老师的美作文600字优秀6篇

为了记录下自己的生活，我们可以写一篇作文，写作文最重要的一点就是要找到和主题相符合的素材，下面是久久美篇网小编为您分享的老师的美作文600字优秀6篇，感谢您的参阅。

老师的美作文600字篇1

论及人与人之间的情意，有与子同袍，结生死之交;有破琴绝弦，结知音之交……凡此种种，无不令人叹羡。《孟子》有言：“人之相识，贵在相知。”君晓吾之暗意，吾明君之未言。默契在心，只消一瞥一笑，便知彼此之意了。

初入铭传高中，与父母分离，独自一人栖在此处，无聊之余，心头微生怅然。恰逢此时，您前来，唤我一同出门，共赏良夜，抚我心头郁意难平。

又值如此良辰，理当游于题海，落笔丹青，然我却休了笔墨，寂寂独坐，所视之处冷然清寂，身旁又无人共语，纵是腹中有万千言语，也难免心有倦怠。您在这静寂之时悄然出现，抚过我的额头，与我携手漫步于参差灯火之中，听我之心声，慰我之孤寂，告诫我努力学习，指导我融入新的环境，抬手点住我眉心，欲意抚平皱起的“川”字。

倘若那些功名显赫的人，是指点江山，激扬文字。那么亲爱的您就是指点生活，激扬斗志的引路人。振奋我本荒芜的精神，播撒精神的种子。以夜继日，培国家之栋梁，育社会之精英。

新学期伊始，分班后，得知又在您的班里，自生欢靥。明者，一为志同道合之交，二为风雨同舟之友。师者，一为传道授业者，二为指点迷津者。而您于我，亦师亦友，无论一二，皆属难得。

谨以此文以谢吾师——高一三班班主任田守慧。师者，从来不是千年春秋中的沧海一粟，前有司马迁为其扬名立传，后有多少人怀古凭吊，诗同以颂。感谢田老师的出现，为我的黑夜带来了璀璨星光。

老师的美作文600字篇2

我们可亲可敬的语文老师——杨老师，是一位态度和蔼，工作认真的好老师。

上课时，是她，带领我们走进语文殿堂，遨游知识的海洋。她总是常说些有趣的词儿逗我们开心，使我们的学习更加轻松。下课时，是她，嘱咐我们不要玩危险游戏不要跌跟头了，多出去走走，别老闷在教室里……每当听带这些话语，我都感觉在学校仿佛跟家里一样温暖。

记得有一次，杨老师要出远门学习。同学们问：“杨老师，你为什么要去学习呢？”杨老师和蔼地对我们说：“如果我不去学习新知识，那我拿什么来教你们呀！老 师的知识也是有限的。”啊，老师多么负责、认真！老师走后，同学们天天盼她快点回来，把新知识教给我们。终于，在一个星期四，杨老师回来了，同学们蜂拥而 上，抢着问：“杨老师，您学了什么新知识呀？”“快教我们吧！”“……”我突然想起第三节就是语文课，高兴得一蹦三尺高！

还有一次，那是在语文课上。老师刚走进教室，我们就觉得气氛不对——杨老师板着脸。她一手放下试卷坐在讲台桌前，大声说道：“你们越来越不像话了，看看今 天的试卷里，，作文写得怎么样！”说着她拿起登校的作文。“哇！”同学们异口同声地叫起来——他的作文只写了五六行。杨老师越发生气了说：“今天我把你们 的分数全报一遍……”当老师报到最高分——97.5——是我的时候，我的那颗悬了好一会儿的心终于放下来了。这一次，杨老师把每个同学的缺点找了个遍，真 是严师啊！

可亲可敬的杨老师，我喜欢她！

老师的美作文600字篇3

这节课临时改成了自习课，同学们听到了这个消息，高兴地叫了起来：“耶！终于能happy一番了。”

一阵欢呼后，同学们开始放肆起来。看这儿，一群游戏迷聊起了游戏，从“和平精英”说到“迷你世界”，从“堡垒前线”说到“火线精英”，说得那叫一个热火朝天，不亦乐乎！东北角的几个同学从书包里掏出象棋，津津有味地下起来，时不时还说几声：“你为什么要走马？把炮往左挪一步呀！”“你把车往右移一步呀！不然就被他吃了。”而靠前的几个女生是“追星一族”，说歌星、道影星、聊网红，当说到帅气的男明星，两眼就会闪闪发光。最搞笑的要数几个男生，只见他们口中哼着自己改编的流行歌曲，时不时还摇头摆尾。

最疯狂的莫过于琪琪和小成这对同桌，他俩直接站在板凳上吵了起来。“你这猪头。”“你比猪还猪。”“你凭什么欺负一个柔弱的、手无寸铁的小女子？”“切，我看你是霸道张狂、蛮横无理的女魔头。”……眼见着就要打起来了，一群人急忙将他俩拉开。小茹说：“哎！现在的男生越来越无理。”“什么无理，我看是这群母老虎太霸道。”小谦说。“你说谁是母老虎？”琪琪不知从哪冒了出来。眼见又要吵起来，再来劝架的人都被骂得落荒而逃。

就在这时，负责望风的小柏大叫一声：“老师来了！”大家立即从四面八方跑回自己的老巢。一分钟两分钟，老师怎么还没来？这时小柏的笑声证明了我的猜想，大家愤怒地围上去将他一阵“暴揍”……

“插曲”过后，大家又开始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……忽然，小柏慌张地大喊：“老师真来了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看书的看书，写作业的写作业，果真，老师很快走进教室，环视了一圈，露出满意的笑容。

在老师满意的笑容中，一节课又开始了。

老师的美作文600字篇4

感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

老师的美作文600字篇5

大家都说老师是严厉的，但我这个老师却截然不同。

这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双洁白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。

欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物，准备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃，光盘，不吃完就会“out”!令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗?”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑!最后，老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。

老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊!

老师的最后特点就是关心他人，为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师!

老师的美作文600字篇6

1、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

2、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

3、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

4、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

5、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

6、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

7、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

8、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

9、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

10、 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12、 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13、 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14、 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

15、 语言基本通顺，偶有不畅。

16、 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

18、 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

19、 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

20、 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。