日記體讀後感通用8篇

及時寫好讀後感才會有很高的文學成就，在寫讀後感之前，一定要先找到個人感受最深的部分，本站小編今天就為您帶來了日記體讀後感通用8篇，相信一定會對你有所幫助。

日記體讀後感篇1

我讀過許多有趣的書，有《愛的教育》，《三毛流浪記》，《小屁孩日記》......其中，我最喜歡看的就是小屁孩日記。

小屁孩——格雷是書中的主角。裏面內容精彩，加上幽默的語句，看着看着就會讓人忍不住哈哈大笑起來。

讀完了這本書後，我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、膽小、卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自己成長中的糗事 。

一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實的記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，但卻給我們帶來了快樂。這本書圖文並茂，讓我在閲讀中感受到童年的美妙。

還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。

讀了《小屁孩日記》，我也愛上寫日記！

日記體讀後感篇2

今天我讀了女生日記，我深深地被這本書打動了。故事中的冉冬陽、吳緬、莫欣兒、和喜歡施昂老師的小魔女他們的團結讓我感到欣慰!

可是回過頭來看看我們班的同學們，哎!讓老師們失望，讓校長失望，讓同學們的家長失望。我希望我們班的同學能像書裏的一樣，互幫互助。讓老師省心，讓校長省心。並且，從主本書中我看到了那些家長們望子成龍的心。我想對那些家長説：“你們真的很愛你們的孩子嗎，如果你們愛，那麼就請你們放手吧!讓我們自己去感受學習的辛苦，讓我們自己去體驗生活的困難。”還有，我想告訴那些父母離婚的朋友們，爸爸媽媽離婚了，這並不是一件壞事呀!如果讓父母因為我們在一起的話，你想他們會快樂嗎。不會，或許他們離婚了，對他們來説也是一種解脱。同樣，對於你來説不也是一種放手嗎?所以，我們要成全他們那個的選擇。

這本書告訴我們很多道理，也告訴我們做事是應該怎麼去做。

有空你們也看一看!

日記體讀後感篇3

暑假已經過了，告訴大家我在暑假裏的收穫，看了好多課外書，最喜歡的還是媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。

為什麼説這本書有趣呢？那是因為這本書裏有一隻活了大約一千萬年的大烏龜，這隻大烏龜可以聞出孩子味兒。就因為能聞到孩子味兒，所以它才能活這麼久。可是現在城市裏的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的夥伴們有孩子味兒，大烏龜聞着味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時，可以穿牆而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一隻很老很老的老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一隻會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一隻京馬狗，名叫地包天，是一隻非常非常崇拜笑貓的女狗。

這本書裏的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一隻大烏龜到處尋找真正的`孩子，想聞孩子味兒。笑貓有一個祕密山洞，就在翠湖公園裏。有一次，下起了大雨，把笑貓的祕密山洞給淹沒了，裏面足足積了一尺深的水，已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，遊啊遊，遊啊遊，終於游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。後來，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子裏積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程控制”了……

烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問，孩子味兒是什麼味兒呢？其實孩子味兒是什麼味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛裏有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小祕密，而那些小祕密是天真無邪的，是小孩子們心裏不能對別人説的一些事。

讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個問題，就是現在的小孩子為什麼會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了吧。如果我説了算的話，我就會讓所有的老師給學生少佈置一些作業，沒有考試、測驗。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會長大。因為每個小孩子越大，煩惱就越多，永遠不會長大就永遠都沒有煩惱。

我的感想是小孩子就應該有小孩子的味道，不要去學大人。比如説大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什麼事兒都跟着別人學。

你覺得楊阿姨的書精彩嗎？好書推薦給大家記得要看哦。

日記體讀後感篇4

安妮是一名與我們同齡的小女孩，她天真、活潑，但是卻要忍受逃兵般的生活，而一切只是因為他們一家都是猶太人。

那是一段並不美好的日子，剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動別人，安妮做什麼事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時間都被控制，還常常擔驚受怕。在這樣的環境下安妮拿起筆記錄頂樓內每天的事情和自己的成長，她思考戰爭、反猶太人主義，思考與父母的關係、自然、上帝、宗教等等，她逐漸由一個任性的女孩變為成熟的少女。

讀完這本書後， 我的心中漾起了莫名的感動，有為安妮的不幸而感到悲傷，也有被頑強的猶太人民的鬥爭精神的感動，更多的是對那種黑暗獨裁統治的憎惡、不屑與鄙視。我悲憤，為什麼有人在製造不幸，難道在物質文明飛速發展的今天，戰爭是維護利益的僅有手段嗎?我悵惘，為什麼我們不能生活在一個和平的世界，就像桃花源一樣，蒙太奇也好，烏托邦也罷，但那兒沒有硝煙，沒有戰爭，男女老少平等博愛，愉快地生活在一個寧靜的世界，但這可能嗎?是的，我敢説可能。因此，我希冀，希冀我們的世界停止戰爭!希冀白色的和平鴿在這方樂土拋下橄欖枝，希冀我們的人生色彩斑斕。

我發現了 安妮的生活告訴我們：要珍惜生命，熱愛生活。

因為你永遠都不會知道下一秒會發生什麼，你所能做的，只有珍惜現在的自己，和生活，活出生命的精彩!

日記體讀後感篇5

我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因為它真實、有趣、生動、幽默，與其他日記比起來一點也不同，能給我們帶來很多快樂，我經常笑得前仰後翻。

?小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事，描述了校園生活的.精彩、有趣、好玩、神祕和煩惱，讓人又愛又恨，又討厭又留戀。《一年級屁事多》、《二年級趣事多》、《三年級怪事多》，那裏有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師，有“跟屁蟲”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強”劉堅強，還有讓人又恨又怕的班長卜一萌，他們個性突出，讓人印象深刻。

?小屁孩日記》裏有一篇《麪包總動員》，説 米多按老師的吩咐幫媽媽做家務和麪粉，“稠了加水，稀了加粉”，結果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個，只好上頓下頓都吃麪包，以致最後看到麪包就反胃想吐。

還有一篇《校長室裏的祕密》，因為老師都怕校長，所以米多認為校長室一定有法寶，決定和金剛、朱奇奇一探究竟，他們三個疊羅漢，終於米多抓住了校長室的窗欄杆，但下面兩個“羅漢”卻不見了，他像一隻風箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”，同學們都找他了解校長室的祕密，他編了很多故事，換來了十袋牛肉乾、五根棒棒糖、一隻小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實校長室裏什麼都沒有，誰叫他們就是不相信……

?小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過聰明可愛、調皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無邪、童言無忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學等道理。或許，很多年之後我會説，我就是曾經的那個小屁孩！

日記體讀後感篇6

放下楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記----那個黑色的下午這本書，不禁熱淚盈眶，心裏一直迴盪着這首曲子：無論你在哪裏，我都要找到你，手拉着手，生死不離……

故事大意是這樣，小貓帶着一家五口來到四川櫻桃溝遊玩，正好那裏是馬小跳奶奶家。可2008年5月12日下午2：28分，一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午，永遠定格在笑貓的記憶裏，無數人在這裏喪命，笑貓與別人一起憑着堅定的信念，找到了震散了的家人，並救了馬小跳爺爺和許多人，大白鵝為了救爺爺餓死了，黑旋風下落不明……

其實像笑貓這樣的“人”，在大地震中有很多，雖然這是童話，有許多都不是真實的，是根據真人真事改編的，但卻令我十分感動，在笑貓救得那個嬰兒的媽媽手機上，寫着讓人襟然淚下的一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來，一定要記住，我愛你！”這是一種不能用言語而表達的那種偉大而無私的母愛，正是如此，這是地震沒有摧毀的東西——母愛。捨己救人的母白鵝把自己的蛋鑽出一個小孔，讓爺爺吃蛋液才使得爺爺活了下來，而自己卻餓死了，這是大地震沒有摧毀的東西——無私的愛。還有無數的愛沒有被摧毀，團結的愛、友情的愛、老師對學生的愛、夫妻的愛……這些愛即使海枯石爛也不會變。地震也讓人的生命體現出頑強與不屈，有很多人不幹被活活掩埋，在廢墟中堅挺了很多天，最終獲救，千言萬語匯成一句話：生死不離！是啊，獲救的人如果沒有堅強與不屈，沒有愛，心中沒有生死不離這句話，怎能讓自己活下去呢？

地震雖然可怕，但它讓我們看到了世界上有愛、有頑強，讓我們把愛無私的奉獻吧，並學會頑強與不屈，任何天災都打不到有愛、頑強的人，我們13億中國人永遠團結、生死不離。

日記體讀後感篇7

?狂人日記》是魯迅的第一篇小説，雖説號稱，其實文言味道十分濃厚，特別是前面第一部分。但在形式上，卻是已經新了：日記體。這樣的寫法是前所未有的。日記究竟源於哪個年代，我沒有鑽研過，魯迅從哪裏學來，也是個謎，但他確實是接受了新的東西的影響了。至於小説還能這樣寫，是個值得探究的問題。

然從形式上看，日記體是最靈活多樣的，起碼可以長話長説，段話短説，《狂人日記》中有三則都只有幾句話，長的篇目卻從幾百到一千多字不等。但從情節上看，這篇小説並不引人入勝，反覆的都在説生活中那些想吃作者的人的詭異言行，這大概是這篇小説的弊端。這種從不同角度反覆寫的方法，對小説可能不太好，對散文，尤其是説理性散文，倒是應該用，使其表達的主題更具有真實性和正確性。

主題上，魯迅表達的內容就是“人吃人”。這個問題實在不是魯迅能解決的，恐怕在人類以後很長時間都不能解決。那麼，是不是自古以來都有人吃人的情況發生?答案是肯定的，至於我為什麼這麼肯定，我想，只要肯想一想，答案都是很明白清楚的。讀後感·當然，這是人類歷史發展中必然存在的問題，或許在今後一百年左右可以實現人不再吃人，也或許出於人的惡的本性，永遠都沒法解決。而對於當時那個半封建半殖民地的社會，這種社會剝削現象卻越演越烈，以至於百姓已經生活在水深火熱中，國家也處於累卵之際，因此，魯迅的揭露是必須的、時不我待的。後來的歷史證明，魯迅是對的，因為除了魯迅，很多人也已經覺醒，並投身於革命，誓要打破舊世界，建立新世界，最後在偉大的共產黨的領導下，建立了新中國。這樣勇敢的吶喊，還不夠偉大嗎?

歷史上很多時代都需要這樣的吶喊，要是沒有，悲劇會一代接着一代上演。封建社會的三千年，總的是沒有改變本質的，所以魯迅説“我明白了。這是他們孃老子教的!”

歷史上也確實有人吃人的記載，《本草拾遺》中記有人肉可以治療癆病，《左傳》裏有易子而食的典故，講更古老時代的《封神演義》裏明明也寫了吃人肉餅的事，春秋那個叫易牙的人，居然把自己的兒子蒸了獻給齊恆公……1907年被殺的革命者徐錫麟，居然被親兵挖出心肝炒食，想一想，渾身顫抖，説不出的難受。

在這小説裏，人吃人是不分親疏遠近的，即便是親弟兄，也是要吃的，就連動物，能吃到一部分，也會跟着成為幫兇，比如趙家的狗。魯迅的思考，是極其徹底的，就連“自己”，也可能在無意之中，吃過了幾片人肉，還吃了四千年了。

最後，他還是大聲疾呼：“沒有吃過人的孩子，或者還有?”“救救孩子……”這便是魯迅的情真意切了。

日記體讀後感篇8

?小屁孩日記》是我很喜歡看的書，因為裏面的故事都太貼近我們這些“小屁孩”了。因此從書城買來後我就迫不及待地捧起了它。

“免罪金牌”你們都有嗎？這是小屁孩米多一天晚上想出的和蘇拉和平共處的方法就是是發明“免罪金牌”。

“免罪金牌”其實就是在一張紙上寫上大大的“免”字。蘇拉就給了米多三張。擁有“免罪金牌”人就可以逃脱懲罰（田老師罰寫檢討）。米多一次上英語課的時候因為肚子餓得像開演唱會似的咕嚕嚕直叫，蘇拉氣得眉毛立了起來憤怒地説：“上課故意出怪動靜，必須受到懲罰！”米多怕受到懲罰把“免罪金牌”亮了出來，結果蘇拉雖然很不情願但卻沒辦法。這樣米多就不要受到懲罰了。還又一次米多把毛毛蟲放進了蘇拉的文具盒裏，還有一次米多課堂上故意倒亂惹蘇拉發脾氣，因為米多有“免罪金牌”才免得受到田老師罰寫檢討。

我讀了這一篇故事，我非常渴望有很多張像米多一樣的“免罪金牌”，在家裏，當早上睡懶覺的時候，當弄壞了家裏的東西時候，當不認真跑步鍛鍊身體的時候……，在學校裏，當不認真寫作業的時候，當不認真讀書的時候，當沒有急時完成作業的時候……全部都可以用“免罪金牌”來當住挨爸爸媽媽和老師的罰，到那時我會感到多麼的幸福啊！