一年级上册品德与生活教学计划

一、指导思想

以《品德与生活课程规范》为准则，根据学校实施德育工作的要求，全面实施素质教育，坚持以同学发展为本，让同学健康平安地生活，愉快积极地生活，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。

二、班级分析：

本班共有学生24人。学生行为习惯差别大，活泼好动、好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不够长。一年级的小朋友活泼好动，天真可爱，但由于现在独生子女多，小朋友大都是以自我为中心，缺乏生活常识和生活的基本技能，因此在引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会协助他人是尤为重要的。

三、教材分析

《品德与生活》一年级教材根据《课程规范》提出的课程理念，课程特征，课程目标，内容规范和有关规定编写，力求体现思想性原则，科学性原则，实际性原则，综合性原则和活动性原则。

四、本册教材具有如下特点：

1、 生活性。

教材编排遵循儿童生活的逻辑，以儿童的实际生活为课程内容的主要源泉，以密切联系。儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。2、开放性。

教材面向儿童的整个生活世界，重视地方，学校，教师与儿童的发明性。空间可从教室扩展到家庭，社区和其儿童的其他生活空间。

五、教学目标

1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导同学体验家庭生活的欢乐与幸福，激发同学爱生敬长，热爱家庭生活的积极情感和态度。

2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导同学学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。

3、自身的事情自身做，不会做的学着做，不依赖家长，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。

六、教学措施：

1、全面掌握课程目标，通过教学协助同学养成良好的行为习惯，掌握必备的知识，和早适应学校生活。

2、善于调动和利用同学已有的经验，结合同学实际生活中实际存在的问题，一起探究，引导同学去进行角色转换。

七、教学进度表

周　次 教 学 内 容 课　时

第1周 上学去 2课时

第2周 看看我们的学校 2课时

第3周 在学校的一天 2课时

第4周 看看时间 2课时

第5周 好好走路 2课时

第6周 平安回家 2课时

第7周 认识好朋友 2课时

第8周 我喜欢和同学在一起 2课时

第9周 我们的老师真好 2课时

第10周 我的家 2课时

第11周 我是家里的开心果 2课时

第12周 这是我的心意 2课时

第13周 亲亲大自然 2课时

第14周 美丽的小问号 2课时

第15周 想个好办法，留住大自然的美 2课时

第16周 总复习 2课时

第17周 总复习 2课时

第18周 考　试 2课时

注：每单元安排一次复习：共五课时；

复习、考查：安排2课时

本学期共计课时：共安排32课时