国小数学教案范文2篇 “优秀的国小数学教案范文 ”—— 教你拥有高效有趣的数学教学方案！

国小数学教案范文是国小教师备课必备的资料之一，它们能够帮助教师更好地组织教学内容和讲授方法，使学生更易于理解和掌握知识。本文将为大家推荐一些优质的国小数学教案范文，希望对国小教师们有所帮助。

第1篇

2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

教学重点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

1、观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？

4、请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了。）

5、为了方便交流，地图通常是按上北下南、左西右东绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上北的方向。

3、少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗？

第2篇

本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便运算的基础上学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也是难点。教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分知识有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时，乘法分配律是学生以后进行简便运算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用。

学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能够初步应用这些定律进行一些简便计算，在此基础上来学习乘法分配律应该不会觉着太难。但是学生的概括能力和归纳能力应该是一个薄弱环节。在教学的过程中本着自主探究的原则，让学生充分的观察、分析、比较、判断、举例、验证，通过大量的感知让学生理解乘法分配律这一运算定律的意义，并在理解的基础上有效的训练，形成数学模型，丰富应用的经验，提高简便运算的能力。

1. 使学生进一步体验探索规律的过程，能自主发现乘法分配律，并能用字母表示。会用乘法分配律进行一些简便运算。

2. 经历推导、发现的过程，体验比较、分析、归纳、发现的学习方法，培养学生的分析、比较、综合概括能力。

3．通过自主探索的学习过程，激发学生学习数学的兴趣，培养学生独立思考的良好习惯。