国小教研组管理制度及考核办法

一、指导思想

为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，特制定本管理办法。

二、教研组长职责与要求

1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

2、学期初制定好各种计划（教研计划、集体备课计划）等工作。

3、分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、科研、理论学习、教师培训、帮带等）。

4、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习，教研组的公物、各种数据的统计分析和上报。

5、学期结束时搞好教科研工作的总结，课题材料的整理与撰写，本组人员的考核等工作。

6、教研工作

1）集体备课。教师必须按学校规定时间按时参加集体备课，做到“四同”即同进度、同作业、同测验、同讲评。主备教师依据本组（或备课组）集体备课计划提前准备好主备材料。

2）公开示范课。为增进课堂教学的交流，促进课堂教学的改革，每学期每位教师至少举行1节公开示范课，每个教研组举行1节公开示范课（先教研组内选拔，后校内示范）。

3）听课教师认真做好听评记录，根据学科教学的要求和专业教学要求组织好评课活动，并做好整个活动考核工作，举行公开课的教师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思交教研室存档。

4）教研活动。各教研组根据学校教研工作计划安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与发展，每学期各组举行 1 次主题教研活动，向学区展示本组教研特色。

桥头镇中心国小教研组量分表

（20XX学年第一学期）

组别组长

序号

考核内容

自评

1~10

校评

1~10

1

学期初根据学校的要求制定好教研组（备课组）工作计划，并能按照计划切实落实

2

每两周进行一次教研活动。有教研主题，记录完整、认真。期末有总结

3

组内教师每学期听课不少于学校规定的次数，并有听课和评价记录

4

每学期组内成员各级各类公开教学不少于1节

5

教师有论文或者案例在校园网或其他地方发表

6

积极主办教学专题研讨活动，组内教师教学水平在原有基础上有提高。

7

积极组织学生参加学校及上级教育主管部门允许组织的各类学科活动、竞赛活动，为学校争得荣誉

8

按时间节点，保质保量上交各种材料，且各类资料用语规范、语句通顺、条理清楚，没有错别字、标点准确。

9

积极参加学校学校各类活动（校级公开教学、展示活动、验收评比），组内教师获得各类奖项

10

组内教师坚持在校园内使用普通话，语言文明、规范

11

总计

考核等级

教导处制表

**** 年9月