语文教研组活动总结

每周一次的教研活动又到了，大家如约而至齐聚在教研室，本次教研活动我们还特邀了校领导的参加。本次的教研主题是“语文课教案模板”的介绍。

为了更好地推进“学、测、评”三元教学模式在语文课堂中的应用，教导处要求我们制定出具有自己课堂风格的教案模式，通过大家的研究、讨论一致通过了我的教案模板，并得到领导的高度赞誉。我很荣幸地给大家介绍、讲解模板。现在将模板的几点优势介绍给大家：

1、充分体现预习的重要。

模板中重视预习环节。预习学案在这里扮演了重要角色，预习得充分到位，学起来才轻松快乐。

2、充分体现学生的主体地位。

模板中学生的活动占主体地位，教师要么倾听、要么指导、要么鼓励、表扬，学生在宽松自主的环境氛围中会乐学、会自如发挥。

3、充分培养学生的各种能力。

模板中无处不渗透着学生能力的培养：审美能力、预习能力、自学能力、合作能力、自我评价能力、概括总结能力、口语表达及习作能力等。

4、充分体现节省备课时间的功效。

教案模板其实是你课堂风格的一个凝结，你将先进的教学理念持久地融入到你的课堂，再加上你的个人执教风格就形成了你的课堂风格，再将它总结出来形成你的教案模板，那么你的教学既成形又省时。

以上是我对“教案模板”的简单介绍，现将其附着在下面仅供大家参考，并希望同仁们能提出宝贵意见和建议。我们语文组此次教研活动进行得非常成功，感谢领导的光临指导，感谢各位老师的积极参与，我们下周二见！