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教师节感恩作文8篇 教师节:感恩献给辛勤耕耘的恩师!

教师节感恩作文8篇 教师节:感恩献给辛勤耕耘的恩师!

作为教育界的重要节日,教师节是每年9月10日,用来向教师表达感恩之情的日子。在这一天,学生们通常会为自己的老师准备礼物、写感谢信、表达对老师的敬爱和感激之情。教师们默默耕耘于教育一线,用知识之光点亮学生的未来。本文将围绕“教师节感恩作文”这一主题,展开感恩之情的叙述。

教师节感恩作文8篇 教师节:感恩献给辛勤耕耘的恩师!

第1篇

当我看到希望谷班级园地我们的班级升级为四一时,班主任还是孙老师,这意味着新的学年孙老师还将伴随我们走过。我心里充满了喜悦。

三年前,我们跨进校门时,孙老师就是我们的班主任,那时我们一群不懂事的孩子整天吵吵闹闹的,没有规矩,经过很长时间的调整,老师不厌其烦的纠正我 们的坏习惯,几乎每天老师都要找家长沟通情况,课间,午饭几乎每个时段老师都寸步不离,直到我们放学,老师还要批改作业,备课,很晚很晚才拖着疲惫的身躯 回家,然而等待他的还有家务,孩子……当然我们当时是想不到这么多的。

三年过去了,同学们长大了,班集体获得了许多荣誉,老师付出了多少艰辛,心里隐藏着多少委屈?一切为了孩子,是他们的崇高目标。

爸爸说:“父母养育我们,老师把我们培养成才,我们成长的过程中老师陪伴我们的时间最长,老师把爱和光奉献给了我们。我们小的时候,可能不会完全理 解老师,但是我们一定要知道,老师所做的一切都是为了我们的健康成长,这样你就会理解老师,不会因为老师的批评感到委屈,不会因为老师的严厉耿耿于怀,不 会因为老师留的作业多而怨恨。”听着爸爸的话我觉得好像一下明白了很多,今后我会怀着感恩的心,尊敬师长,好好学习。老师是我们永远的爱。

在国小的后三年,让我们尊敬师长,爱护同学,以品学兼优的成绩回报老师吧。

教师节感恩作文8篇 教师节:感恩献给辛勤耕耘的恩师! 第2张

第2篇

老师就像海里的灯塔,我们就是一条条小船,老师指引着我们航行的路。

我遇见了很多老师,可令我印象最深刻的就是一到二年级带我的老师——香香老师了。

我一年级时,很调皮捣蛋,可是,香香老师并没有放弃我,而是认真地教导我,给予我很多知识。

还记得硬笔书法大赛时,老师为了让我们取得好成绩,费尽了心思。那时,我的字写得很小,香香老师为了让我把字写大,浪费自己的时间,放学给我补课,让我练字,把字练大。

我没有辜负老师的期望,不仅硬笔书法大赛取得了好成绩,晋级钢笔字也一次通关。香香老师对我的期望值越来越高,我的进步也越来越大。这不,校考时又取得了全班第三的好成绩。

书法大赛时,我通过香香老师的细心指导,字写得“留天留地,留左留右”,我聚精会神,争取写出一笔花枝招展的好字来。

可惜,香香老师只把我们带到二年级下册,我们的老师陆续变成师老师,她对我们很好,但她带我们的时间也不长,四年级又换成了樊老师,她很关心我们。我还是很想念原来的香香老师,您的恩情我们忘不掉,您到底何时能回来啊!要是不能回来了,也希望樊老师老师能一下把我们带到六年级吧。

第3篇

明天就是教师节了,我精心地为曾经教过我的孙老师准备着礼物。知道吗?在所有老师中,我对孙老师印象最深。

从三年级开始,孙老师教我们数学。虽然孙老师幽默、开朗,但是我从心里挺怵她,谁叫咱平时数学不太好呢。记得有一次课间操,孙老师让全班同学下楼准备做操。我正要赶紧从老师身边溜走,没想到孙老师一眼就看见了我,她张口叫了我一声。不得已,我只好走过去。我一边走一边想:到底做错了什么?不应该呀。是不是数学考试又没及格呀?唉!我硬着头皮向前走着。没想到,一过去,孙老师就乐呵呵地告诉我说:“吉可心,老师送你点儿衣服行吗?”原来是这样,我舒了一口气,点点头。我拿着老师给我的衣服往回走,其他同学看到了,很是眼馋不已。我看着大家羡慕的目光,心里暖洋洋的。从此,我喜欢上了孙老师,也特别爱上她的课,学习也有了很大的进步。每当取得好成绩是,我心里总是对孙老师充满了感激之情。

一年来,我在孙老师的关爱、呵护下学习,在孙老师用爱编织成的温暖摇篮中成长,我是多么幸福呀。孙老师,我永远感谢您!

第4篇

思念园丁一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您。如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲。

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田。人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————老师。

老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师。怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷。饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

第5篇

又是一年教师节,从上学开始已经过了十几个教师节了,随着成长,阅历多了,对于老师也有了不同的认识和崇拜。

小时候幼儿园的阿姨会问小朋友们“你将来想当什么啊?”,当老师是我唯一的回答。但是随着升上国小、国中、高中,我发现教师这一门职业是非常之不容易的,我的水平还不够教书育人的重任,因此这个梦想先要保留,如果有一天我真的足够优秀了,我一定会亲手实现这个梦想的。

人的一生中会遇到好多的老师,首先遇到的就是父母。父母从我们呱呱坠地时起就在教育我们一切生活所需的本领,并且是言传身教。可以说现在我们的优秀同父母的辛勤养育是分不开的。等到上了学,接触到了一门职业叫做人民教师,这些老师传授给我们知识,支持我们参加考试以进入更高的学府,当然好一点的老师会教我们做人。做学生的时间越长,遇到的老师自然就越多,遇到好老师的机会也就越多。

在我看来两种老师最可贵。其一,启蒙老师。有一位或者几位老师带领你进入了某个领域,使你有机会学习自己热爱的知识,为之奋斗,期年之后回首,所有成就都归于老师令你进了门。其二,伯乐老师。如果有老师不断的在鼓励你前进,相信你,帮助你,那真是做学生的最大的幸运了,因为他已经成为你人生的导师了。

师恩难忘,我将永远铭记每一位在我人生路上给予莫大帮助的老师们。

第6篇

老师是我们人生中的一盏明灯,为我们指路;老师二个父母。

记得那次,您又喊累,同学们就轮流上去给您捶摧背,只见您疼得呲牙咧嘴,眼泪都要流出来了,还勉强的笑着说很舒服,压力减轻了很多。您总是这样,对我们好。

我们犯错时,您从不责骂我们,更是从来没动过手,总是那样温和的教育我们,让我们下次别再犯错。即使我们闯下了大祸,,您也只会跟自己生闷气,更严重是也只会大声批评几句,不然就是摔语文书了。您总是这样,对我们好。

五年级时,您刚接手我们班,就很严格的要求我们,每星期既要写作文,又要写日记,那时候我的作文烂的不得了了,您总是给我批个不合格,后面再附一句鼓励的话。从那时开始,我越来越有勇气写日记了。那一次双休日,要写两篇日记,我认认真真的写完,交给了您,您把两篇都批上了优加红旗,还告诉我要好好努力,那一天,是我作文起航的一天,是我永远忘不了的一天!

老师你既要管我们这个毕业班,又要管儿子的升学考试。您我了我们两边,把心都操碎了。

老师这个无私的职业,当选择这个职业的时候将面临着这一生的奉献。感恩老师。

第7篇

9月10日,又是一个教师节的到来,这是一个特殊的日子,一个让我们懂得感恩与感谢的日子。

我怕我的文笔会让这个题材的文章落入俗套。但是对于教师节,这个从小到大我们熟悉的`日子,我现在才初步有了一些自己的体会和感悟。

从小时候知道要尊重老师,每逢教师节,我们总是会对辛苦工作了一年的老师表示感谢,也许那时的我们,更多的只是认为这是个做“好孩子”的标准。

现在读到了大学,自己也经历过一些实习的工作,这回才更能体会到老师的不易。作为老师,教书育人是他们的责任,这并不是一份轻松的工作,其中有来自社会各方面的压力。从最基本的备课上课到他们的言行思想会影响到学生的人生观,价值观。其中的辛苦中有他们自己知道。

我们应该学会感恩,其实,老师对于学生是宽容的,其中绝对没有上司对于员工的苛刻与挑剔。他们对于学生是无私奉献的。对于知识的传授也是毫无保留的。

对于这一切,我们应该学会感谢,更应该感激。在此,我仅用我不够优美的文笔写下这篇文章,对所有教过我和正在教我们的老师们真诚得说一句:“谢谢,祝您教师节愉快!”

第8篇

在我成长的过程中,有太多太多的人需要我感恩,有我的家人、老师、同学、朋友、甚至还有那些素不相识的人都需要我感恩,但我认为我最应该感恩的人是我的老师。

老师是世界上最神圣的职业,就向辛勤的园丁,哺育着全天下最美丽的花朵,为我修枝剪叶,给我灌注知识的养料,他在为我的人生铺垫美丽的未来。老师是人类心灵的工程师,他教会我如何做人,使我走向成功的道路。

而有些学生却不明白老师的辛苦,总觉得老师管得太多,你有没有真正的想过来是这么做是为了什么,老师陪我的时间比父母陪我的时间还要长,花费在我身上的精力比花费在自己孩子身上的精力还要多,可以说老师是我第二个父母,难道我不应该感恩老师吗?

同学,你学习辛苦,我的老师都知道。你不开心,我到老师也知道。你累,我的老师也知道。但是,有多少同学指导老师累不累吗?很多同学都不理解老师,老师留作业是我了我好,难道,在深夜老师批改着一份份作业就不累吗?难道,我就不应该理解理解老师吗?同学,放我懂得感恩,懂得理解老师吧!

感恩,不只是口头上的语言,更是我的行动,让我感恩老师吧!

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