![散文：自在夏花轻似梦作文]( "散文：自在夏花轻似梦作文")
- 散文：自在夏花轻似梦很多次，从梦中哭醒，醒来后，那种悲恸的感觉仍然久久无法释怀。我不知道为什么我的眼里常含泪水。我好像迷路了，茫然的样子，好无助。不知道自己到底想要追寻的是什么，也不知道该怎么办，仿佛被什么东西攫住了。我什么都不想做，什么都不想想，只能停下来等…&h...
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![柔情似水的心境]( "柔情似水的心境")
- 我喜欢一个人蜷缩在属于自己的小屋里想着自己的心事.曾几何时,我变的忧郁,变的不再是自己,总让一些烦恼忧愁困扰着自己.因为思虑太多,让我有了头疼头晕的毛病.有些事情何必这样为难自己.表面快乐坚强的我其实是个很脆弱的女人.有时候半夜醒来会想一些很悲伤的事情,然后泪...
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![白宣似雪透镜如冰]( "白宣似雪透镜如冰")
- ——读劲松先生散文集《忽有斯人可想》有感幸会劲松先生实属偶然，12月18日晚，雨坪兄设宴聚友，虚席之时告知劲松先生将至，座中闻之欣然，一则因报章上频频拜读劲松书法作品，再则自雨坪兄口中听得颇多轶事传奇，更因为劲松先生从政多年，日常公务缠身，却始终笔耕不弃，令人叹服。当晚，劲松...
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![不似春光，胜似春光]( "不似春光，胜似春光")
- 岁岁重阳，今又重阳。一年一度，心境别样。据讲《易经》中有阴数阳数之说，九被定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。又因九九与“久久”同音，九又是数字中的最大数，寓意长久长寿之意，故1989年我国把九月九日定为老人节。在重阳...
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![轻剪一段时光。笑看似水年华作文]( "轻剪一段时光。笑看似水年华作文")
- 轻剪一段时光。笑看似水年华.光阴流转，韶华如水，岁月如一指流沙缓缓在指尖流淌。回首过往，辗转流年，人生就是一场无悔的修行。一场场遇见，一次次经历，一回回懂得，在那人来人往间，总会有一些感动留存于心，总会有一些牵挂难以割舍，总会有一些回忆刻骨铭心，总会有一些馨香萦绕于梦。流...
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![孤独流离，似荒芜作文]( "孤独流离，似荒芜作文")
- 孤独流离，似荒芜/01/天阴沉沉的，仿佛积蓄了太多太多的优愁，瞅准时机就会倾盆而出，可现在却是死一般的寂静。暴风雨来临之前将是诡异的平静！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！有时候，沉默也不失为一种反击的锐利武器。坐在座位上，喝茶时突然想到了这样一句话。望了望窗外的木棉树，很想...
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![烟雨风尘，似醉似梦作文]( "烟雨风尘，似醉似梦作文")
- 烟雨风尘，似醉似梦时光的枷锁不曾束缚了风尘的点缀，走过烟雨如画的景色，留下了几许浅淡而又残缺的线索，回忆起过往的画面，总能找到丝丝的痛楚和心动，一切都是那么的逼真，又充满着太多不舍。萧瑟的身影，走过红尘里一段段斑驳，总是不经意间，留下了长长的叹息。故事的情节，总有很多留在...
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![史铁生：轻轻地走和轻轻地来作文]( "史铁生：轻轻地走和轻轻地来作文")
- 史铁生：轻轻地走和轻轻地来现在我常有这样的感觉：死神就坐在门外的过道里，坐在幽暗处，凡人看不到的地方，一夜一夜耐心地等我。不知什么时候它就会站起来，对我说：嘿，走吧。我想那必是不由分说。但不管是什么时候，我想我大概仍会觉得有些仓促，但不会犹豫，不会拖延。轻轻地我走了，正如我...
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![心宽似海，百福皆来作文]( "心宽似海，百福皆来作文")
- 心宽似海，百福皆来阅人无数，经事无数之后，就会把世事慢慢看淡看浅，也会清楚明白更多的事。生命无非生死，爱情无非聚散，天地无非高低。看淡得失，人生世事皆有因果，无需强求，任其一切随时间变得深浅或浓淡，任其一切自然的来与去。每天原谅所有的人与事，不但能让心胸变得宽阔大度，还能让...
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![似水流年，温暖如昔]( "似水流年，温暖如昔")
- 文：雨燕芳菲雪野茫茫，这个季节独有的风景。寒冷孤寂中，捻着心香取暖，爱这样简单的日子，爱这样静美的时光。一杯清茶，一卷闲书，一曲音乐，在这季节的深处，守着希冀，守着幸福，默默地聆听着时光悠然划过的声音。凭窗望，外面的世界一片素洁，目光与落满积雪的松树相依，傲寒的墨绿站成了冬日里...
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![心柔似水，顺势而为]( "心柔似水，顺势而为")
- 1、世上最浪漫和最自私的话就是：你是我一个人的。2、当你在走一条自己的路的时候，人们往往说你走错路了。3、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。4、我们要么使自己痛苦不堪，要么使自己强大无比，而这两者所需要付出的代价是差不多的...
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![追寻，似近似远]( "追寻，似近似远")
- 一我一直在路上，一直在寻找某个东西，我想，这是我一辈子想要拥有的，并且是唯一的愿望。这个叫不出名的东西，它可不是什么漂亮的衣服，可以穿在身上光亮；也不是丢在角落里的书，让你随便翻阅；也许是沉静时的一个念想，让你长叹不息，也许是远去的背影，让你长久的注视。我不知道，这是不是我想...
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![国小数学教案《求近似数》]( "国小数学教案《求近似数》")
- 一、教学内容：教科书第14-15页例5、例6，做一做及练习二第3-5、7-8题。二、教学目的：1.会将整万的数改成用万作单位的数。2.会用四舍五入法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活，培养学...
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![似水年华的作文5篇]( "似水年华的作文5篇")
- 珍惜生命中的每分每秒，方可活出最精彩的人生。似水年华，生命就像一条湍急的河流，左岸是无法忘却的璀璨生活，右岸是繁琐的零星记忆，中间流淌的是年年岁岁里我们用心积攒下来的光阴。下面本站小编给大家分享一些有关似水年华的作文，希望对大家有帮助。作文1妈妈又让我给她拔白发...
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![似水流年作文]( "似水流年作文")
- 似水流年在和沙洋社区网友聚会中，有幸认识一位网名似水流年的朋友。朋友知道我爱好写点什么，就戏说能不能把他的名字写进我的文章，当时酒至半酣，我满口答应。由于自己的工作和应酬，时间过去半月也没能兑现。现在终于可以坐下静下心来构思此篇，谨以此作送给社区网友似水流年。一...
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![似水的人生]( "似水的人生")
- 关于水，对其津津乐道者古已有之。一部三国，便是从水说开去，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”谁都知道水的重要地位，没有水，就没有春的缤纷，夏的激情，秋的沉甸，冬的纯洁。水，使世界成为有形，水是一切生命的起点。如果你细细品味这水，你便会品出水与人生有许多相似之处，你便会品出一...
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![我们似已相识很久]( "我们似已相识很久")
- 我们似已相识很久如同一首同韵的诗又如一曲古老的歌谣化作无形的旋律仿佛诉说着孤独和寂寞当枫叶日渐枯萎岁月落满雪白的遗憾的时候是你犁开了我的心田播下了希望的种子当太阳升起来的时候你就是我的整个天空让我视野开阔心旷神怡而当夜晚来临之际你就是我窗前的一轮皓月...
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![似水年华作文]( "似水年华作文")
- 似水年华最是春暖花开，桨声灯影，于夜色正浓时，闯入我惊倦的眼帘，平静如月光倾泻。清风细吹，皓月当空，朦胧中夹杂着忧伤，模糊中渗透着伤感。放眼望去，河畔的每一堵墙都是一首沉重的歌，每一幢楼都是一段凄婉的故事。忽地想起繁华落尽一词，仔细推敲它的含义，竟不能语。逐个来看，每一个字...
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![潇洒人生似水流作文]( "潇洒人生似水流作文")
- 潇洒人生似水流纵观此生，终究是沉默压抑的一生。相比初心，其实现在的始终也不是太差。不是么?当初不也只是将自己的人生界定在结婚生子、衣食无忧的目标上么?至少，到目前为止，这两个目标都已经实现。尽管不是太完满，面上还是过得去的。只是，当众人的目标都变得高大上时，自己也就...
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![散文：烟雨风尘，似醉似梦作文]( "散文：烟雨风尘，似醉似梦作文")
- 散文：烟雨风尘，似醉似梦时光的枷锁不曾束缚了风尘的点缀，走过烟雨如画的景色，留下了几许浅淡而又残缺的线索，回忆起过往的画面，总能找到丝丝的痛楚和心动，一切都是那么的逼真，又充满着太多不舍。萧瑟的身影，走过红尘里一段段斑驳，总是不经意间，留下了长长的叹息。故事的情节，总有很多...
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![似水年华，流去如沙作文]( "似水年华，流去如沙作文")
- 似水年华，流去如沙/01/我把回忆种在沙土里，如果你来了，就悉心照料它，让它长出你回忆的模样，那样，你还会孤单吗?——题记这一年，或许是我这一生过的最落魄，也是最尴尬的一年，我曾多么的喜欢追忆似水年华，喜欢追寻充满奇幻的未来，可又害怕。我害怕接下来的路，漫无目的行走在...
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![月似青莲，漫夜色作文]( "月似青莲，漫夜色作文")
- 月似青莲，漫夜色静静的夜，静静的一弯月，静静的散发着莲一般的静谧，浅浅的漫洒在格子窗上。月华似水，柔情的挥动着琉璃水袖，淡淡纷飞的韵，弹拨着落入深秋的心弦。纤细的风，握住了思念的指尖，将一缕情愫从镌刻的三生石上，硬生生的牵落在我的眉间，让倚窗望月的心，更加孤寂难掩。耳畔，一朵...
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![人生似梦流水无情]( "人生似梦流水无情")
- 我不知道爱一个人有多漫长但我知道寂寞是多么的遥遥无期我不知道泪水有没有尽头但我知道忧伤的情调一直徘徊在我左右我不知道明天的我会是什么模样但我知道人生的沧桑激励着我勇敢前行我曾经青春年少、无拘无束地活任凭雨打风吹、汗流满面全都无所谓不知道海阔天空任鸟飞...
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![近似数教学反思大数的近似数教学反思5篇 "深度反思：数值近似教学的得与失"]( "近似数教学反思大数的近似数教学反思5篇 \"深度反思：数值近似教学的得与失\"")
- 教学中，近似数的教学是数学学习过程中重要的一环，也是学生进行数学计算的基础能力之一。然而，传统的教学方法难以真正激发学生的兴趣，需要反思与创新。本文将探讨如何通过近似数教学进行反思，进而提高学生的数学素养和计算能力。第1篇本课教学采用情境串教学，以连环画的形式，使...
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![幼师如花，花似你]( "幼师如花，花似你")
- 尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。将老师比作花，大概是不常见的。而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏...
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