支部班子對照材料5篇

對照材料是我們對工作情況進行分析的總結性報告，其實對照材料的寫作是我們一種自我檢查的方式，本站小編今天就為您帶來了支部班子對照材料5篇，相信一定會對你有所幫助。

支部班子對照材料篇1

按照市委組織部、市直機關工委關於召開20xx年度基層黨組織組織生活會的要求，我支委班子認真從發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、聯繫服務羣眾、改進工作作風及《中國共產黨支部工作條例(試行)》第十條職責等七個方面查找問題，分析原因，明確了整改方向，形成對照檢查報告如下：

(一)發揮政治引領作用方面，主要是班子的核心力發揮還不夠強。雖然班子一直堅持學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，但大多淺嘗輒止，學思用結合不夠，對黨建工作實踐中還不能更高更深層理解和實踐，圍繞大局服務中心抓黨建辦法不多，出現的新情況研究不深，習慣於憑經驗，老套路，在依靠組織管思想聚人心、作決策強領導、提能力促建設等方面還有一定的差距。

(二)貫徹落實上級黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實的問題。雖然對於上級的部署能做到立説立行，制定工作方案計劃安排等，但對於工作抓落實不夠，還有“雷聲大、雨點小”的現象，致使一些工作浮在表面，出現前緊後鬆的現象。

(三)定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質量不高、形式單一的問題。雖然支委十分重視“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日等黨組織活動，但由於本身屬於業務部門，各黨員承擔的業務工作職責較多，目前為止一直沒有辦法使主題黨日活動的日期做到相對固定，有時候開展組織活動存在臨時召集組織的情況，研究醖釀不夠，致使黨組織活動質量不高，形式單一。

(四)嚴格黨員日常教育管理監督方面，存在不會管和不敢管的問題。目前，支委對機關全體黨員幹部的教育管理還是停留在“會議要求”上，對於黨員幹部出現的作風紀律問題，沒有能及時指出，嚴厲批評和引導改正。

(五)聯繫服務羣眾方面，還存在一定的形式主義。雖然組織開展了一系列服務企業、服務社區、服務羣眾的活動，但在切實為羣眾解決實際問題和困難上下的功夫不夠，羣眾的所思、所想、所困還缺乏調查和了解，只是面片的組織完成進社區、進學校、進企業的目標任務。

(六)改進工作作風方面，開拓創新不夠。在工作中，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，存在着應付以求過關的想法，沒有很好的思考如何實現工作創新，如何更好地開展支部組織生活，如何更好的為黨員羣眾服務，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點。

(七)履行《中國共產黨支部工作條例(試行)》第十條職責方面，存在協助不夠的問題。主要是還沒有能發揮出支部協助單位主要負責人高質量的完成工作任務，給予工作建議和意見的作用。有時即使有了想法，但請示彙報做得不夠到位，也沒有能很好的與局黨總支、局黨組溝通，在發揮支部堡壘作用服務大局上還有一定的差距。

針對上述問題，深究原因，主要有以下幾個方面：

(一)理論學習欠缺系統性，造成工作方法不多，思路不開闊。由於業務繁重，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識和黨務業務知識不多，運用馬克思列寧主義，唯物主義辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成了日常工作中常規性動作多，創新思維不夠。

(二)執政意識不強，思考問題高度不夠。班子成員想問題、幹事情就事論事的時候多，政治敏鋭性和鑑別力還不強，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度，繼而造成工作中服務大局不夠主動。

(三)具體工作多，深入羣眾不夠。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重。具體事務擠佔了很多時間，很少有時間與黨員幹部和羣眾交心談心，瞭解所思所想，聽取他們的意見和建議，解決他們的實際困難，為人民服務的宗旨沒有得到認真貫徹落實。

(一)加強政治理論學習，提升班子政策理論水平和組織領導能力。一是注重學習質量和效果。堅持做到利用每次支委會及時組織開展政治理論學習和黨務知識，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和《中國共產黨支部工作條例》，做到真學、真懂、真用，不斷提升綜合素質和管理水平。二是適應新常態，提高支部的組織領導能力。始終保持專注發展定力，加強機關黨建工作研究和科學謀劃，深入學習新理論，準確把握新常態，激活發展新潛能，不斷提升班子戰略思維能力、統籌施策能力和政治引領能力。

(二)強化執行力，發揚釘釘子精神，確保決策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切實履職，帶領黨員幹部發揚鍥而不捨、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，就是做好溝通協調工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。

(三)嚴格黨內政治生活，提升黨組織生活質量。一是嚴格執行黨的組織生活各項制度，堅持民主集中制，堅持“三會一課”制度，堅持領導幹部過雙重組織生活會制度，堅持民主評議黨員等制度，使黨的組織生活制度化、常態化、規範化、民主化。二是創新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質量。

(四)堅持黨管幹部，擰緊黨員教育管理的“螺絲扣”。一是加強教育。通過強化政治理論學習，經常性開展專題教育活動，堅持用身邊的先進典型對幹部進行示範引導，用反面典型進行警示教育，進而提升幹部隊伍的素質，錘鍊幹部隊伍的作風。二是加強管理。要克服“老好人”思想，對庸、懶、散、慢、拖、混等現象大膽管理，嚴格要求、敢於較真，重視問題的抓早抓小，杜絕優親厚友現象，不要讓“制度管人管事”成為一句空口號，切實將各項管理制度落實到位，形成風清氣正的工作氛圍。

(五)牢固樹立羣眾觀念，加強沉底調研。要堅持從羣眾來來，到羣眾中去。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握羣眾思想實情和工作動態，把羣眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務羣眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調動羣眾的積極性。

(六)鋭意進取，開拓創新，提升黨建工作水平。支委班子要進一步強化責任擔當意識，認真研究分析機關黨建工作的特點和規律，開拓思維和視野，改變應付過關的思想，主動借鑑汲取先進單位的工作經驗，因地制宜的組織開展好支部活動，創建起有影響力的黨建工作品牌。

(七)增強大局意識，推動黨建工作與業務工作有機融合。

一是牢固樹立“抓黨建、帶隊伍、促發展”的理念，強化“兩手抓”的責任意識，結合單位實際，謀劃好黨建工作，使單位的各項工作都有黨員的身影和奉獻，使黨建工作和業務工作相得益彰。二是主動為單位發展獻言獻策，做好主要領導的參謀助手，發揮出支部服務中心大局的功能。

黨支部是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，是黨對黨員進行教育、管理和監督的基本單位，是黨最豐富、最可利用的組織資源，我們將在接下來的工作中對問題做到立查立改，狠抓落實，切實打造出求真務實、敢於擔當的支委班子，更好地帶領全體支部黨員開展工作，建設“五好黨支部”。

支部班子對照材料篇2

黨支部班子專題組織生活會“四個對照”“四個找一找”檢視剖析材料

根據縣委主題教育領導小組辦公室關於開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知要求，開展主題教育以來，我們x黨支部堅持原原本本讀原著悟原理，深入學習《選編》《綱要》和必學篇目，學習黨章、《準則》、《條例》和十九屆四中全會《決定》學習輔導百問，學習黨史、新中國史，學習關於開好民主生活會的有關要求，提高思想認識，把握標準要求，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。在面對面談心談話、廣泛徵求意見建議的基礎上，對支部建設情況進行了深入對照檢查和反思剖析。下面，我代表支部班子作對照檢查。

一、存在問題

（一）對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。主要有三個方面：

一是堅持思想追隨仍有差距。主要對習總書記系列重要講話精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹,還缺少求知的真勁、武裝的實勁、轉化的韌勁。有時停留於表面的多，入心入腦的少，由於時間衝突、工作影響，擠佔學習時間、推遲學習計劃、減少學習內容的現象也存在。有的同志從字面理解較多，急用現學多，靜下心來學原著、悟原理，系統理解把握不夠，存在表面化、零散化、碎片化的傾向；還有同志沒有真正把創新理論內化為思考問題的科學思維、指導實踐的有力武器，有時還滿足於按部就班、亦步亦趨，對於理論上的概念，沒有真正做到融會貫通。

二是落實看齊標準還有差距。向黨看齊，貴在行動堅決、貴在主動經常。我們有時對上級政策規定、決策指示學得不深、把得不嚴、摳得不細，落實起來存在變形走樣的現象。比如對應對風險、脱貧攻堅、生態環保等重大決策部署，認識上還存在簡單化、膚淺化的現象，對總體要求、目標任務、政策導向瞭解不深不透，貫徹落實還缺少清晰的思路辦法。對於部署的任務、安排的工作、推進的計劃，還有滿足於會上講了、要求提了、文件發了，後續工作跟進不夠及時，沒能很好地做到全時掌控、末端督導、一線問效，致使有些工作還沒有落實到底。

三是保持政治敏鋭還有差距。有時從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，對意識形態領域鬥爭、隱形變異“四風”等，缺少足夠的警惕警覺，欠缺把握形勢、前瞻預見的敏鋭性；有時對一些熱點敏感問題的認識上，雖然大家表態很好，但內心卻有不同的想法和看法；有時對黨內和社會上出現一些消極腐敗現象也發發牢騷，對社會上流傳的一些灰色段子、負面言論有時在小範圍內也傳傳講講。現在看，我們還沒有真正做到一致，根源是思想改造的緊迫性不強、刻苦鑽研的主動性不強。

（二）對照黨章黨規黨紀，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。主要有三個方面：

一是貫徹執行法規還要加大力度。十八大以來，黨內各項法規制度接續出台，從各方面都有新的規範，雖然我們也在主動學習這些政策規定，還安排支部班子利用理論學習、集中培訓等時機組織專門學習，但由於門類涉及多、內容變化大，始終沒有做到系統學習、思考研究，安排工作有時還是憑印象、隨意化。有時對一些不合規定的慣性做法不能及時糾治，整改各級幹部身上存在的一些不依法的問題不能見人見事，有時還存在睜隻眼閉隻眼的現象，在班子內部講感情多於講原則、講和諧多於講規矩，工作方式還需進一步改進。

二是履行管黨治黨責任還要加大力度。支部一班長能夠恪守清白做人、乾淨做事的信條，堅持做到工作中講原則、守規矩，但管好自己的同時，履行主體責任存在標準不高的問題，有時當“甩手掌櫃”，喊在嘴上、浮在面上，圍繞糾治突出問題，存在壓力傳導不到位、傳不到末端的問題，樹立認真較真導向不夠，履行管理責任還存在一定程度的寬鬆軟現象。有時強調的多、具體安排的少，提出要求的多、督促檢查少，執行上還存在打“擦邊球”的現象。

三是自覺糾治四風問題還要加大力度。總的看，雖然沒有大的問題，但有的同志持有特權心態、特權思想和特權現象，自覺接受監督和其他方面監督不夠；有的能夠做到違反規定的事堅決不辦，但遇到一些具體問題還有考慮情面的現象；有的能夠做到修身立德，管住愛好、管住交往，但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶，比如，逢年過節，還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題。

（三）對照人民羣眾新期待，找一找在羣眾觀點、羣眾立場、羣眾感情、服務羣眾方面的差距。主要表現在三個方面：

一是宗旨意識還不夠牢固。這些年，我們在嚴格黨性鍛鍊、加強世界觀改造方面，下的力氣不夠多，為人民服務的宗旨觀有所淡化。有的同志對新時期黨的羣眾路線的內涵理解不深、把握不透，以人民為中心的思想樹得還不牢，有時站在羣眾立場謀劃工作少、思考問題少。有的同志實事求是、羣眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

二是盯到一線還不夠深入。還存在高高在上、脱離羣眾的現象。有時還沒有很好地擺脱事務性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽部屬和基層彙報多一些，深入一線調研少一些，即使下去調研，也多是陪同上級領導，主動深入實際、深入羣眾調查研究較少。

三是服務解難還不夠到位。有時眼光過多地盯在上級滿不滿意上，認真傾聽羣眾呼聲、解決羣眾實際困難還有不足。工作中坐等上門多，主動問需少，同職工羣眾主動溝通、主動關心少，即使交流和談心也是説教多、傾聽少，公事多、感情少；有時對職工羣眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕擔責任。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面的差距。主要有四個方面：

一是擔當進取精神有所弱化。突出表現在：有時抱有中游心態，不願爭先創優、不願站排頭、當第一，有時工作不求過得硬，只求過得去；有睦思想解放還不夠、創新能力還不高，還習慣於向上級要政策、跟過去要辦法、看別人怎麼辦，遇到新情況新問題，思路還不夠開闊，探索還不夠深入，工作還缺乏創造力；有時抓工作標準不高，求平保穩，尤其對當前機構改革後面臨着許多難題，沒能從根本上進行很好地破解。

二是求實作風有所弱化。主要體現在政績觀還不夠端正，一般號召多、具體指導少，浮在上面多、深入下去少，部署要求多、跟蹤問效少，缺乏跟盯住不放、一抓到底的刻苦性和紮實勁，有時滿足於會上講了、要求提了、文件發了，督促不夠及時經常，有時也搞了一些半截子工程。

三是黨性修養有所弱化。有的同志組織觀念還不夠強，雙重組織生活堅持不經常；有的同志紀律觀念還不夠強，執行政策紀律還習慣於口頭表態、依賴於上級強調，有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改；有的同志鬥爭性、原則性還不夠強，遇到一些問題，不願也不敢較真。

二、原因分析

針對上述問題，本着實事求是的態度，對存在問題的原因進行深刻剖析，主要有以下幾點：

（一）思想改造放鬆，革命意志削弱。目前班子暴露出來的問題，根本上還是世界觀方法論出現了偏差，平時以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，理論學習零打碎敲、尋章摘句、蜻蜓點水，今天抄一句，明天學一篇，習慣於一目十行、浮光掠影，一有工作任務衝擊、一受臨時計劃影響，學習就沒了頭緒、不見蹤影，長期下來，黨性修養減弱了，自我要求放鬆了。

（二）奮鬥意識缺失，進取動力不足。不少同志當和平官、幹輕鬆事的思想較為嚴重，缺少第一代創業者時不我待的緊迫感和奮勇前行的主動性。有的抱有小進則滿的想法，出了點成績就覺得差不多，可以歇口氣了；有的抱有所謂的“佛系”心態，不求過得硬，只求過得去；有的抱有求穩求安的思想，滿足於工作平平穩穩，缺乏在全局、全系統範圍內確立地位的意識。

（三）過分計較得失，工作激情減退。有的同志沒有很好認識到組織將崗位交給我們是出於極大的信任與肯定，經常認為自己與其他同志比，乾的多、挨批多，心理失衡，甚至行為失範。還有的同志工作很有“目的性”，凡是對自己有利的，堅決服從，只要有一點不好，就要找理由推託，給單位建設帶來了不好的影響。

（四）黨性鍛鍊不夠，自我約束不嚴。有時重視客觀世界，忽視改造客觀世界，只滿足於完成領導交辦的任務，缺乏暴露自己缺點的勇氣和決心，對自己的品行修養重視不夠；有時紀律觀念有失嚴謹，對各種鐵律紅線的敬畏之心有所淡化，總是片面地認為自己官微權小，犯不了什麼大錯，缺乏慎獨慎微慎初的警惕性和自覺性。

三、整改措施

針對以上查擺出來的不足和問題，今後着力在以下五個方面進行強化和鍛鍊。

（一）進一步強化政治意識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，強化“五種意識”即：服從意識、忠誠意識、服務意識、責任意識、尊重意識，強化黨性修養，在貫徹上級決策指示上，雷厲風行、不折不扣，確保政令暢通，決不允許有令不行、有禁不止；在具體工作中，一定要把好方向，堅持原則，決策好每一件事、完成好上級交給的每一次任務；在日常生活中，增強政治警覺性和政治鑑別力，防止犯糊塗、做錯事、發生政治性問題；在落實政治紀律要求上，要更加嚴格、更加自覺，當好表率、做好樣子，堅決防止政治上的自由主義。通過持續不斷的學習改造，努力踐行錘鍊黨性，做到無論形勢如何變化，工作如何艱苦繁重，自覺加強和改進作風建設的力度不減弱、標準不降低。

（二）進一步強化紀律意識。在實踐工作中，要牢固樹立強烈的紀律觀念、法制觀念、把黨的紀律、國家法律和單位規章制度，嚴格按照“三嚴三實”的要求，不斷加強黨性修養，踏實工作，帶領大家完成好各項任務，帶出一個好支部，帶出系統好作風。

（三）進一步強化團結意識。工作中，重視團結，維護團結，始終以單位工作和建設為重，不説不利於團結的話，不做不利於團結的事，同心同德幹事業。説話要推心置腹，辦事誠實靠譜，做到坦誠對人，厚道待人，營造“外樹形象、內強本領、穩中求進”的和諧氛圍，團結一心幹工作，凝心聚力搞建設，全面推進單位發展新局面。

（四）進一步強化羣眾意識。工作中，要用心想事、用心謀事、用心幹事，重實際、説實話、辦實事、求實效，真正把心思和精力放在建設上。工作中，正確運用羣眾路線，多聽取羣眾意見，特別是不同的聲音，全方位瞭解掌握幹部職工的所思、所想、所需，自覺接受大家的監督，把工作的着力點投入到解決建設面臨的現實問題上。

（五）進一步強化自律意識。在各種“潛規則”面前經得起考驗，始終做到清正廉潔。特別是當個人感情同黨性原則、私人關係同人民羣眾利益相牴觸時，必須毫不猶豫地站穩黨性立場，堅定不移地維護人民羣眾利益。從培養自身對各種鐵律紅線的敬畏意識做起，從倡導綠色交往嚴起，嚴格落實各項規章制度，自覺與各種違規違紀現象作鬥爭，努力做到“嚴、正、實、廉”。

支部班子對照材料篇3

根據鄉黨委統一部署和安排，今年我聯校在全體黨員幹部中開展了以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“學習教育、聽取意見”環節，高度聚焦“四風”問題，通過羣眾評議、召開座談會、調查訪談、信箱、基層調研等多種形式，廣泛徵求基層羣眾和各方面的意見建議，並對徵求到的意見建議進行了認真討論、梳理彙總。起草了支部班子羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料，通過召開黨支部會和專題會討論審議，反覆修改完善，形成了聯校黨支部羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料。現將存在的主要問題和產生這些問題的原因以及今後的整改意見彙報如下。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定、六條意見基本情況 聯校班子嚴格遵守黨的政治紀律，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級的工作部署。但對照標準要求，還存在一些問題。

1、理論武裝沒有形成自覺。理論學習應付多。理論學習重安排、輕落實，應付上級要求多，學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創造性開展工作的能力不夠強。缺乏黨性鍛鍊的緊迫感，在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導實際工作中力度不大。

2、政治敏鋭性不強。班子集體議事決策就事論事的時候比較多，從政治高度出發的自覺性不夠強，對一些新出現的社會思潮、社會現象、社會問題在認識上比較膚淺，對社會上一些歪理邪説應對和抵制不力。

3、黨內政治生活不夠嚴格規範。對堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活方面認識不足、重視不夠，組織生活抓得不緊。與學校之間互相交流、溝通不夠，接受羣眾監督渠道不暢通。

4、按照制度執行民主集中制解決問題不及時，班子集體討論研究議題的時間安排與羣眾期望儘快解決的要求有差距；

5、貫徹落實上級決策部署有時有些應付思想，深入基層調查不深入，工作安排不紮實，貫徹落實效果差。政治敏感性不夠強，班子成員不批評、不反對、不抵制。大局意識和長遠發展意識有待加強，有時有些追求短期效果和成績。批評與自我批評氛圍不濃。

二、“四風”方面存在的主要問題

對照黨章和黨紀法規，對照改進作風的各項規定，對照師生員工、家長的期盼，結合徵求到的各方意見建議和鄉督導組反饋的意見，黨支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：

1、重部署、輕落實、工作推進不力。工作中把佈置當落實，習慣於當“二傳手”，以會議落實會議、以文件落實文件，往往把要求掛在嘴上，結果如何基本不問，跟蹤問效不夠，虎頭蛇尾“一陣風”；有些重點工作任務停留在會議、部署層面，缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，最終在落實上打了折扣。比如：規章制度定了一大堆，認真檢查落實到位不夠；校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。基本上是寫在文件裏，掛在圖版上，存放於卷櫃中，但落實不到位。懈，庸、懶、散作風沒有根本好轉。

2、搞調研、走過場，不接地氣。集中表現在下基層調研走馬觀花，深度不夠，普遍存在“四多四少”現象：陪上級領導去的多、主動下去少；安排工作多、潛心調研少，調查研究變成了附帶工作；聽彙報多，與教師、學生、家長面對面交流少；撰寫報告官樣文章多、提出真知灼見少。圍繞影響和制約全區教育長遠發展的深層次矛盾問題調研不夠，拿不出推動全面工作的有效對策措施。

3、規範辦學行為力度弱。對教育法律法規學習不深、理解不透、掌握不準、執行不力，部分學校沒有嚴格按照國家課程設置方案開足開全課程。師德師風建設有差距，在教師隊伍中存在着愛崗不敬業，坐崗不教書，課上不認真教學，熱衷有償補課、對學生不夠關愛，片面注重成績，忽略德育育人等不規範行為。

4、師資建設傾力不夠。師資分配不科學、不合理，地理位置好、交通方便的學校教師扎堆，偏僻地區的學校教師短缺。受崗位、職數、編制、職稱等條件制約，教師調動、交流渠道不暢。教師培訓只停留在國培及省、市培訓上，沒有結合本聯校實際加大培訓力度，如全聯校音、體、美等學科的專任教師缺乏，青年教師崗前培訓少，外出學習機會少，請進來名師作講座也很少，影響教師的專業成長。

5、安於現狀、缺乏危機意識。面對我聯校教育發展難題，生源流失困局，基礎建設短板明顯，教學質量低下的緊迫感、危機感認識不足，缺少行之有效的解決辦法。教育發展自信心不足，對改變全鄉教育發展現狀缺乏強有力的勇氣和決心，存在等待觀望思想，依賴上級部門出台政策解決問題。針對搬遷農民適齡兒童就近入學難問題，不能主動協調破解難題，坐等上級部門行文決定。

6.總結重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。

7.交流溝通不多。深入基層不夠，對一些深層次的關係學生和教師利益問題缺乏細緻的思考和研究，工作有時憑經驗，憑感覺辦事，與基層職工的交流溝通少。

8.學風不夠濃，教風不夠嚴。有的領導精神懈怠、不思進取、不重學習、不愛學習、不想學習；缺乏奮發有為、健康向上的意志。

9.有的領導拈輕怕重，安於現狀，得過且過，不願吃苦出力，滿足於現狀，陶醉於已經取得的成績；有的缺少上進心，患得患失，大事幹不了，小事不願幹，缺乏新動力。

三、存在問題的原因分析

經過深入剖析，黨支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是黨支部班子成員在理想信念、宗旨意識、理論學習、羣眾觀點、黨性修養、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。

1、班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。黨支部班子雖然始終能夠堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路認同，堅定對實現學校跨越式發展的信心，但與堅定理想信念的要求還有差距。主要表現在：有時不能把執行黨的政策同堅持黨的最高理想統一起來，不能把學校全面發展同堅持共產主義理想信念結合起來，不能把堅持羣眾第一、積極解決師生反映的突出問題結合起來。主要表現在：深入教學第一線調查瞭解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想羣眾所想、急羣眾所急，沒有從思想上真正認識到全心全意為師生員工服務是我們工作的出發點和落腳點。

2、班子成員理論學習不繫統、不深入。在對建設中國特色社會主義理論體系的學習上，缺乏系統性和深入性，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、羣眾路線思想教育、作風建設理論和業務知識不多，學習過程中也只是泛泛地讀一讀，學習深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有把握這些理論的精髓。理論聯繫實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創新自身工作。由於學習不夠，不能靈活地運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析研究和解決問題，導致存在一些不合時宜的思維方法、習慣做法和陳舊觀念，沒有把思想觀念、思維方式、工作思路轉到科學發展的軌道，導致缺乏開拓創新的精神，導致求真、務實、抓落實的作風不過硬，有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。

3、班子成員羣眾觀點不牢、作風不紮實，做的不是很好，表現為關心羣眾不夠，深入基層羣眾不夠，心繫羣眾、服務羣眾的思想意識較弱，對基層的師生關心很少，沒有想辦法解決他們的實際困難。日常工作過程中，班子成員的事務性工作擠佔了很多時間，到羣眾中瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對減少，面對學校不斷湧現出的新情況、新問題，認識不足、觀察不夠，深入基層調查研究不夠，往往是聽處室系部的彙報，根據彙報做出決策，憑經驗辦事。

4、班子成員廉潔自律意識不強、要求不嚴。對黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是關係黨的生死存亡的重大問題認識不足，沒有充分認識到領導幹部的一言一行對社會風氣的影響作用，正確的政績觀、權利觀、利益觀樹立得不牢固，要求還不嚴，標準還不高。對照檢查，主要有兩個方面的不足。一是班子成員在廉潔自律方面認識不到位。總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。二是艱苦奮鬥的意識逐步淡化。隨着整體經濟狀況的好轉和生活水平的提高，產生了貪圖享受的慾望，公僕意識、責任意識淡薄了，奉獻精神衰退。

四、努力方向和改進措施

黨支部立足當前，着眼長遠，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風建設長效機制，將按照羣眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前羣眾反映集中的問題，又立足長遠，注重整章建制、着手研究建立改進作風的長效機制，努力實現作風建設制度化、常態化。

1、加強學習，不斷提高履職能力。

面對新形勢、新情況、新任務，聯校班子要堅持把加強政治理論學習放在第一位，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、特別是習近平總書記一系列重要講話精神，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹羣眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和羣眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一着、剖析解決實際問題好一籌的要求。採取五種形式強化學習，即：靜下心來集中學；討論交流相互學；專家輔導系統學；選樹典型對標學；送教上門引導學。保證學習時間，提高學習效果。

通過學習不斷提高班子成員的履職能力和工作水平，增強發展信心，認真研究解決教育發展難題。要制定切實可行的方案，採取強有力的措施，優化教育發展環境，提高廣大教師工作積極性，改進教學方法、手段，提升辦學整體水平，力爭使全區教育工作有較大突破，有較大發展。

2、求真務實，推動教育改革發展。

一是發揚“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，主動作為，加大工作推進力度。

二是狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。要結合實際建立一套完善的教學常規工作考核獎懲機制，並與教師績效工資緊密掛鈎，真正做到獎優罰劣。要加大對教學工作的檢查、監督、指導力度，對學校教學的各個主要環節如上課、聽課、評課、教案書寫、作業批改、自習輔導、成績考核等要跟蹤問效。營造一種抓教學、重質量的濃厚氛圍。

三是完善和制定三年課改規劃，全面推進課改工作。以構建學習型課堂教學模式為平台，以創建高效課堂為抓手，以引導學生自主合作、探究學習為導向，不拘一格地創建適合學校、教師、學生的課堂教學模式，從而全面提高教育教學質量。

四是積極採取措施，保障優質教育資源傾向於偏遠學校。加大教師交流力度，提升薄弱學校的辦學水平，提高薄弱學科教師的業務能力。

3、加大工作力度，推進義務教育均衡發展。

（1）、辦學條件。進一步實施校舍改造工程，使全聯校校舍的安全等級、生均校舍面積達到省定標準；在規模以上學校建設標準化運動場；建成與學校規模相適應的專用教室；實施信息化工程，實現校校通、班班通、人人通。

（2）、教師隊伍。努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，為促進教育質量均衡發展提供人才支持。

4、加強師德師風建設，規範教師從教行為。不以任何方式剝奪學生受教育的權利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會力量辦學機構及其他個人組織的有償補課；不得組織進行有償家教、補課或介紹學生參加有償補習活動。

隨着黨的羣眾路線教育實踐活動紮實推進，在鄉黨委的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯繫羣眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監督，並以實際行動履約踐諾，努力開創學校工作新局面。

支部班子對照材料篇4

按照集團黨委的相關要求，2020年上半年，機關第一黨支部定期開展各類學習教育活動。1-7月份，共組織召開支委會15次，支部黨員大會15次，開展黨課學習4次，開展主題黨日活動7次，並按要求及時於支部微信羣內發送各類學習資料，圓滿地完成了各項工作任務。日常工作中，支委會成員敢於擔當責任，狠抓工作落實，真實地將員工的現實訴求反應給上級黨組織，消除思想矛盾，有力地維護了隊伍的穩定，突出了基層黨組織的政治功能，切實提高黨建工作質量。同時，在聚焦“深入推進‘學、講、幹’，落實戰略爭先鋒”主題教育中，機關第一黨支部更是緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“深入推進‘學、講、幹’，落實戰略爭先鋒”這一主題，圍繞“着力推動思想再解放、着力推動素質再提升、着力推動發展再提速”這一目標，按照“深刻領會學進去、聯繫實際講出來、展望未來幹精彩”這一要求，盤點收穫、檢視問題、深刻剖析、整改落實。

在面對2020年舉國遭遇新冠疫情的特殊形式下，機關一支部更是迎難而上，充分發揮黨員隊伍的先鋒模範作用。疫情期間，各部門團結協作，共同開展了多項志願服務類活動，例如：在“雷鋒日”期間，自發為單位附近的社區卡點執勤人員和環衞工人送餃子;與全國人大代表初建美一起利用週末休息時間，為19路公交車進行清掃消毒;共產黨員服務隊隊員多次探望孤寡老人和困難兒童，併為相關社區和單位進行安全用電檢查;全體黨員在疫情捐款活動中更是捐款助力，奉獻愛心;支部內幾名黨員還在得知血庫告急的情況下，積極參加獻血活動等。在這些活動中，支部內的黨員都能積極參與，並且高標準、高效率、高質量完成本職工作，有效地增強了支部隊伍的凝聚力，大大推動了集團管理水平的提升和有力推動企業和諧穩定發展。

上半年，我支部還在公司舉辦的微視頻大賽中獲得優異成績。選送的《定格紀疫》、《閒有餘日正讀書》兩部作品均獲得大賽二等獎。其中，微視頻作品《定格紀疫》還被公司黨委理論中心組中作為學習內容並報送到省公司參加全國“三微”大賽;在公司“七一”主題劇場中，由黨委黨建部牽頭編排的情景劇《光明與愛》，也在活動中受到一致好評，在投票評選環節，集團全體幹部員工勠力同心，最終獲得第2名的好成績。

通過相關部門的通力協作，我們逐步將機關第一黨支部創建成為學習型、實幹型、服務型、創新型、效率型、廉潔型的先進支部，並時刻嚴格要求自己，持續保持先進黨支部的榮譽。

1.在“三不”(不想為、不真為、不能為)方面

(1)規矩意識不強，紀律執行存在漏洞，有“不真為”現象：對於《廉潔自律準則》、《中央八項規定》、《黨內政治生活準則》、《黨內監督條例》等黨內法規，支部班子比較偏重於自學和宣傳教育，缺乏剛性規定予以規範約束，執行中缺乏可操作性;

(2)制度執行不到位，對上級個別規定及決策理解不深不透、導致在具體落實上存在流於形式的現象，偶有“不能為”的情況發生。

2.在“三低”(追求低、目標低、效率低)方面

(1)服務基層不深入，目標較低的現象還有發生：支部對上級黨委的文件和工作指示，機械地傳遞多，落實到位欠缺，主動性不強;

(2)服務基層的時間少，主動了解基層實際少，指揮多，實踐少，造成了工作效率較低的情況時有發生。

3.在“三不強”(事業心不強、協同意識不強、執行力不強)方面

(1)支部內存在安於現狀，缺乏憂患意識事業心不強的現象:黨員隊伍中存在滿足於現有的工作狀態;

(2)對於集團的發展趨勢和變化缺乏敏鋭的辨識和把握，認為只要把原有的業務工作完成就行了，缺乏對未來生存和發展的憂患意識，在執行力方面還有待提升。

1.理論學習不足。沒有全面領會各項方針、政策及新理念、新思想、新方略，學習深度不夠，只滿足於表面功夫、淺嘗輒止，難以用中國特色社會主義理論來研究新情況，解決新問題，開展工作時站位不高，思慮不全。

2.班子成員創新能力不足。工作滿足於完成交辦的任務，主觀能動性發揮不夠，創造性開展工作不多，創新工作方法和支部工作的形式多樣化方面還有欠缺。

3.執行紀律不堅決。班子成員內心存在僥倖心理，認為只要大的方向沒有問題就行，在細節上往往把握不嚴，存在畏難情緒，在決策的落實和執行方面缺乏敢於擔當的責任和勇氣。

一是要繼續嚴格按照“三會一課”及支部標準化建設的相關要求，切實開展好各類活動，並通過學習，逐步增強黨員隊伍的紀律意識和規矩意識，進一步統一思想認識，永葆奮鬥初心。

二是加強在日常工作中與羣眾的密切聯繫，要經常與員工談心，瞭解職工的心願和思想動態，消除職工思想矛盾，有力地維護基層隊伍的穩定，力求贏得員工信任。

三是堅持紀檢監察工作警鐘長鳴，進一步保障支部黨員隊伍的風清氣正，自律謹行。

未來的工作中，支部班子成員將一如既往地堅持直面矛盾和問題，主動接受挑戰，做到勇於擔當，敢於擔當。班子成員將把高標準履職盡責作為基本要求,做到日常工作能盡責，難題面前敢負責，出現過失敢擔責，時刻把責任記在心頭，切實帶動和打造出一支可以彰顯黨員先鋒模範作用和具有高度凝聚力、競爭力的黨員隊伍。

以上是機關第一黨支部20xx年上半年對照檢查材料，如有不當之處，懇請予以批評指正。

支部班子對照材料篇5

按照市委和局黨委統一部署，機關支部班子從2014年3月開始，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真開展了第二批羣眾路線教育實踐活動。在全局集中學習、開展活動的基礎上，開展了一系列學習教育、徵詢意見等工作。同時，深入查擺“四風”方面存在的的問題，堅持邊學邊查，立行立改，收到了明顯效果。現將機關支部班子對照檢查情況彙報如下：

一、遵守政治紀律和貫徹執行中央八項規定、省委省政府20條意見情況

（一）遵守整治紀律情況

機關支部班子始終嚴守黨的政治紀律，堅持黨的領導，政治思想上始終與黨中央保持高度一致。深入學習貫徹上級黨委重要會議精神和工作部署，把思想和行動統一到黨委要求上來。

（二）貫徹執行中央八項規定、省委省政府20條意見情況

機關支部班子高度重視中央“八項規定”和省委省政府20條意見要求的貫徹落實。經過深入學習領會、認真對照查找，主要存在以下問題：

大道拆遷工作，每天都到現場，卻沒有真正為羣眾想方設法解決實際問題。

2、思想工作不細緻。聽取支部黨員幹部職工的意見不及時、不全面，對黨員幹部思想狀況和生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多，大而化之，沒有深入細緻地去化解矛盾。比如，有發展新黨員過程中，支部考察不細緻，材料都是讓個人整理。

3、支部建設薄弱。部分黨員幹部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現。在團結方面，存在説的多、做的少，言行不一的問題，幹部工作能力和水平不高，缺乏活力。比如平時很少開展內部談心交流，不瞭解黨員真實想法。

（三）享樂主義方面

1、進取意識差。存在安於現狀，進取精神不強，在工作緊、任務重、壓力大時，有過畏難情緒和“等一等、看一看”的想法。比如黨委工作部署下來以後，作為機關支部應該處處走在其他支部前列，但卻常常抱着觀望態度，沒起到帶頭引領作用。

2、創新精神不足。存在得過且過心理，對新知識、新業務、新技能學習不夠，水平能力落後於時代科技的進步。比如對電子郵件、微博、微信等新的信息交流平台學習掌握不主動、不及時、不精通，影響了工作整體效率。

講享受、講待遇、講面子和講排場的現象，把“吃苦在前，享受在後”的黨性原則拋在腦後。

（四）紀律約束執行力差。對執行廉政紀律的重要性認識不夠，對黨的紀律執行中存在畏難情緒，削弱了紀律制度的約束力和執行力，致使四風方面的出現這樣那樣的問題。

四、今後的努力方向和改進措施

（一）加強政治理論學習

增強學習的自覺性，繼續深入學習社會主義理論體系、黨的十八大和十八屆三中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神等內容，學習黨的羣眾工作有關路線方針政策，學習住建專業技術理論。堅持個人自學和集體學習相結合的制度，結合中心任務和重點工作確定學習內容，不定期開展專家講座、廉政警示教育，堅持學用結合、不斷提高政治素質和業務能力。

（二）強化為民服務意識

立足於住建工作面向社會、服務民生的特點，不斷提高以人為本、執政為民、服務羣眾的自覺性和主動性，把維護羣眾利益作為我們全部工作的出發點和落腳點，自覺站在羣眾立場看問題、想問題、解決問題。時刻把羣眾疾苦放在心上，及時傾聽民聲，瞭解民情。

（三）深入羣眾調查研究

主動到矛盾問題多、工作困難大的地方去，每週都要到到基層開展調查研究，摸排問題，及時為基層羣眾排憂解難。