做一个幸福的播种者作文

做一个幸福的播种者

金艳老师给人的第一印象，温婉可亲，她像一朵美丽素雅的茉莉花，我想，这样的女子，一定是一个有故事的人。清秋时节，清风拂面，花香满屋，一杯清茶，我们在她办公室里，打开了话匣子。金艳老师，1975年出生于苏州张家港凤凰镇，这是一个出进士和状元地方，人杰地灵造就她天生的灵秀，她从小就喜欢大自然，喜欢自己美丽的村庄。金艳老师笑靥如花地讲起自己求学和入职的过往。在她上国小的时候，遇见最好的启蒙老师，她的班主任徐敏芳，一个充满爱心的年轻美丽女孩。到了春天，班主任就会组织同学们户外春游。春天的桃园，桃花朵朵开，云蒸霞蔚，蝶飞蜂绕，大片金黄色油菜花开满了田野，小桥流水，白墙黛瓦，田园里的各种昆虫都在百花中放歌，班主任让学生们观察大自然，描绘大自然，热爱大自然。班主任能歌善舞，她热爱学生，能及时发现学生们的优点和特长，由于金艳先天条件好，被班主任挑选参加了学校的舞蹈队。从此，她的人生有了新的轨迹，她打心眼里敬佩班主任，小小的她，那时就认定，做老师，是她这辈子最向往的事情。

心如向阳花，人生如彩霞，有志者事竟成。1994年的6月份，金艳老师，从苏州幼儿师范学校毕业了，她被分配到市实验国小幼儿园工作。初进幼儿园，19岁的金艳老师，俊秀甜美的外貌，优美的舞蹈很受孩子们的欢迎。到了班级，因为前任老师生病住院，进班就要包班，这是她做幼师的第一个挑战。然，她自带发光体，一堂课下来，50多名孩子很喜欢她的课，和她相处十分的融洽。她的师傅说她，上课活泼，风趣，有动感，有章法，思路清晰，条理分明，根本看不出来是刚毕业的幼儿老师。讲到这里，金艳老师眉眼含笑，仿佛回到了19岁……从老师到副园长、园长，12年的风雨兼程，金艳老师成长的很快。她说：“不论是在教师岗位还是当园长，我始终把自己看作是一个幸福的播种者。我坚信，教育中有大天地，用爱播种未来，便能遇见更好的自己”。

说起爱心，金艳老师莞尔一笑。她说，没结婚之前，她周末经常会带幼儿园里的孩子们回凤凰老家，因为有些孩子的父母加班或出差了，孩子们没人照顾，她便自告奋勇带着孩子们到乡下玩，孩子们到了田野，如同放飞的小鸟四处疯玩，到了饭点，她和母亲便一起做饭给孩子们吃。那时，物资虽然没有当下丰富，白米饭，自家种的各种蔬菜，孩子们吃起来香甜无比。结婚后，她更加热爱孩子。记得当时班级有个5岁的男孩子，父母离婚，孩子很自卑、胆小、敏感，不合群，常常偷偷躲在角落里流泪。金艳老师对他嘘寒问暖，哄他开心，表扬他在做游戏中表现的很勇敢，买好吃的和玩具送给他。

渐渐地孩子开朗了，愿意和小朋友们互动，成为了一个身心健康的孩子。这个孩子读国小写的第一篇作文便是《我最喜欢的老师》，他在作文中写金艳老师像妈妈一样地关心他、呵护他……每个幼儿都是天生的艺术家，充满了创造的能量和潜力。指明幼儿正确的发展方向，让孩子们去体验、想象、表达，才是启蒙的根本。幼儿如嫩芽破土，让他们沐浴阳光雨露，发现美、感受美、创造美，把梦想从小就融入生命之中。金艳老师微笑地说。同事说起金艳的故事，也是一串串。说她傻，怀孕三个月还去参加舞蹈评优课，连分管幼教的领导都劝她不要参加了，万一孩子出现意外，没法担待。金艳老师说，她自愿参加全省舞蹈课比赛，即使出了事，也不会去怪罪任何人。她相信，肚里的宝贝和她有缘份，会理解支持她的。果然，任她在舞蹈课里跳跃、旋转胎儿都安然无恙。那次评优课，金艳老师荣获了一等奖。而19年后，她的宝贝女儿也从幼师毕业，做了幼儿教师。这不能不说，是生命的奇遇，爱的使然。在金艳身上，师生们看到的永远是满满的正能量，她安之若素，即使有困难，也能风淡云轻去化解。

“若有诗书藏心中，岁月从不败美人。”又是十年的时光，金艳一路拼搏，从最初的幼儿老师历练成了管理者。在幼儿教育方面，金艳老师别具一格，她在省第三届特级教师论坛上展示的大班音乐活动《模仿秀》，得到省教科院领导和全省特级教师一致好评;她的会课比赛、活动设计比赛在省级均获一等奖;其中由她编排的大班音乐活动《丰收乐》获江苏省“蓝天杯”优质课比赛一等奖;小班语言《小兔分气球》、小班音乐《猫和老鼠》、大班音乐《母鸡孵蛋》等等均受到同行好评。金艳老师始终走在教育科研最前沿，她不断的提高自己的内涵，提升自己的专长，做课题研究的践行者。她在《学前教育研究》、《早期教育》、《幼教新天地》等刊物发表了40多篇文章;科研论文在各级各类竞赛中获奖20多次。开设公开课30多次。在管理上，金艳老师巾帼不让须眉。2006年她负责筹建东湖苑幼儿园，她带领骨干老师吃住在工地上，烈日当头，太阳晒伤了她的皮肤

。对于爱美的金艳来说，可谓是牺牲很大，但是为了幼儿园所受的苦与累都值得，看着新建的幼儿园，活泼、灵动、文雅、精致，充满着诗情画意。金艳开心地笑了。2013年，由于工作成绩突出，她又被调任杨舍中心幼儿园为园长，随后又担任梁丰幼儿园园长。在梁丰幼儿园，她抓住张家港市“美丽学校”建设中心工作，从校园外观、文化建设、课程开发等多个方面，制定幼儿园发展的长远规划。梁丰幼儿园被评为张家港市美丽校园建设示范学校、张家港市校园文化建设示范学校……先后承办了江苏省、苏州市级活动多次。而金艳老师本人也被评为张家港名校长、苏州市学科带头人、江苏省特级教师等等殊荣。金艳老师说，幼教要在“和谐教育、个性发展”中体现。需要教师对孩子付出耐心和细心，需要对孩子一视同仁。幼儿教育是爱的教育，是对生命的感召与引领，高品位的幼儿园文化是一种气场、一种能量、一种态度，它能有效地促进幼儿园可持续发展，提升幼儿园的竞争力。金艳老师还说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。

”她在“青蓝行动”中积极正确地引领青年教师，她所带的徒弟从老师成为业务能手，后来又成长为副园长、园长，学科带头人，她们是吴一红、严晓霞、孙瑛等等。说起这些成就的取得，金艳老师由衷地感谢她的恩师——阚晓茵老师，是老师传授她爱的秘籍，她才有今天的成绩。如今她在少年宫担任主任、党支部书记，她觉得自己肩上的担子更重了，全市的青少年都云集在少年宫，学习琴棋书画，吹拉弹唱，礼仪培训等等，内容有上百种。少年宫是孩子们起飞的航线，是老师用爱心托起的明天太阳，而这些学生们经过各种培训学习，如同雏鹰出巢，翱翔在碧空蓝天之中。 采访结束后，我沉浸在金艳老师的座右铭里：“天空的高度，因为你站的高度不同而不同，把自己定在高处，有梦就飞翔。”这段话，说出了一名教师发自内心的大爱情怀。