描述了“注意力缺失”的特征：经常马马虎虎、错误百出；行为往往缺乏计划、考虑不周、没有事先想好便行动；很难专注的完成一件事、总是对新事物感到好奇并且快速转移目标、无法持续掌握行动目的等。

书中还论述了：注意力是指某人能将计划好的、复杂的工作，有目标且持续地完成。注意力是一个复杂的行为结果：注意力并非人们“拥有”的终结能力，而是当下的表现；行动者掌握必要的操作机制（能力、技巧、知识及经验），其过程是在有目的的方式下进行（事前的计划、技巧性地进行、有目标地安排行动步骤、依目标修正过程）

确实掌控行动（灵活运用先前的经验、避免未经考虑及错误的反应、检视整个过程、检查行动的结果）。

八、本次活动小结

1、小帅哥做他喜欢的事情比如发现蛴螬、抓昆虫、敲击叶拓，有足够的专注力，无论是时间长度，还是视觉、听觉和身体运动的配合；

2、小帅哥做他不喜欢的事情比如调色植物拓印、总结分享等，他自己会不在状态，动来动去，会不耐烦；

3、做喜欢的事情不容易被干扰，比如看虫子的时候，你无法干扰到他；做不是很喜欢的事情容易被干扰，比如第一次换土的时候，妈妈的叫声，让他关注昆虫去了，后来昆虫藏起来了，他又去研究仙人掌的刺。

亲子节的活动总结篇4

4月xx日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱—“彭墩”，闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力，满足了孩子的好奇心。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心获得了发展。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐！同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等，尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。

亲子节的活动总结篇5

岁月如梭，光阴荏苒。一学期的手工制作活动又接近尾声了。“手工制作班”以对不同材料的创造与表现为重点，将生活中一些普通物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。

一学期的手工制作活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。手工制作的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的.良好品质。

在本学期的手工制作活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

亲子节的活动总结篇6

xxxx年5月31日上午，澄迈县长安中心幼儿园整个校园内装饰得色彩嫔纷，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举行“亲亲我的宝贝，放飞你的梦想”庆六一亲子活动。此次活动也得到了家长们的大力支持，在活动前，我园已召开家教职工会议，并对此次活动对教职工们员们进行分工部署，大家都积极配合完成工作，工作如下：

1、进行“踩气球”和“小鸡运鸡蛋”的游戏中，老师们有秩序组织游戏活动，有的引导家长参与游戏，游戏顺利进行。

2、进行亲子活动“包饺子和分享饺子”活动中结束后，老师们，家委会成员们都主动收拾桌面、倒水、端饺子等，让整个活动得以顺利进行。

3、当活动结束后，老师和家长们都带着孩子回到班上，而我们的家委会成员则主动留下来，继续帮老师收拾和打扫会场的清洁卫生，给我们幼儿园减轻了很多的工作负担。

忙碌了一阵子总算告一段落，每次活动的成功都凝聚着孩子、家长和老师们的汗水。每次的活动孩子获益最大，看着孩子欣喜的笑容，我们的心也是甜甜的。相信在家长的支持与帮助下，我们幼儿园一定会快速发展、壮大起来！

亲子节的活动总结篇7

此次的“遇见、春天”的亲子踏青活动已经圆满结束。通过这次出游活动加强了同学们的团队意识，安全意识以及增强了家长之间的凝聚力。在此特别感谢我们班的家委会，给我们的活动出谋划策，不辞辛苦的组织这次亲子活动。

本次活动确定后由xx妈妈牵头，同xx妈妈撰写活动计划多次与学校沟通落实活动方案，最终取得学校的认可。然后安排家委会成员xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、钟心妈妈、子威爸爸、xx爸爸召开此次活动的碰头会，会中敲定活动方案及人员安排。然后大家根据自己的任务分头落实活动计划。首先落实租车，因为此次的春游路途稍远为了让同学及家长坐上安全又舒适的大巴车家委会刘xx妈妈，苏xx爸爸多方联系汽车出租公司，先后联系了山东大厦、公交总公司、山青世界及交运集团，按照先后顺序价格分别为49座20xx元，45座20xx元（车龄10年以上），45座20xx元，49座20xx元，通过多方磋商价格最后在权衡车的使用年限以及根据我们报名的人数预定了汽车总公司的49座20xx元车龄为两年的金龙大巴车（另司机午饭1人50元）；班旗还有条幅是由苏xx爸爸找打字社设计定做的，总价为150元；xx妈妈、钟心妈妈、xx妈妈组织报名及收费的各项环节；xx妈妈设计打印游学任务；细心的刘xx妈妈还有xx妈妈还想到为了避免小朋友旅途枯燥，利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏；xx妈妈自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需，子威爸爸全面协调家长负责孩子们在春游活动中的安全工作。

在活动当天，格格爸爸也帮着组织点名，组织孩子们做游戏，还自己购买了很多小礼物发给了大巴车上的宝贝们。书港妈妈、奕博妈妈和xx妈妈主动自掏腰包买了很多矿泉水分给大家喝。丰羽爸爸租的观光车提供给每个孩子玩耍，带给了孩子们别样的欢乐。所有爸爸们一刻不离的保护着孩子们的安全，还扛着班旗，那么长的竹竿不容易携带，真的是很辛苦！所有的妈妈们为孩子们准备好吃的，提前到草地上选好地方，保证了我们中午的午餐和休息！

大家做的实在太多太多，而在此次活动中我做的实在太少太少，真的，此时的我早已热泪盈眶，真的觉得咱班的孩子们太可爱了！家长们太可爱了！能有大家这么帮我，这么爱每一个孩子，奉献自己的大爱，不计较个人得失，全心全意支持班级工作，我必须更要加油！有时一忙起来难免有工作做的不周的地方或是做错的地方，请大家谅解，为给我指出来，我会虚心改正！而且有了孩子我才更能体会作为家长的心情。

最后想表达的是，此次游学活动离不开家长们的大力支持与协助，因为有了大家的积极参与，才有了这次笑颜如花的亲子户外活动！感谢家委会成员对班级活动付出的辛苦努力，感谢每一个家庭对活动的参与和认可，使我们小蒲公英班的全体师生倍感温馨和幸福。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们班级的工作。再次感谢大家庭的每一份子！