写手的作文8篇

为了作文能够写的更生动，我们需要认真记录，我们在动笔写作文之前肯定要先看清题目的要求，28写作材料小编今天就为您带来了写手的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

写手的作文篇1

那年，我国小二年级。新华书店来学校卖书，听说这次有杨红樱的《笑猫日记》，我和小刘可都是杨红樱的“粉丝”，于是我们决定去买这本书。我开始东找找、西找找，可就是找不到钱包，这才想起钱包落在家里了，这下我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我万分沮丧的时候，一双白嫩的、小巧玲珑的手伸到我面前，如我所料，这是小刘的手。“走吧，去买书了!”“唔——我没带钱，你去吧。”我尴尬地说。“我借给你吧。”说着她便将三十元钱塞进我手里。

操场上有许多的摊位，我好不容易挤进人群，高高兴兴地付了钱拿了书，回头一看，却没找到小刘，她买到书了吗?当我回到教室，一眼就看到小刘正坐在座位上埋头写作业，我笑着问她：“怎么样，买到书很兴奋吧?不过刚刚怎么没看到你，你去哪儿了?”她抬起头，脸上带着微笑，说：“我没去买书，我把钱都给你了。”我听了这话有些不知所措，小刘是因为我才买不了书的。可她握着我的手笑着说：“没事，你是我最好的朋友。”我顿时热泪盈眶，一颗豆大的热泪落在她的手上，她伸手擦了擦我的眼泪，安慰我说：“别哭了，我下次再买好了。”我在纸条上写：小刘，谢谢你!这本书就是我们友谊的见证，你是我最好的朋友!我把纸条夹进书里，好像把这份友情永远记在心里。我悄悄地把书放在小刘的书包里，心想：她发现时会怎样，惊喜还是感动?我猜不到，但我唯一知道的是友情是人最宝贵的财富，无论走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子，越炼越纯，永远闪烁着金色的光芒。

内在美比外在美重要多了，朋友就是在关键时刻向你伸出援助之手。通过这件事，我不仅明白了这个道理，更懂得友谊的可贵。

写手的作文篇2

长14厘米，宽7厘米，厚1。5厘米，红润润、软绵绵，除了手指关节处再也找不到一点皱纹，像一片新鲜的叶子，嫩嫩的;更像刚出笼的馒头一样，又饱满，又圆滑——这就是我的手。

别看这双手长得这么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。妈妈新买的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下来，弄丢了;家里的玻璃杯可是你打坏的;妈妈的毛线可是你弄乱的;爸爸的剃须刀可是你拆的;奶奶的老花镜可是你掰断的;作业本上的错别字可是你写的;妈妈新买的衣服上的墨水可是你洒上去的?手啊手，这双不知挨了多少骂的手，让我说你什么好呢?

我羡慕刘谦有一双令我们眼睛都无法相信的神奇的手，我羡慕杨丽萍有一双纤巧的会说话的手，我羡慕医生有一双救死扶伤的手，我羡慕作家有一双妙笔生花的手，我羡慕商人有一双点石成金的手，我还羡慕妈妈有一双能做出美食的手。可我怎么偏偏就有这么一双笨拙的手!

可妈妈不这么认为，说我的手是创造未来的手，是创造奇迹的手。我疑惑地把自己的手掉过来，翻过去，端详了半天，它实在是和一般的手无二，手掌一样有清晰纵横的纹络，一样知道冷热疼痛，手指一样灵活自如，简直看不出它能创造什么奇迹。我跑去问妈妈要一双能创造奇迹的手，妈妈拉着我的手语重心长地说，“只有辛勤劳作的手，才是创造奇迹的手。人们只知羡慕神箭手能百发百中，羡慕魔术师的手能随心所欲地变出想要的东西，但哪能想到，没有他们每日的勤学苦练，是创造不出奇迹的，不信，你可以看看他们的手上一定有老茧。”

是啊，只有让手动起来，忙起来，练起来，才能成为创造未来，创造奇迹的手!

写手的作文篇3

空气中弥漫着一种若有若无的糯香，我尾随着它前行，欲穷其源。

路尽，便得一店。

这是一家米糕店，逼仄的店面里放着一张泛着古漆的雕花桌子。老师傅正低着头，用刮板刮平竹筒内的糯米，麻利地放在火炉上。木制蒸筒发出丝丝呼吸，噙着捣碎揉烂混有糖稀和黑芝麻末子的米糕，雪白玲珑，散发着不张扬的幽香。

老师傅卷了卷袖子，拿起了墙上的毛巾，擦了一把汗，对我笑了笑。然后，将火熄灭，拿下笼盖，从中取出米糕给我。“好了，孩子!”“嗯，谢谢!”我接过老师傅手中的糕，迫不及待地咬下一口，浓浓的糯香便充斥了口腔，也弥漫了童年的记忆。

一次偶然，与好友从他的店前走过，生意冷清，近乎无人光临。好友拽着我的胳臂道：“我们别吃米糕了，营养单一。咱们去吃对面那家手抓饼吧!”街对面的小摊在卖手抓饼，周围挤满了人。

听到好友的话，老师傅脸上展现出焦灼的而又无奈的神情，就好比装点着星星的璀璨夜空刹那间暗淡了，阴霾了。而这暗淡与阴霾，又在下一_秒毫不迟疑地转成沉重而又强烈的期盼。继而又被蒸发的热气而掩没。

“姑娘，糕好了，要吗?祖传的手艺，自己做的吃着放心。”

我终究没有接过老师傅手中的糕，在好友的抱怨声中走了。热气模糊了他的脸，看不清他的表情，只依稀感觉他叹了一口气。回去的路上，望着几家手抓饼小摊人满为患。我想他完全不需要依靠米糕来维持生计，制作米糕的过程繁琐而且考验人的毅力。以他的这双巧手，完全可以去卖手抓饼。收入高，客流量大，速度快。一张饼仅需两三分钟，打个鸡蛋，放些食物，再撒些酱料就可以了。

他为什么还要坚持卖米糕呢?也许只有他自己知道吧!

曾经努力建立的古老手艺，正随着人们对过去的丢弃而一步步的走向瓦解。人们所抛弃的，不仅仅是过去的生活方式，更是对过去的生活所抱有的态度与情感。而他依旧自顾自的做着，旁若无人，只为自己而做。或许是为了慰藉他的心灵，又或许是为了这种手艺可以传承下去。

怅然若失之余，我只想为坚守点赞，更为他点赞!

写手的作文篇4

爸爸的手，一直都是宽厚有力的。小时候，在马路上，他会紧紧牵着我的手，爸爸手心的温暖会如同春天的花，散落我们走过的每一条路上。

爸爸的手不仅温暖而且灵巧。

记得那一次，班主任王老师给我们布置了一项作业——变废为宝。这是一项看似简单，对于笨手笨脚的我却困难重重的任务。老师还说，第二天要在班级进行评比，评出最有创意的作品。这可把我愁坏了。我翻箱倒柜，好不容易找到两个易拉罐，我想：两个易拉罐能做什么呢?

正在我愁眉不展的时候，老爸凑了过来，说：“儿子，干什么呢?”我耷拉着脑袋，说：“老师让我们变废为宝，就这两个易拉罐，我想不出要做什么，愁死我了!”老爸哈哈两声，说：“儿子，简单，我教你。”什么?我没听错吧?老爸真会做吗?“今天，我们一起来学习做一匹马。”爸爸说完就拿出了需要的工具：卡纸、双面胶、剪刀。

只见爸爸先剪下一张大椭圆形的纸，贴在易拉罐的正中间，当作马的肚子;又剪下一张长方形的卡纸，贴在易拉罐的一端，当马的脖子;再剪下一个圆形和两个三角形，把三角形贴在圆形上，并用笔点上了马的眼睛，这就是马的头部了，贴在刚才的马脖子上方;接着剪下四个小长方形，贴在马肚子的四个边上，当腿;最后，又剪下一条又长又细的细纸条，贴在易拉罐后面当尾巴。我一看，一只神奇可爱的小马很快做成了。爸爸的手真灵巧啊!看完了，我也在一边学着做了起来。虽然我做得很慢，但功夫不负有心人，我终于做成了。看着自己的作品，我很有成就感。更没想到的是我的作品成为了班级中最优秀的作品。

爸爸的手，每时每刻都能带给我满满的爱。

写手的作文篇5

随着科技的发展，机械渐渐代替了手工，可在生产量增加的时候，祖先留下的文化在消逝。可值得庆幸的是，仍有手艺人能放下财富的诱惑，依然手工制作，文化便传承下来了，因为机器制造永远代替不了手工制作，只有手工才能把东西做“活”。

学校在老门东、夫子庙一带，那里是手艺人常驻的地方，印象最深的是捏泥人，机器造出来类似泥人的玩具，缺少了层次感和变化，显得千篇一律，这便是次要的，关键是做不出那种神韵。彩泥在手艺人手中是“活”的，长一点、宽一点，上场、下场都十分有讲究，无论人物是笑、是哭，在手艺人手中都可以做的出，这便是让机器望尘莫及的地方了。

可随着时代的变迁，越来越少的人还爱干这活了，手艺品一个仅能赚几十元，而一个电子玩具却能赚上千元。我并不认为科技的发展是坏事，但文化的传承也不应当受到轻视。一个看似简单的手艺，真正做好委实不简单，即便一门手艺不算什么，但祖_先留给我们的东西很多。从皮影戏到剪纸文化，哪一项不算博大精深?我们仅仅局限于汉语言之美是不够的，语文学的不仅是语言，更是文化。而文化，是民族之髓，立国之本。如果没有那些手艺人将这些文化传承下来，我们或许以为中国的文化仅仅在于汉字。尽管有他们在传承，但许多文化已经失传了，3d电影确实比皮影戏更逼真，但皮影戏的每一个人物，每一个关节的制作都耗费了许多时间。这些东西看似已被更好的东西取代，但殊不知一个手艺人的手中，侍弄的早已不仅仅是工艺品了，更是在演绎文化。

对于一个中国学生来说，学习固然重要，可无论是求知还是做人都不能忘本，文化不仅是一个国家的象征，更是民族的灵魂，我们血液中也流淌着文化。当我们口口声声说要传承文化、弘扬文化时，却不知用行动去真正的传承，也许我们不需要像手艺人一样天天忙于这些，但起码要了解。

弘扬文化、传承文化，让我们为手艺人鼓掌!

写手的作文篇6

因为爱着你所爱的，恨着你所恨的。所以欢乐着你的欢乐，痛苦着你的痛苦。因为路过你的路，悲伤着你的悲伤，所以幸福真你的幸福，追逐着你的追逐。――题记

夕阳的余晖散落着，散落在用鹅卵石铺成的羊肠小道上，散落在小道上那母亲的左手牵着我的右手。母亲的手如暖石，从她的左手传送至我的右手，荡起我心中暖暖的涟漪。

6岁时，我躺在病床时，我紧闭双眼，依稀可以听见医生的奉劝。“放弃吧!除非有奇迹。”母亲拼命的摇头。于是，我又昏睡下去。睡梦中，我梦见了母亲用他的大手撑起一片天。我睁眼醒来，母亲的左手紧握着我的右手。她的手魔法般点化了我僵硬的面容，露出一丝茶色笑容。母亲日日握着我的手，直到有一天，我可以站起来了。他们说，这是奇迹，是爱创造的奇迹。

上国小时，每天母亲都会握着我的小手，漫步。在宁静的半晚，在微凉之风扶过面颊的时候，幸福溢满心间。我会向母亲诉说我的目标，我的烦恼，我的快乐……母亲会心一笑，安静的聆听。

上了国中，我开始眼倦了母亲握着我的手。于是，我们的话愈来愈少。有一次，母亲让我陪她散步，一路上我别别扭扭的走着。但是没有牵手。

一直到有一天，班上举办主题班会――亲情。我看见同学们诉说着他们的父母，泪流满面。那天，我回到家，迫不及待拉着母亲去散步。我握着母亲的手，可是，可是握顿时发现母亲的手苍老许多，竟生了茧。我低着头，沉默不语。母亲的笑倾国倾城，而我的心冰天雪地。

后来，我发现，世上最幸福的事，莫过于牵着母亲的手，漫步。

写手的作文篇7

古巷里的风，永远不急不缓地吹着，漫步走过岁月和风雨的老墙，雕花的屋檐，青石路上，传来阵阵甜香。

我快步走上前，只见雕花的屋檐下，摆放着一张大理石桌子，许是经过了岁月和风雨，已在大理石上留下来时间的印迹。

只见一位戴着黑色圆框眼镜的老爷爷，身着黑色大褂，手上不知在捣鼓一些什么。走上前，问：“老爷爷，这是什么呀?”老爷爷答道：“这个是糖画呀!用糖做画。”“那可以吃吗?”“可以呀。小孩子，你没见过吗?”“大城市都没有这个。”老爷爷望了望远方说：“也是啊，现在做糖画的手艺人越来越少了。”我笑了笑说：“老爷爷，可以帮我各做一只龙和凤吗?”“当然可以呀。”随后，他眼神沉着，凝望着大理石板，闭上眼，又睁开，似乎是在构思糖画的形状。

他拿起铜勺，紧握着上面木棒，许是岁月已久，木棒已经被磨得光滑透亮。老爷爷用铜勺舀起铜桶中的糖_稀，以腕力带动勺子运行，挥洒在大理石板上，或提，或顿，或放，或收。行云流水，真叫人敬佩。每一个动作都速度飞快，一气呵成，没有半点停顿。随着糖液缕缕洒下，仿佛一眨眼间，威风凛凛的游龙和绚丽多彩的凤凰呈现在眼前。再趁热粘上一根竹签。老爷爷满意的看着自己的作品，嘴角微微上扬，眼底拂过笑意。

老爷爷把糖画递给我，我举着腾云驾雾的飞龙和展翅欲飞的凤凰，对着阳光凝望。它们是那么晶莹剔透，活灵活现，又散发着甜香，再一看，它们仿佛已经不仅仅是糖画，而是一份童年悠长的回忆，蕴含着老人的坚持与自信，更是这份传统手艺代代相承的信念。

我不禁为之叹服。糖画甜而不腻，老人的手艺，甜了他人，甜了自己，也甜了心。

阳光洒落，古巷温暖如初。而我手中的糖画，在光影中熠熠夺目。

走在青石路上，古巷的风带着微甜，雕花的屋檐下站着一位手艺人。

写手的作文篇8

我不爱出来走动，今日却难得有致到外面逛逛。夜里下过雨，早晨仍是阴云缭绕。这才半晌，太阳开始显示出它的威力，路上的行人逐渐少了。

“当!”我转身望去，几米选有一老大爷，似乎是他的不锈钢盆脱手了。走进去，老人头发一半近白坐在一个石板上，身着灰色马褂，裤子也是灰色的，不过颜色更深点。左臂上戴着蓝色塑料套袖，右臂上却是白色的，深黄色的皮鞋稍微带了些泥土，总体却是干净的。

他的左右手各戴一只白色的手套，右手拿了一个铁柄的刷子，或许是磨刀石;左手呢，是一个红棕色的内圆外尖的正多边形，上面充满了铁锈。不一会儿，老人的左手套便变得棕红了。只见他左手拿起那东西，右手拿着刷子，稍沾些水，便开始“唰唰”起来，时而前后，时而左右，时而又斜着刷，但铁锈却未少多少。他又放在盛有水的盆，仅刷几下，便又拿出来，仍像刚才一样，“唰唰”。

我站在他前方2米处，看着他重复看上去都一_样的动作将近5分钟，却始终没有发现铁锈除去太多，我似乎感觉这情景在哪儿见过，却始终记不起来。向前走了一米多点，问他：“大爷，您这还要多长时间才好?”他仰起头：“不急!”果然，不两分钟，盆里的水便浑了，他手上的东西也银光闪耀了。

忽而忆起家乡的那位磨刀老人。他总是带一块磨刀石，蹬一辆自行车。身披蓝马褂，下缀黑色长裤。一边蹬，一边喊：“磨剪子咧，锵菜刀!”这时，各家各户都拿出剪子，菜刀，这十几把刀，够他忙活，一下午他才能全部整好。那时总不明白他一边磨一边加水，现在觉得似乎那样可以磨得更光滑。我曾问他：“大爷，为何您磨的刀可以用上个把月，仍然不钝呢?”她笑了，慢慢说：“磨刀不需要多么高技术，关键看性子急不急，这需要慢慢来，所以我才能磨好。”那时，只是拍拍脑瓜，想不透，是呀，一个八岁的小孩怎么会懂呢?

可现在这小孩已十六，终于明白了，磨刀如此，为人处事亦一样。