毕业班学生家长座谈会上的讲话

尊敬的各位家长、朋友们：

大家下午好！

“龙腾虎跃生紫气、风调雨顺兆丰年”，经过了一个平安、祥和的春节，我们又满怀新的希望迎来了生机勃勃的新学期。 今天，我们龙潭八一中学全体九年级毕业班师生及学生家长在这里欢聚一堂，共同商讨和交流孩子的学习、健康和成长等重要话题，各位家长不辞辛苦，在百忙之中抽出时间赶来参加我们的家长会， 这是你们对子女的关心和负责，也是对学校工作的关心和支持。在此我谨代表学校对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天我主要和大家汇报交流三个方面的情况：1、总结回顾学校一年来教育教学情况。2、本届九年级毕业班情况介绍。3、家庭和学校教育需要关注的问题。

一、一年来学校教育教学情况简介

龙潭八一中学是湘乡市农村中学中的一所大校，以教育教学质量稳定、学校各项工作成绩突出、办学条件不断改善而一直稳居湘乡市农村中学的前列，是湖南省合格学校，湘潭市示范性初级中学，湘潭市安全文明校园，湘潭市课改样板建设校。在过去的一年里，我校教育教学工作又取得了较好成绩，在20XX年国中毕业学业考试中，我校名列湘乡农村中学第七名，荣获二等奖，尤为可喜的是所有九科毕业会考科目（八年级生地、九年级语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史）全部获奖，特别是政治、物理、化学等科目，从04年始，年年获奖，而且等第较高。数学教研组承担的课题荣获省课题组评比一等奖和湘潭市基础教育成果一等奖，是湘潭市9个一等奖中唯一一所农村学校承担的课题，并被推荐参加省基础教育成果评比。我校被市教育局、市教育发展基金会评为教育科研管理先进单位；省合格学校后续管理优秀单位；更难能可贵的是我校被评为湘潭市课改样板建设校，这是湘乡唯一的一所，是荣誉，更是压力和挑战。我校李小龙老师获评湘乡市道德模范、湘潭市师德标兵、湘潭市道德模范，他扶困助学的优秀事迹多次被湖南红网、省教育电视台、湘潭电视台、湘乡电视台报道，今年正月初八，市政府上班的第二天，市长胡海军、副市长伍国强及教育局局长周力强就特意来我校对李小龙老师进行慰问，充分肯定了小龙同志的行动。在去年的湘潭市教师基本技能竞赛中，我校5名教师组成的代表队获得湘潭市二等奖。去年下学期，教师撰写的教育教学论文、制作的课件、教具，有60多人次获得湘潭、湘乡奖励，更有孟香、张谦、张斌、李明、赵爽秋、黄春和、黄平香、罗同春、刘艺湘、刘幸军等老师的论文获得省级奖励。在去年4月份举行的湘乡市中学语文教师综合素质竞赛中，我校8人参赛，7人获奖，获奖人数、等第名列前茅。在暑假举行的湘乡市中国小教师业务理论考试中，金石镇学区获得一等奖，而全市评出的优秀个人中，金石有2人，全部来自我校。在11月份举行的湘乡市中学语文教师基本功竞赛中，我校张明老师代表金石学区参赛，获得一等奖。另外，赵爽秋老师荣获20XX年芙蓉百岗优秀奖，张谦校长、周才立老师、李小龙老师作为优秀教师代表，参加了市政府、市教育发展基金会组织的“优秀教师北京游”的活动。这充分证明，我校教师队伍是优秀的，与兄弟学校相比，教师队伍的整体水平是毫不逊色的。在各级各类学生竞赛中，我校成绩斐然，如湘乡市中学生作文竞赛，我校18人参赛，12人获奖，在农村中学中，获奖人数、成绩名列前茅。在去年举行的中国青少年英语能力竞赛中，我校20人参赛，9人获奖，成绩也仅次于名民、育才等市直学校，位居农村学校前列。在去年举行的湘潭市数理化生奥赛中，我校共有15人次获奖。在湘乡市34届青少年科技创新大赛中，我校学生的小制作、小发明、小论文有20多人次获奖。这些获奖的学生就包括本届九年级的肖永平、王盛、范瑾、张龙波、刘坚、罗小龙、喻辉、王英姿、黎央、谢丹等同学。还有93班张莎同学获评湘潭市三好学生，95班罗小龙同学被评为湘潭市优秀学生干部，94班张龙波同学获得湘乡市学生标兵入围奖。有15名同学获得由叮当网络提供的年度奖学金，分享了2100元奖金，本期将继续评选、发放。另外，学校还经常举行各种文体竞赛活动和社会实践活动。如组织学生在龙潭社区进行卫生打扫和环保宣传、问卷调查。组织学生赴石坝敬老院进行卫生打扫、慰问演出，弘扬敬老爱老传统美德；组织学生进行春游、秋游、外出参观旅游，以开阔眼界，磨砺意志；举行运动会、班级篮球赛、拔河赛、棋类比赛、文艺汇演、作文竞赛、黑板报、手抄报竞赛，推行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的阳光体育运动活动。通过这些活动，活跃了学生的课余生活，也锻炼了学生的竞争意识和各方面的能力。这些成绩，全面展示了湘潭市示范性学校、湖南省合格学校的风采。

这些成绩的取得，离不开上级政府、教育行政部门的正确领导，离不开在座的各位家长长期以来对学校的信任、关心与支持，离不开全校700多名师生的齐心协力。我校历来注重对教师队伍的管理、培训，去年，有10多位教师参加了国家、省、市级教师继续教育的培训，今年还将继续选送优秀的教师参加各级各类进修培训，以进一步提升业务素质，适应教育新形势。近年来，学校更加加强了对教师队伍的考核，实行奖优罚劣。现在我校47位老师学历全部合格，年龄结构比较合理，专业知识和能力水平不断提高，工作规范到位，形成了创先争优的良好教育教学氛围。从校长到教师，我们都在认真用心工作，努力打造优质教育平台，回报社会家庭，服务于学生成长，创设最美好的教育献给每一位学生。

二、本届九年级毕业班情况

本届毕业班共有4个班，学生210人，可以比得上甚至超过一些学校，去年下学期开始，我们就对九年级全体学生和所有毕业科目的任课教师进行了多次的鼓劲动员。要求九年级所有同学在校寄宿，以赶时间、赶进度、抓效率、出成绩。上学期，教导处牵头组织了四次段考，每一次考后都进行了详细的分析总结，并专门召开了毕业科目任课教师会，对考试中发现的问题和学生中存在的问题进行探讨，以利于因材施教，协同施教，不断进步。分层次召开学生会议，激励先进，鞭策后进。从上期的几次考试来看，各班均涌现出一批表现良好、成绩稳定的优秀学生，如92班的谢蓉、肖永平、肖裕林、王晓聪慧、毛亮、谢港、张理、王敏、王慧等，93班的张莎、张如蓉、蒋晟伟、喻海涛、黄安琪、喻鹏、李慧、周玉坤等，94班的张龙波、刘坚、黄蓉、王彩凤、王盛、王英姿、宋改、张再明、张卓等，95班的黄姣、范瑾、罗小龙、邹燕、李杰超、罗祥、吴素凡、李帅、王厦、肖帅、周思琪等，另外还有一些全期来进步较大的同学，如92班叶佳玲、黎亚茹、吴思洁，93班喻鹏、张赛、王慧，94班王依玲、刘晶玲、李丽君，95班李欢、文一名、唐祖龙等。当然，这些只是我根据上期几次考试的情况小结出的名单，可能并不全面，具体的情况等下在分班召开的会上班主任还会做详细的分析总结。

总的来看，本届毕业班的势头并不比上届差，例如每次段考600分以上的高分人数和各科的优秀率、及格率、最高分等都与前几届几无差别。与兄弟学校比较，我们也没有落后。210人中绝大部分同学学习态度端正，热情较高，想要把功课学好，想要在会考中取得好成绩，考一个理想的学校。我们所有的任课教师也对本届毕业班充满了信心，有决心在20XX年的会考中打一个漂亮的胜仗。为此，学校已早作部署，如学校校务会成员、年级组长分到各班协助班主任做好工作；要求所有毕业班学生仍在校寄宿，以充分利用早晚自习、八节课的时间；要求任课教师制定好系统全面的复习计划，考练结合，有的放矢；选定好学生的辅助复习资料。在此，我想代表所有任课教师向在座的各位表个态：我们将会以扎实的态度，满腔的热忱，百倍的努力做好我们的工作，力争向社会、家长、学生交上一份合格的答卷，请各位家长相信我们，支持我们！

三、存在的问题及对策和建议

在本届毕业班学生中，也存在着不少问题，最主要的体现在以下方面：

一是两极分化较严重，或者各科发展不平衡。如几次段考，每次取得600分以上高分的人数总有20来个，但每次考试7门功课总分在300分左右的也有10来个，甚至有一次还有两位同学7门总分竟然不足200分。这就意味着，假如不想法提高成绩的话，这样的同学有可能连国中毕业证也拿不到。还有的同学科与科之间差距大，总分上不去，也会直接影响到升学。

二是有少数同学对学习兴趣不大，不肯下功夫，自由散漫。

三是少数同学上网、打游戏成瘾。（主要是用手机）也有抽烟、喝酒的。

四是个别同学不能正确处理与异性的感情，产生早恋现象，影响自己的健康成长。

五是有的同学心胸狭隘，脾气暴躁，遇事爱冲动，不计后果。

还有的同学自私、以自我为中心，只从自己的角度去考虑问题，缺乏同情心，不顾别人的感受，对人没礼貌，没有克服困难的意志。

孩子中有这些问题并不可怕，但需要我们正确对待，正确引导解决，绝不能讳疾忌医。当然，要改正学生的这些不良问题，单靠学校、老师的工作是远远不够的，必须要得到家长的大力配合，家校携手，共同施教，才会取得良好的效果。在座的各位都是家庭教育的行家里手，我只是提几点建议，以供大家参考：

1、选择适当的教育方法。在教育界经常说这样一句话——“教育有法，但无定法”。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。作为家长，是最了解自己的孩子的。只有适当的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。

2、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性心理和道德品质。作为家长，最重要的是在孩子面前应该特别注意自身形象。如要有鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神、和谐民主的家庭氛围等等，这些都能对孩子起到潜移默化的作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。 家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

3、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高骛远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。还有的家长一谈到孩子的升学，言必称一中、东山，事实上并没有考虑孩子的实际情况，反而让他背上了沉重的心理压力。

4、 要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学得怎么样，与同学们相处得怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不与老师交流，甚至学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不可能取得成功的。特别是九年级学生5天时间在校寄宿，那么双休日在家，家长一定要多陪陪他们，多与他们交流沟通。

5、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。 也应经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，及时发现某些方面出现的问题，有针对性地进行教育，家校形成合力，避免孩子形成不良习惯。

6、站在孩子的角度处理孩子的问题，孩子出现不良问题，不能只是一味的责怪、批评和申斥，要站在他们的角度思考问题出现的原因，坚持正面教育，多寻找他们的闪光点，坐下来心平气和地与孩子交流沟通，以朋友的身份与孩子探讨问题的解决方法，这样可能会收到好的成效。如孩子出现早恋，家长往往非常恼火，却也常常束手无策，不知该如何帮助孩子，教育孩子。其实想想我们自己，15岁左右的情景和他们也差不多，所以如果我们能想到这点，怎样开导他们，教育他们就应该能做到心中有数了。所以我们要有耐心，更要细心地察觉、对付、处理好这些事情，来改正孩子的不良习性。

各位家长，昨天，因为孩子在我们学校上学，让我们相识；今天，因为我们要把孩子培养得更好，让我们相聚； 教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务， 让我们从现在起，用先进的教育理念来武装自己，齐心协力，共同创建一个家校一体的育人模式，为把我们的孩子培养成身体健康、知识渊博、人格高尚、品行端正的现代化有用人才而继续努力！

最后，再一次感谢各位家长朋友的光临指导！恭祝各位身体健康、家庭幸福、事业发达、万事如意！

谢谢大家！

龙潭八一中学教导处

20XX、2