春季德育工作总结

本学期，我们以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以学生为本的科学发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力。我们主要开展了如下工作：

一．进一步加强德育骨干队伍建设

1．坚持每周一次的德育室工作例会，明确每周德育工作内容和目标，使之主题化、层次化、有效化。

2.坚持每周年级班主任例会，通报上周德育管理数据，用数据和先进事例引领班主任工作规范、高效，并经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的班主任，涌现了陈家菊、吴庆霞、宋宇松、李宣梅等工作扎实有效、班级管理井井有条的优秀班主任。

3.利用班主任之友教育论坛和全国班主任研修班学习机会，狠抓班主任专业培训，提高班主任个人素质和班级管理水平提升。本学期，我们派出了曾毅、高峰、万文平等10位班主任，赴宜昌参加了学习，近距离接触了李镇西、万玮、钟杰等全国知名班主任，感受了这些名师的魅力，坚定了我校班主任当一位好班主任、用爱心管好班级的信心。

二．大力开展“故事德育”活动

1．精选故事。首先，我们要求七、八年级每位同学都按故事类别等要求用笔记本誊抄了两篇短小精悍、道理深刻的小故事，并在班主任的指导下每班誊抄了20篇小故事，汇总到德育室，德育室组织教师和学生评选符合“易于讲授、符合中学生年龄特点、寓意深刻、发人深省的故事”。

2．开展培训。要求每班教师对学生讲故事的声音、节奏、表情等要领进行指导，培养学生连贯流畅、大胆自信、声音响亮、富有感情的表达能力，

3．讲好故事。在作息时间表中设置“天天故事会”，每天10分钟开展故事德育活动。活动中，每天故事德育的十分钟，要求班主任必须到班，除按照安排表每天安排两名同学讲故事、一名同学复述故事梗概外，如有多余时间，班主任可对学生进行故事德育的意义、讲故事的基本要求训练，特别大声大胆训练，或深刻挖掘故事蕴含的哲理，或由老师再讲一个故事等。制定针对性的评分标准，年级内互派代表进行“鱼咬尾”式的评价。故事德育活动提升了学生的文化品位，建立了学生健康向上的价值系统和开放、大胆的行为规范。

4．大力表彰先进，营造开展故事德育的良好氛围。每周的故事德育统计，直接与班主任管理津贴挂钩，并每周根据成绩排序通报，在宣传栏展示讲故事优秀选手照片，期末评优设置“讲故事优秀选手”专项评价。通过讲故事促进了学生行为习惯的转变，701班的冯瑞雪同学在故事感言中说：“讲故事让我明白了许多做人的道理，也让身边的同学改变了许多。这十分钟的故事时间缓解了紧张的学习生活，精彩的故事给予我们人生启迪和感悟。小小故事会，天天都期待！”

三．大力开展班级文化创建活动

1．制定了《班级文化建设评分细则》，并利用班会时间组织专项学习，并对各班班级文化建设情况进行了检查，要求各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；定期更换班级黑板报，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

2．每班制定符合学生心理特点的班训和班级管理一日常规，开展仪容仪表专项检查，规范学生言行。

3．开展丰富多彩的校园文化活动。本学期德育室举办了学生春联展、寒假社会实践活动展等展示活动。田龙、李圣萍、陈家菊、李维洪等18位班主任本学期被评为班级文化建设优秀班主任。

四．继续开展“补位教育”活动

“补位教育”是我校的一个德育特色项目，也是师生心灵的粘合剂，学校整体学风、校风的淳化，打架、斗殴等不良现象的减少可以说“补位教育”功不可没。本学期，刘敬荣、刘晓芳、宋宏训、杨华光等73位教师被评为该项目的先进教师。

五．做好德育常规项目

1．学情调研。通过德育室开展学情调研活动，规范教师的教学行为，基本杜绝了体罚学生现象。钟红梅、墙小霞、李才勋、罗东平等17位教师被评为课堂纪律管理先进班主任。

2．清洁卫生管理。特别是学期后一阶段，加大卫生督察和通报力度，乱丢乱扔现象有根本转变，确保了学校校容校貌整洁干净。本学期张薇、田宝刚、付臣等18位班主任被评为清洁卫生管理先进班主任。

3．住宿生与就餐、就寝管理。本期，我们坚持住宿生查寝情况通报，促使班主任重视住宿生管理，住宿生就餐、就寝纪律得到保障，德育室清晨巡查继续坚持。本学期张廷婷、郭运香、陈艳红等老师被评为住宿生管理先进班主任。

当然，我们德育工作的一切出发点都是为了学生的健康成长，在我们的工作中还存在着一些不足。如学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展；“留守儿童”“隔代教育”“失败家庭”给学校德育工作带来了不小难度；教师“学习第一”忽视德育的局面没有根本改观，这一切都要求我们加大德育工作力度，把我们的工作做得更好，我们将在今后的工作中不断努力，为文峰中学的学生的健康成长，为学校的生存发展作出自己的贡献。