在班主任交流会上的发言

这两日学校安排进行班主任和助理班主任的培训，在看完魏书生先生关于如何管理班级的报告会之后，学校组织三个年级分三组进行讨论。之后，每个小组选出一名代表，代表 本组在大会上发言。我有幸代表高一年部发言，大体内容如下：

一、民主意识的培养：

1、自身的定位：作为班主任，与普通教师一个重要的区别就是，他在更多的时间和空间里，与学生密切接触。那么，作为一所寄宿制的学校，自然而然的，班主任就要在学生、生活、活动、交流等多个方面，为学生做好相关的工作。因此，很明显的，就需要一个很强的服务意识。如果把自己定位在一个服务者的角度的话，那么做起工作来，可能会得心应手的多。

2、改变学生对师生关系的认识。学生经过了已经长达9年的教育，对师生的关系，内心深处已经有着一些根深蒂固的上下级的关系。很多学生，可能会感觉教师是高高在上的；或者有部分同学认为，教师就是天天板着个脸，没事就去教训学生的。这些观念都要改，也只有这样，才便于工作的开展。我认为，师生应建立一种互助的、朋友的关系。班主任应该是平等中的首席。当然这种观念的改变不是一蹴而就的，它需要长期的、潜移默化的影响。

3、注意发展学生的人性、个性。教育是为社会培养接班人的，那么自然的如何能做好这方面的工作，就显得特别的重要。因此，我认为教育的根本目的是培养有着独立人格和性格，有着自己的是非判断标准的、有着情感态度价值观的人！同时，由于每个学生的毕业学校、性格都不同，这就要求老师有宽广的胸怀去包容他们。

4、多了解学生的心声，比如通过写周记的形式。要注意多张学生谈心，并在过程中多听少说，根据学生内心的问题制定方案去解决。

5、要注意班级中家的气氛的营造。每个学生离开家到学校都有种陌生感，都想彼此之间建立一种温馨的、有家的感觉的关系，这样，班主任要真诚的关爱每一个学生，引导他们处理生活和学习中的难题。另外，不要漠视学生的缺点、不足，发现问题后及时处理。同时，还要注意奖罚分明，不得含糊不清。

6、对班级的工作要学会放手，敢于放手。根据每个学生的特点和特长，设岗育人。

7、对后进生要多关爱、有耐心、缓步骤、多鼓励。

二、科学

1、班主任管理专业素质的提高，要注意接收各种新思想，结合教育理论，在实践中检验、提纯、总结，不断提升自己的管理水平。

2、要遵循教育的一半规律，要给学生一定的时间和空间。

3、要注意监督检查，刚柔并济。

4、阶段性的进行总结、反思，并不断补充完善。
总之，在教育过程中对班级要有责任心，爱心和人格魅力，并注意眼中有人，心中有数，班中有法。