幼兒園小小班戶外活動教案8篇
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我們應該定期研究教育領域的新理論和方法,以更新教案,教案的靈活性使得教學更具適應性,本站小編今天就為您帶來了幼兒園小小班戶外活動教案8篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園小小班戶外活動教案篇1
設計意圖:
小羊是幼兒喜歡的動物,救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發展幼兒的基本動作,培養幼兒的合作意識,體驗與同伴遊戲的快樂,設計了本次活動。
活動目標
1、培養幼兒合作意識,提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
2、綜合練習走、跑、跳的動作,體驗團結友愛的情感。
活動準備
小羊頭飾、錄音磁帶、長繩(小河)、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門(山洞)
活動過程
1、熱身運動:放音樂《向前衝》帶領幼兒做體操進行熱身。
2、談話激趣:師:有一群小羊迷路了,小朋友們想不想救小羊。(想)
3、遊戲規則:把幼兒分成兩隊,一隊扮演迷路的小羊,藏在山洞裡或藏在樹後面,一隊救小羊。救小羊的小朋友要鑽山洞、誇小河、鑽樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊,然後一對一拉著小羊的手順原路返回。(救小羊的幼兒半路不能鬆開小羊的手。)
4、遊戲:《救小羊》佈置場地:山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊,迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂,遊戲開始。第二次遊戲互換角色。
5、放鬆活動:老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放鬆。最後扮演小羊跟著老師回教室休息。
活動反思:
通過這次活動,鍛鍊了幼兒團結友愛的精神,使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,既幫助了朋友自己又得到了快樂。
幼兒園小小班戶外活動教案篇2
設計意圖:
小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據幼兒的特點我設計了一節《貓捉老鼠》的戶外遊戲,通過生動、有趣、形式多樣的遊戲活動,鍛鍊幼兒行動的敏捷性和快速反應能力,學會快速躲閃。培養幼兒團結合作的精神,以及對戶外遊戲活動的興趣愛好。
活動內容
?貓捉老鼠》
活動目標
1、學習遵守遊戲規則,按歌詞有創造性地做動作。
2、在遊戲的過程中,體驗和同伴一起遊戲的樂趣。
活動重難點
按歌詞有創造性地做動作。
活動準備:
貓頭飾一個,老鼠頭飾若干個,錄音機,磁帶
活動過程:
1、故事匯入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?
師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,後來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一隻老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?
2、教師帶領幼兒學習歌詞。(一隻小小老鼠,出來偷吃大米,一隻老貓看見,一把抓住它。)
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的遊戲,好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行遊戲活動。
5、教師講解遊戲玩法和規則
師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,後來一隻老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動】
幼兒回家後與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的遊戲。
幼兒園小小班戶外活動教案篇3
活動目標
1、初步瞭解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過觀察圖片,推測可能發生的事情,瞭解這樣玩的危險性。
3、積極參加戶外活動,感受自我保護過程中愉快的心情。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、課件:戶外安全活動ppt
2、幼兒儲備:幼兒具有自由戶外遊戲的經驗
活動過程
一、觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發生的事情。
1、請幼兒觀察圖片,看看小朋友在幹什麼?這樣做危險嗎?會發生什麼樣的事情?
2、鼓勵幼兒觀察並結合自己經驗說出自己想法。
二、引導幼兒結合自己經驗,說一說戶外活動中比較危險的行為。
1.教師請幼兒結合圖片,說說戶外遊戲中還有哪些地方存在危險,為什麼有這樣的危險?
2.根據圖片內容,與幼兒討論,指導如何在戶外活動中注意安全,保護自己。
師總結:玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。
三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護好自己。
師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那麼怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說一說。
活動延伸與建議
活動結束後,教師帶領幼兒到戶外場地,現場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示範正確的方法,讓幼兒在活動中學會保護自己。
幼兒園小小班戶外活動教案篇4
活動目標:
1.激發學生積極參與體育活動的興趣。
2.發展協調、靈敏的素質,促進智力開發。
3.讓幼兒學會去探索更多的玩法。
活動準備:
假尾巴15條
活動過程:
一、熱身活動
師:小朋友們,等下我們就要進行一場比賽,現在大家跟著我活動一下身體,這樣等下才能表現的更好。(帶領幼兒抖抖手腳,練習立定跳,在原地跳躍)二:介紹遊戲規則
師:(教師示範):現在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規定範圍內逃跑,由我來揪尾巴
師:我請個別小朋友來示範一下老師剛剛說的玩法:請6個小朋友上來,3個帶尾巴,3個揪尾巴。
師:小朋友,剛剛這6位小朋友玩的對嗎?在跑的過程當中我們要注意什麼呢?在跑得過程中,我們要注意安全,不能故意把小朋友推到,知道了嗎。
三、進行遊戲
師:現在,我來分組,一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上,一半的小朋友去揪小朋友的尾巴,一定要記住不能跑出規定範圍,跑出範圍的小朋友,老師就要請你休息一下了,看看別的小朋友是怎麼玩的。預備,開始!(幼兒開始玩)師:xxx小朋友玩的真好,老師真喜歡你!(表揚玩的好的小朋友)(點出玩的不好沒有遵守規則的小朋友)
師:好了,現在我們交換過來,剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴,讓剛剛帶尾巴的
小朋友揪尾巴。(遊戲開始)(懲罰:跑出範圍外視為犯規,將停止遊戲一次。)
師:小朋友,現在2個小朋友一組,我們來看看還有什麼樣子的玩法。(幼兒隨意玩,探索更多的玩法)
活動結束
師:剛剛有個小朋友玩的很好,現在我們一起來學學,所有的小朋友,把尾巴拉起來,連成一條小火車,搭著小火車回教室。
幼兒園小小班戶外活動教案篇5
一、學習目標
1、朗讀課文,整體把握文章主要內容,體會文章主題。
2、領悟文章用細節描寫表現人物感情的方法。
3、培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。
二、重點
細節描寫
三、難點
以小見大的寫法
四、學習過程
(一)自主學習
1、初讀課文,利用工具書,掌握生字新詞。
分歧粼粼霎時蹲下來熬
2、閱讀課文,思考:課文寫了一件什麼事情?試著用最簡潔的語言概括出來。
3、在散步過程中發生了“分歧”,面對分歧,“我”的解決辦法是什麼?處理事情的原則是什麼?最後是怎樣解決的?
4、結合課後第一題,說說本文標題的特色。
(二)合作探究
1、作者講述這個平凡而又感人的故事,他想要告訴我們什麼?
2、文章為什麼把我背母親、妻背兒子描寫得那麼鄭重其事?
3、找出課文中兩處景物描寫,結合上下文仔細品味,說說它們在文中所起的作用。
(三)當堂達標
1、積累運用
給加點的字注音或根據拼音寫漢字
分歧( )一shà( )時chāi( )散各得qí( )??
委qū( )水波lín lín( )( )嫩( )芽
2、根據所列出的解釋寫出相應的詞語。
①相信並佩服。——( )
②每一個人或事物都得到合適的安頓。——( )
③思想、意見、記載等不一致,有差別。——( )
④受到不應有的指責或待遇,心裡難過。——( )
3、下列句子方框裡的詞語,應選哪一項依次填上才恰當( )
①我的母親又□過了一個嚴冬。
②母親□□地點點頭,便去拿外套。
③這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地□著。
a、 ①度②無奈③生長b、 ①拖②高興③覆蓋
c、 ①熬②信服③鋪d、 ①活②猶豫③滋生
4、仿照例句寫一段話。
“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田裡的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。”這__________________________________________。這一切都使人想著一樣東西——豐收。
(四)課後鞏固
幼兒園小小班戶外活動教案篇6
活動目標:
1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質。
2.發展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備:
1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。
2.平整的活動場地。
活動重點:引導幼兒認識自己的影子,培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程:
1.師啟發:小朋友們今天的天氣特別好,萬里無雲,太陽晒在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。
2.活動身體。
v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。
v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。
師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。
v1講解遊戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那裡,自己的影子就跟到那裡,在遊戲中通過自己的躲、閃、跑,儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做遊戲,試一試。
v3師幼示範,幼兒觀察。
v4引導幼兒找自己的夥伴做踩影子的遊戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習玩"踩影子"的遊戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。
4.活動結束,放鬆身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。
v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
v3幼兒聽口令站隊,共同分享遊戲的快樂。
幼兒園小小班戶外活動教案篇7
【活動目標】
1、讓幼兒練習聽訊號迅速反應,錘鍊幼兒動作靈敏、協調。
2、幼兒在活動中體驗遊戲的快樂,培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養團隊精神。
3、教育幼兒應該愛護小樹。
【活動預備與環境創設】
1、製作小樹一棵。
2、場地佈置如右圖。
【活動過程】
(一)開始部分。做預備運動,活出發體。
師:小朋友們,過會我們要玩一個遊戲,現在大家跟著我活動一下身體,等下才能表示的更好。
小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)
小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)
小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)
(二)基本部分
1、出示小樹,引出遊戲。
師:小朋友,你們看看這是什麼?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什麼好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊,地上畫了個什麼圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個大圓圈。
2、老師交代遊戲規則
師:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護。”這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:“xx,請你來護樹。一、二、三!”說完就鬆開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快,最注重。
3、教師提要求
師:(1)扶樹的小朋友叫名字時,聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。
(2)扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”後才能鬆開小樹。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、開始遊戲
教師與幼兒一起遊戲,在遊戲中對呈現的問題進行提醒,讓幼兒更清楚遊戲的規則。
5、分組進行遊戲
幼兒人數較多,可讓幼兒分組遊戲,使幼兒人人都有參與的機會。
(三)結束部分
教師對活動情況進行評價。
師:小朋友今天玩的開心麼?大家表示的都很好,都能遵守遊戲的規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰xxx。他反應很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因為你們也很棒。
幼兒園小小班戶外活動教案篇8
活動目標:
1.學習彈跳的方法,練習跳的動作
2.喜歡參加戶外活動,並能遵守遊戲規則
活動準備:
1.在室外平整的場地上,用墊子作為荷葉
2.根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離
3.青蛙圖片
活動過程:
一、熱身活動匯入
1.師:寶寶們,今天老師請來了一位小客人,請寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)
2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩遊戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請小朋友們和老師玩一個好玩的小遊戲,遊戲的名稱叫"小青蛙",請小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動作)"我是一隻小青蛙,抓蟲本領大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來-------------吃掉它!"
二、進行遊戲
1.請幼兒分成男孩一排,女孩一排。
2.教師示範一次如何跳荷葉,再帶領幼兒進行遊戲。
3.師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對面去抓害蟲;可是,要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"
4.教師再次帶領幼兒進行"小青蛙跳荷葉"的遊戲。
三、增加遊戲難度
1.師:寶寶們,今天表現的都很棒,每個小朋友都抓到了害蟲,我們表揚一下自己吧!不過現在老師要加大這個遊戲的難度咯,因為老師想看看那隻小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大遊戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放鬆活動
1.師:寶寶們,今天我們玩了什麼遊戲呀?
2.師:每個青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那裡還有害蟲吧!
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