有关感谢朋友作文600字精选

　　朋友是我们烦恼忧愁时倾诉的对象，是我们伤心难过时为我们抚平伤痛的知己，是我们快乐欣喜时的分享者。是朋友，让我们的生活充满欢乐，更加美好。下面本站小编给大家分享一些有关感谢朋友作文600字，希望对大家有帮助。

有关感谢朋友作文600字1

　　“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌，我就觉得我应该学会感恩。俗话说得好：滴水之恩当涌泉相报。我觉得我应该报答我的朋友袁梦君，她总是在我无助，困难，孤独的时候帮助我，给予我力量。

　　记得有一次，星期天的时候，我很早就来了学校，一个人很寂寞，我左顾右盼也没有把我的朋友盼过来，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：袁梦君说她会来，所以她一定会来，我准备下面去等她，天渐渐黑了，一阵绝望涌上我的心头，我知道她一定不会来了，我决定离开。突然我看到一个熟悉的背影，哦!是袁梦君，是袁梦君，我从心底里欢呼着。我赶忙追上去，紧紧的拉住她的手，就像掉进河里，找到一根木头似的，非常高兴。她看见了我，也开心地笑了笑，说：“走吧，我们一起上去。”我边走边问：“你怎么那么晚来?”她说：“我有事本来不想来了，可是想到我跟你的约定，如果不来，你一定会孤单，所以我还是来了。”……我永远也忘不了那个夜晚，那个让我伤心又开心的夜晚。

　　袁梦君不仅在我寂寞的时候陪伴我，在我困难的时候也经常帮助我。

　　有一次，我饼干带的少，晚上有点肚子饿，我难受地翻来覆去睡不着，袁梦君看见了，赶忙关心地问：“张妍，你怎么了?”我不好意思地吐出三个字：“肚子饿。”“这些饼干给你吧!”“那你怎么办?”我着急了。“没关系，我不饿。”我呆呆地看着她，“我真的不饿，拿去吧!”就这样，她把饼干给了我。我心里明白：她肚子也饿，可她却把饼干给了我，我真的太感谢她了，是她在我困难的时候帮助了我。她的那带饼干是我吃过最好吃的饼干，也是我觉得最珍贵的饼干，因为这饼干里有着我们之间的友谊。

　　亲爱的朋友袁梦君，我想对你说：“谢谢!”我并不知道该怎样报答你对我的好，你对我的关心，但我知道我这句话在你眼里一定是珍贵的。也让我再为你唱一首歌：“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己……”

有关感谢朋友作文600字2

　　感谢有你—老师，你，是我人生路上的照明灯;是引导我去追求更多的目标;是指引我在岔路找到正确的道路。因为有你，我这渺小的小宇宙变得绚丽多彩;变得无比快乐;变得惊喜万分!

　　记得我在学校住校的那段时间，我因为晚上踢被子而发高烧，那是的你是多么的慈爱，与在上课时的你截然不同[注：形容两件事物毫无共同之处。]。望着你为我而流出的汗水是多么的晶莹剔透，但你却没有一丝的累意，反而却有着用不完的力量。到了医院后你忙前忙后，等到我家人来的时候你已经把所有手续都已经办完了。家人们赶到时，我只是隐隐约约地听见你说：“不用担心，已经安排妥当了!”事后，爸妈为了谢谢你而去拜访你，你却说：“这是我的职责，对不起，给你们添麻烦了，都怨我们么能照顾好你们的孩子，这是我们的失误，更是我们的责任!”但是最后爸妈还是买了些薄礼送给了老师。这是你!

　　老师，你是多么的鞠躬尽瘁。为了学校的荣誉;为了学生的未来;更为了自己的责任。你每天陪伴学生，迟迟未归，而你心中是多么的不舍家中放在摇篮里的孩子，但是有着一种信念让你坚持到底—学生们一个个的笑脸，迫使你做这些事时从不犹豫，果断抉择。到了最后，你还会为学生们一个个的好成绩而高兴许久!这也是你!

　　每当毕业的学生来看望你的时候，你却从未停住脚步与他们聊上几句，只是叫他们帮你办事，让你有时间与他们聊聊。有的时候，毕业的学生为了看望老师从下午忙到了晚上，但这只是为了与老师聊上几句真心话，谈谈最近的事。更重要的是感谢老师!这也是你!

　　老师，您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前!

有关感谢朋友作文600字3

　　有这么一个好朋友，在学习中能够帮助你，跟你一起学习的朋友。真是幸福。

　　当时他还是刚刚来到这个班，对这个班还不太熟悉，所以在班上的活动中也不怎么积极，上课的时候也不喜欢发言。慢慢地，他似乎成了个“孤独者”。时间久了，她也注意到了，于是每天上课她都会注意他。这天上课的时候别的同学都举手了，就只他一个人“按兵不动”，她停顿了很久，他知道她在等我举手，可他实在缺乏勇气。到最后实在没办法了，她不得已才请一个同学回答。下课后，她叫他去她的办公室，到了办公室，她只对他说了一句话：“你上课的时候要注意看我。”

　　“你上课的时候要注意看我。”他记住了她的话。到了第二天，上语文课的时候，他按照她讲的要多看她。她提出一个问题后，他注意地看了她，这时就觉得很奇怪，在他看着她的时候，她居然也在聚精会神地看着他。这一回，他发现她的目光与往常不一样，他从她的眼里读到了信任、鼓励，她好像在对他说：“别胆怯，我相信你能行的。”一番犹豫，他举起了对他而言很难举起来的那双手。她很高兴地点他起来回答问题，他很流利地说出了答案。她笑了，笑得那么灿烂，并且与同学们一起给了他掌声，她轻声地对他说：“你看，你行的!真棒!”听了她的表扬，他的心里十分高兴。他也终于明白了她的目光里有信任，有鼓励，还有爱。

　　从此以后，每当看到她的目光，他都充满了信心。时间长了，即使在其他老师的课上，他也照样能够有信心回答出问题来了，他与同学们之间的交往也越来越多了，参加班级活动也很踊跃了。这一切归根到底还是归功于她，因为是她给了他信心与力量。

　　他就是我，而她则是您，我的三年级的班主任——胡雅芳老师。

　　当我成长为一个开朗、自信的男孩，当我提起笔思考那些曾给予我无私帮助的人，我想到了您。曾经的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印，那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌，用纯净的爱心，把五彩花环编织。您的目光是无声的语言，对我充满期待，是燃烧的火焰，给我巨大的热力。它将久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角，踩透我心灵的每一寸，满满的都是对您的敬意——我敬爱的胡老师。

　　谢谢您!谢谢您的关怀，谢谢您给了我无限信任与鼓励的目光!有你这样的好朋友，我觉得很幸福，也很骄傲。